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Proyecto Atenea/Mercurio
- Incorporación de las comunicaciones (línea telefónica, conexión a internet) en los centros educativos.
- Ampliar y mejorar la estructura informática.
- Formación técnica del profesorado
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Inicios de Internet en la educación
Se pone en marcha el proyecto Aldea Digital y se desarrolla el proyecto tele-educación en las aulas hospitalarias.
Identificamos dos tendencias en esta etapa:
- Incorporación de las comunicaciones (línea telefónica, conexión a internet) en los centros educativos.
- Ampliar y mejorar la estructura informática.
- Formación técnica del profesorado -
Surgimiento de la banda Ancha , ADSL y los recursos educativos y formativos en Internet
Creación del centro Nacional de Información y Comunicación Educativa.
Puesta en marcha del programa Marco Internet en la Escuela, que dotaba a los centros de conexión banda ancha y recursos educativos.
Creación de la plataforma Agrega y los programas eTwinning con proyectos colaborativos entre centros de distintos países. Las tendencias que encontramos son el aumento de las redes, introducción de las TIC en el currículo de primaria y favorecer la implementación de equipos en centros. -
Incorporación de internet en las metodologías educativas
El gobierno desarrolla el programa de Escuela 2.0 que se basa en la transformación de aulas digitales, la dotación de ordenadores para uso personal de todos los alumnos (con fondos públicos), abundante formación del profesorado y el desarrollo de contenidos educativos digitales para su puesta a disposición de los docentes. -
La conectividad plena de profesores y alumnos a la red
Se crea el INTEF que ejerce que promueve el uso de las TIC como material curricular.
El plan de Cultura Digital en la Escuela se configuró a través de 7 proyectos principales.
Las tendencias de esta etapa son:
- La evolución de la competencia digital del profesorado.
- Potenciar la autonomía de los centros con respecto a las TIC y que su uso sea normalizado.
- Desarrollar un plan educativo digital.
