-
3000 BCE
Servicio civil de evaluación
los emperadores realizaban pruebas de conocimiento y fuerza para aquellos que querían ser parte de su armada personal -
Bessel
observo que había variaciones en la rapidez con que reaccionaban los individuos a estímulos visuales, dando lugar a lo que se conoce ahora como la ecuación personal -
Esquirol
Médico francés que se interesó por el estudio del retraso mental desarrollo técnicas que se resumen en tres los aportes de Esquirol: Por una parte hace distinción entre los ‘alienados’, con profundos trastornos emocionales y los retrasados mentales con deficiencias de tipo intelectual; de otra parte intenta algunas clasificaciones de los diversos grados de retraso mental y finalmente, identifica ‘el lenguaje’ como el criterio más fiable para evaluar y clasificar los trastornos mentales. -
Seguín
Crea la primera escuela para "retrasados" y diseña algunos procedimientos de adiestramiento básicamente sensorio-motor, algunos de los cuales forman parte de los llamados ‘test no verbales de inteligencia’. -
William Wundt
los psicólogos experimentales de laboratorio de wundt desarrollaron pruebas de sensibilidad y tiempos de reacción a estímulos visuales, auditivos y otros sentidos. Pusieron en manifiesto la necesidad de controlar las condiciones de prueba y tipificar procedimientos -
Fransis Galton
creo un laboratorio antropométrico en Londres para el cual diseñó varias pruebas de agudeza y discriminación sensorial. Algunos de tales instrumentos como la barra de Galton y el silbato de Galton se han utilizado para medición de la discriminación visual de longitud y del grado de sensibilidad a tonos altos. Galton fue el primero en utilizar las escalas de estimación, los cuestionarios y la asociación libre -
Fransis Galton
Ayudo a seleccionar y adaptar algunas técnicas matemáticas para el análisis de los resultados de sus pruebas y la medición de las diferencias individuales, el haber introducido la idea de variación concomitante entre dos medidas, constituyéndose en el precursor de lo que hoy se conoce como coeficientes de correlación, análisis de regresión y otros procedimientos de análisis cuantitativos en investigación con humanos. -
Catell
introdujo el termino de test mental -
Kraepelin
Construyo test que pretendían medir diversos rasgos que pretendían caracterizar a los individuos, dando los intentos de medición de procesos psicológicos complejos en el campo de la psicopatología. -
Ebbinghaus
permite una predicción a adecuada del rendimiento académico, que aun hoy forman parte de la mayoría de los ts de inteligencia, los tes de completación -
Escala de inteligencia
Alfredo Binet y Theodore Simon publican la primera escala de inteligencia para niños, con el fin es establecer su edad mental y predecir su rendimiento académico -
Edad mental
Se implementa en concepto de edad mental por parte de Binet y Simon -
Charles Spearman
teoría clásica de los test y publica su teoría de los factores de inteligencia y las teorías de atenuación -
Terman
implementa la idea de cociente intelectual -
Primera guerra mundial
se crean los test de inteligencia de Army Alpha y Beta para clasificar a los soldados durante la primera guerra mundial -
Test de personalidad
Theodore Simon crea el test de personalidad, la cual mide las características como el estado emocional, relaciones interpretaciones, intereses y actitudes -
Period: to
Hartshorne y May
Desarrollaron algunos test de ejecución con la intensión de medir aspectos como mentira, robo y espíritu de cooperación en niños escolares. -
Period: to
L. L. Thurstone
Itrodujo los principios del álgebra matricial en el análisis de las tablas de correlación logrando así representaciones n dimensionales de las relaciones entre test, la extracción de los posibles factores explicativos para resumir de manera más o menos fiel la misma información de la matriz original, y el desarrollo de métodos de rotación de tales ejes buscando la ‘estructura simple’ que facilitara la interpretación de los resultados -
Escala Wechsler de Inteligencia
es un test psicométrico desarrollado por David Wechsler. Nos provee de cuatro puntuaciones (Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptivo, Memoria de Trabajo y Velocidad de Procesamiento), y una quinta que se denomina Cociente Intelectual Total -
Period: to
Colombia
inicio de la psicometria en colombia es en 1939 y 1950
gracias a los laboratorios fisiológicos de la psicologa española mercedes rodrigo bellido y el docente esguerra gomez (colombiano)
allí se media las características corporales para identificar a "el hombre colombiano" -
test de Chicago
las investigaciones de Thurstone sobre el análisis factorial y la identificación de aptitudes primarias, fue la batería conocida como test de Chicago de Aptitudes Mentales Primarias (PMA), publicada por primera vez. -
Kurt Goldstein Y Gelb
Desarrollaron los test de formación de conceptos que pretendían evaluar el deterioro de la actitud abstracta como consecuencia de la lesión cerebral, y que siguen utilizándose hoy en evaluación neuropsicológica. -
Hanfman y Kasanin
desarrollaron el test de formación de conceptos de Hanfman y Kasanin -
ICFES
Examen para evaluar aptitudes matemáticas, verbales, razonamiento abstracto, relaciones espaciales, ciencias sociales, filosofía, química, física, biológia e inglés; en 1980 se reglamenta para todo el estado colombiano. -
Rasch
Rasch plantea la respuesta al ítem o del rasgo late te que permite conocer la información de cada ítem para diseñar pruebas individualizadas -
Tres editores
Prueba diseñada en cali, con el objetivo de aportar en la calidad de la educación en Colombia. Se emplea en escolares en grados: 3° 5° 7° 9° -
-
autores
joe barreto
gabriela calderon
brayan duran
valentina galindes
danna goyeneche
lady tobar