Historia de pruebas psicologicas

  • 1700 BCE

    La psicologia accede a sus origenes en china

    La psicologia  accede a sus origenes en china
    El emperador estableció un servicio civil de evolución con el objetivo de evaluar a sus oficiales en lo que comprendía al trabajo que debían realizar.
  • 551 BCE

    Confusio 551-479 A.C,

    Confusio 551-479 A.C,
    Es el primero en clasificar a las personas en tres categorías en función de su inteligencia:
    - Personas de gran sabiduría.
    - Personas de inteligencia media.
    - Personas con inteligencia baja.
    El mismo Confucio también hace evaluación de la personalidad de sus estudiantes, clasificándolos en armoniosos, artísticos, estúpidos, tontos, etc.
  • 384 BCE

    Aristóteles 384-322 A.C.

    Aristóteles 384-322 A.C.
    Aristóteles veía a la psiquis como el primer acto de todas las cosas, decía que era lo que hacía posible el poder percibir y sentir, entonces dividió a la psiquis o mente en tres tipos: Vegetativa, Sensitiva y Racional.
  • 202 BCE

    Bajo la Dinastia Han

    Bajo la Dinastia Han
    Se utilizan exámenes escritos cuyos contenidos eran los Cinco Estudios: Leyes civiles, Asuntos militares, Agricultura, Impuestos y Geografía del imperio chino.
  • Sep 24, 1225

    Tomas de Aquino (1225-1274)

    Tomas de Aquino  (1225-1274)
    Decidió no darle importancias por las diferencias individuales de cada ser, en su libro "suma teológica"
  • May 22, 1510

    Sir Anthony Fitzherbert (1470-1538)

    Sir Anthony Fitzherbert (1470-1538)
    En el año de 1510 publico una prueba de mentalidad que consistía en contar 20 peniques, decir la propia edad e identificar el nombre del propio padre.
  • Jan 10, 1575

    Juan Huarte de San Juan (1530-1589)

    Juan Huarte de San Juan (1530-1589)
    En el año de 1575 publicó el Examen de Ingenios, con el cual realizo la sugerencia de las pruebas mentales formadas para ayudar a definir la Inteligencia, estudiando factores como la Docilidad para aprender de un maestro, comprensión y juicio e inspiración sin extravagancia.
  • Rene Descartes 1596- 1650

    Rene Descartes 1596- 1650
    plantea que no es posible estudiar al hombre de manera objetiva por lo que hay que utilizar la intuición para acceder a los datos de la conciencia. Su filosofía influyó posteriormente en los enfoques fenomenológicos y humanistas que consideran que no es posible llevar a cabo evaluaciones objetivas cuantificadas y surge la creación de las pruebas subjetivas o proyectivas.
  • Charles Swinburne (1560-1623)

    Charles Swinburne (1560-1623)
    Planteo evaluar a personas detenidas bajo una acusación criminal, con el fin de determinar su capacidad de medir una yarda de tela o nombrar los días de la semana.
  • Philippe Pinel (1745-1826)

    Philippe Pinel (1745-1826)
    Considerado por muchos como el fundador de la psiquiatría, Este psiquiatra considero a las enfermedades mentales, bajo una clasificación, según el nivel de comportamiento, la cual va desde ligeras hasta graves. Se centró en 5 niveles los cuales son:
    1. Simple melancolía o delirio parcial, dirigido sobre un solo objeto.
    2. Manía o delirio generalizado.
    3. Manía furiosa sin delirio.
    4. Demencia o debilitamiento intelectual generalizado.
    5. Idiotismo. Grado ultimo de Vesania.
  • Jean Marc Gaspard Itard (1775-1838)

    Jean Marc Gaspard Itard (1775-1838)
    Publica en 1799 su trabajo llamado “El niño Salvaje de Aveyron” en el cual, evaluó las diferencias entre el funcionamiento cognitivo normal y anormal.
  • Lambert Adolphe Jacques Quetelet (1796-1874)

    Lambert Adolphe Jacques Quetelet (1796-1874)
    Muestra un paso muy importante en el surgimiento de la medición psicológica. En el año de 1835 aplico los métodos estadísticos a las ciencias sociales. Gracias a esto es considerado uno de los padres de la estadística moderna. Publicando diversas obras como: El hombre y el desarrollo de las facultades humanas: Ensayo sobre física social o La Antropometría: Medida de las diferentes facultades del hombre.
  • Jean Etienne Dominique Esquirol (1772-1840)

    Jean Etienne Dominique Esquirol (1772-1840)
    Propuso diferentes niveles para el retraso mental y lo diferencio de la enfermedad mental, también separo lo adquirido de lo congénito, basándose en Del observación del enfermo. También dividió la demencia en dos partes. la primera aguda curable y la segunda en dos formas crónicas e incurables.
  • Franz Joseph Gall (1758-1828)

    Franz Joseph Gall (1758-1828)
    planteó que las facultades psíquicas estaban localizadas en el cerebro y que podrían ponerse al descubierto al analizar las protuberancias craneales , desarrollándose la frenología, la cual mediante “mapas” localiza en el cráneo distintas características psicológicas como la emotividad, la inteligencia, la agresividad, etc., siendo éste el antecedente de lo que posteriormente será la evaluación neuropsicológica.
  • Chirstian Thomasius (1655-1728)

    Chirstian Thomasius (1655-1728)
    estudio y publico libros acerca del uso de los datos cuantitativos para obtener conocimientos más precisos sobre la mente de los hombres.
    A partir de 1840 se abre un preámbulo de lo que será más adelante, el surgimiento de la psicometría como ciencia derivada de la psicología y los estudios estadísticos.
    Pero antes de entrar en ese tema debemos conocer, quienes fueron los personajes que dieron paso a través de sus estudios a ese surgimiento de la psicometría.
  • Ernst Heinrich Weber (1795-1878)

    Ernst Heinrich Weber (1795-1878)
    Realizo estudios sobre los umbrales de conciencia en particular, en el año de 1834. Sosteniendo que existe diversidad en la manera en que los observadores detectan diferencias entre los estímulos. Pionero en la exploración de los órganos de los sentidos y la sensibilidad de la piel.
  • Edouard Seguin (1812-1880)

    Edouard Seguin (1812-1880)
    Estableció la primera escuela para niños con retraso mental, en sus trabajos con pacientes que presentaban deficiencias metales, decidió establecer una clasificación para este tipo de personas, según su afección en el retraso, los califico como : Idiocia, Imbecilidad, Debilidad Mental y Simple retraso. Algunos de los procedimientos que estableció fueron luego incorporados a los test de inteligencia no verbal o de ejecución.
  • Gustav Theodor Fechner (1801-1887)

    Gustav Theodor Fechner (1801-1887)
    Se encargó de dar forma matemática a la ley sobre sensación propuesta por Weber. También clasifico la percepción de las sensaciones en tres tipos de Umbrales: Umbral máximo, Mínimo y diferencial. Dio inicios formales de la psicología experimental
  • Francis Galton

    Francis Galton
    Es considerado como su fundador. Sus aportes fueron enfocados en el campo de la herencia pero tomando en cuenta las consideraciones ambientales e intento crear diversas pruebas de agudeza sensorial, discriminación y tiempos de reacción.
  • Galton

    Galton
    Para 1884 Galton abrió su laboratorio antropométrico, en el cual evaluó a más de 10000 personas, con lo cual logro expandir la noción de medición mental y permitió la recolección de una gran cantidad de datos de interés.
  • Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920)

    Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920)
    fundó el primer Instituto de Psicología en el mundo: Laboratorio de la Universidad de Leipzig, dando paso a la psicología experimental. También hizo grandes contribuciones en la estandarización de las condiciones y la precisión de la medición y realizo una teoría en la cual dividió en tres dimensiones del sentimiento: placer/displacer, tensión/distención, excitación/reposo.
  • James McKeen Cattell (1860-1944)

    James McKeen Cattell (1860-1944)
    Fundo un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania. Estudio en laboratorio de las diferencias individuales y los test psicológicos. Su trabajo ayudo al establecimiento de los fundamentos para la medición mental en Estados Unidos. Una de sus grandes aportes es que el en año de 1890 Acuño el término “Test Mental”.
  • Herman Ebbinghaus (1850- 1909)

    Herman Ebbinghaus (1850- 1909)
    estudio las pruebas de aritmética, lapso de memoria y completación de oraciones. Diseño el “Test de lagunas”, prueba de inteligencia que mide la memoria de los niños. Se dedicó además a buscar mediciones de la inteligencia en 1897.
  • Karl Pearson (1857-1936)

    Karl Pearson (1857-1936)
    Se interesó por la aplicación de la matemática al estudio de la evolución de las especies y la herencia. Definió el significado de la correlación, análisis de regresión y desviación típica.
  • Charles Spearman (1836-1936)

    Charles Spearman (1836-1936)
    Propone un enfoque analítico-factorial de la inteligencia y realizó el primer intento por ofrecer una teoría con fundamentos empíricos sobre la inteligencia y nuevos métodos de medición mental. Teoría de los factores de la inteligencia.
  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    considerado como el padre de las pruebas de inteligencia, desarrollo la escala de Binet-Simon en el año de 1905.
  • Theodore Simon

    Theodore Simon
    También en este año surgió el primer test de inteligencia con la primera escala de medida estandarizada, el cual fue creado tanto por Binet como Theodore Simon y en el 1908 le dio el primer uso al termino ¨edades mentales¨ este investigador considero que la inteligencia debía estar apoyada bajo una buna educación, lo cual no la hace una realidad fija o heredada.
  • Henry Goddar

    Henry Goddar
    Llega a refutar lo establecido anteriormente por Binet. Concibe la inteligencia como una sola facultad determinada por la herencia, más que por funciones cambiantes interrelacionadas, también realiza una traducción al inglés del test de Binet y se lo aplico a diferentes grupos.
  • Samuel khos

    Publico la Prueba de diseño de cubos de Kohs. Descripción: Prueba de razonamiento no verbal diseñada con figuras de números y letras.
  • Porteus

    publica la prueba de laberintos de Porteus.
  • Florencia Goodenough

    Florencia Goodenough
    Publico la prueba de dibujo de la Figura Humana. Primera prueba de ejecución grafica. (Lápiz y papel). Prueba no verbal de Inteligencia.
  • Louis Leon Thurstone

    Louis Leon Thurstone
    Invento una escala Psicofísica para la medida de las actividades por el método de Intervalos y nuevas técnicas en el campo de análisis de factores. Escribió Habilidades mentales primarias que fundamentan la Prueba del mismo nombre.
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    a través de sus estudios sobre la psicóloga infantil , concentrados en el pensamiento y lenguaje , dio paso a su teoría del desarrollo cognoscitivo del niño y gracias a esto desarrollo diferentes métodos de evaluación infantil para medir estos aspectos. Uno de los test más populares es el creado en 1938 por Hans Bender, llamado prueba Gestáltica Visomotora de Bender. Publico la Sub prueba de Digito- símbolo.
  • Lewis Terman

    Lewis Terman
    Conocido mundialmente por sus investigaciones en la medición de la Inteligencia y la Pedagogía Experimental con niños súper dotados. Introdujo el termino Cociente Intelectual, que se convertiría en el Índice de Inteligencia de niños y adultos.Se utiliza con el objeto de sustituir el termino Edad Mental por un valor que pudiera ser utilizado independientemente de la Edad. Es el precursor de la extensión en los Estados Unidos del uso de los test Psicológicos.
  • Arnold Lucius Gessell

    Arnold Lucius Gessell
    Estudio el crecimiento y desarrollo de los niños, la infancia anormal y el desarrollo de los mellizos y tarados.
  • David Weschler (1896- 1981)

    David Weschler (1896- 1981)
    Desarrolla en Escala Weschler-Bellevue Intelligence Test. Define Inteligencia como: La capacidad Global de actuar intencionalmente, de pensar racionalmente y de interactuar efectivamente con el ambiente.
  • Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

    Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
  • Lee Cronbach y Anne Anastasi, Estados Unidos

    Lee Cronbach y Anne Anastasi, Estados Unidos
    Autores de los primeros libros de la psicometría: Essentials of Psychological Testing de Cronbach, L. (1949) y Psychological Testing de Anastasi, A. (1954).
  • Lord, F. M. y Novick, M. R.,

    Lord, F. M. y Novick, M. R.,
    A raíz de la Teoría psicométrica moderna (1960-69) y debido al amplio espectro de temas relacionados con la confiabilidad, el escalamiento y la elaboración de pruebas, se publica “Teorías estadísticas sobre la puntuaciones en las pruebas mentales” el cual marcó el inicio de una nueva era en la Teoría Psicométrica.
  • Nuevos Avances 1970

    Nuevos Avances 1970
    Nuevos avances dedicados a la evaluación psicométrica y aplicaciones de la “Teoría de repuesta al ítem”.