HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS

  • 500 BCE

    El Ábaco

    El Ábaco
    Primera herramienta para realizar sumas y restas.
  • La Pascalina

    La Pascalina
    Fue la primera calculadora que funcionaba a base de ruedas y engranajes,con el nombre de maquina aritmética.
    Fue creada por el francés Blaise Pascal.
  • Máquina Diferencial

    Máquina Diferencial
    Es una calculadora mecánica de propósito especial, diseñada para calcular funciones polinómicas. Puesto que las funciones logarítmicas y trigonométricas pueden ser aproximadas por polinomios, esta máquina es más general de lo que parece al principio.
  • Máquina Analítica

    Máquina Analítica
    Es el diseño de un computador moderno de uso general realizado por el profesor británico de matemática Charles Babbage,​ que representó un paso importante en la historia de la informática.
  • Tarjetas perforadas

    Tarjetas perforadas
    Es una lámina hecha de cartulina que contiene información en forma de perforaciones según un código binario. Estos fueron los primeros medios utilizados para ingresar información e instrucciones a una computadora.
  • PRIMERA GENERACIÓN 1946-1958

    PRIMERA GENERACIÓN 1946-1958
    En esta época las computadoras funcionaban con bulbos, tarjetas perforadas para ingresar los datos y programas que utilizaban cilindros magnéticos para almacenar la información, también se requerían sistemas de enfriamiento que eran muy costosos, estas computadoras se utilizaron en el ámbito científico y militar.
  • SEGUNDA GENERACIÓN 1959-1964

    SEGUNDA GENERACIÓN 1959-1964
    Esta generación se caracteriza por el uso del transistor, el cual marca la pauta para el procesamiento de la información, el tamaño y la confiabilidad, también se utilizaban pequeños anillos magnéticos para almacenar la información, estas computadoras seguían produciendo una gran cantidad de calor y también eran lentas. En esta época también se desarrollan nuevos lenguajes de programación como “COBOL” y “Fortran” los cuales se utilizaban en sistemas de líneas aéreas y control de tráfico aéreo.
  • TERCERA GENERACIÓN 1964-1971

    TERCERA GENERACIÓN 1964-1971
    Emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energética-mente más eficientes. Después de crearse el circuito integrado se crea el microprocesador. A partir de acá, empezaron a empaquetarse transistores diminutos y componentes electrónicos en un solo chip o encapsulado.
  • CUARTA GENERACIÓN 1971-1983

    CUARTA GENERACIÓN 1971-1983
    Hubo un cambio radical que marcó un antes y un después en la revolución tecnológica, se dio la aparición de los microprocesadores que significaron un gran avance de la microelectrónica. Se trata de circuitos integrados rápidos y de alta densidad. Económicas y reducidas en tamaño, las micro computadoras se extienden al mercado industrial. Con esto aparecen las computadoras personales, volviéndose imprescindibles en nuestra sociedad, dándole la bienvenida a la "revolución informática".
  • QUINTA GENERACIÓN 1984-1989

    QUINTA GENERACIÓN 1984-1989
    Esta generación permitió al usuario a comunicarse con la computadora de manera más sencilla, por medio de un lenguaje cotidiano y no a través de códigos, se fabricaron computadoras con la capacidad de trabajar simultáneamente con varios procesadores y reconocer voz e imágenes. Otro avance fue la forma en la que se almacena la información.
  • SEXTA GENERACIÓN 1990 hasta la actualidad

    SEXTA GENERACIÓN 1990 hasta la actualidad
    Esta generación ha sido adaptada a casi cada aspecto de nuestra vida, estas computadoras son capaces de realizar mas de un millón de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops). Tiene como aspecto principal, que los ordenadores serán capaces de interactuar física y psicológicamente con las personas, además de implementar actividades cognitivas como ver, oír, hablar, pensar y ser capaces de llegar a conclusiones para resolver problemas, como los humanos.