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INICIOS DE LA UNIVERSIDAD Y SU HISTORIA
Se crea la Universidad de Tunja, donde se enseñaba Gramática Española y Latina, Filosofía, la Moral, el Derecho público y la Religión. -
La Gran Colombia
Se reorganizó la Instrucción Pública mediante la Ley 18 de marzo de 1826. El Decreto Nacional del 30 de mayo de 1827, estableció la Universidad de Boyacá bajo la dirección del doctor José Ignacio de Márquez, quien fue su primer Rector.
fundada por FRANCISCO DE PAULA SANTANDER -
Etapas de la UPTC y la transformación de la región
3.Década de los cincuenta. La Universidad Pedagógica de Colombia (1953-1960), una institución Uniprofesional siguiendo el modelo alemán pasando por diversas etapas fue multiprofesional. -
Escuela Normal de Varones
Mediante Ley 2 de 1870, se creó la Escuelas Normal de varones con la llegada de la segunda misión alemana, propiciando las condiciones para el desarrollo de nuevos métodos pedagógicos y la contribución al desarrollo del país en materia educativa -
LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN AMÉRICA LATINA
En la historia de los países latinoamericanos, los movimientos sociales han tenido una gran influencia, desde su fase inicial con sus orígenes en Europa; llegan a América, influenciados por sus ideas liberales europeas. -
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS EN AMÉRICA LATINA
Los movimientos estudiantiles en América Latina, son el resultado de la defensa de la educación superior y de la universidad; surgen por el descontento de los miembros de las clases medias -
CREACIÓN DE SINDICATOS
Se crearon los sindicatos en Brasil en 1917, en Perú en 1919, Argentina en 1918, México y Colombia por la misma época -
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA ARGENTINA
estalló el primer movimiento estudiantil de América latina, bajo la llamada Reforma Universitaria. Las clases media reclamaron una educación universitaria.
Lograron:La aprobación de nuevos estatutos que regirían la universidad.
La democratización de la universidad, en aspectos como el acceso sin restricciones sociales, económicas, ideológicas, etc. -
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS DE ESTUDIANTES EN COLOMBIA
nos referimos a un sector muy heterogéneo, no es una categoría de clase social como tal, ni tampoco estrictamente cultural. Ha sido de continuo cambio y poca expresión organizativa. -
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS DE ESTUDIANTES EN COLOMBIA
Universidad de Antioquia 1921
Universidad del Cauca 1926
UPTC 1979 “toma” de la Catedral Primada de Tunja.
Estos grupos estuvieron influenciados por un lado, el triunfo de la revolución cubana y el ascenso de los movimientos de izquierda en Latinoamérica -
Etapas de la UPTC y la transformación de la región
Etapa Sieberiana (1926-1935) corriente ideológica educativa. -
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS EN MÉXICO 1929
Este grupo no lucharon contra los regímenes dictatoriales sino contra fallas de gobiernos revolucionarios ya que necesitaban una reforma interna y un cambio en su relación con el gobierno. -
Etapas de la UPTC y la transformación de la región
- La Etapa Normalista (1936-1952)-educación colombiana de la Escuela Normal Superior de Colombia.
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Etapas de la UPTC y la transformación de la región
- Década de los cincuenta. La Universidad Pedagógica de Colombia (1953-1960), una institución Uniprofesional, Se estableció el primer sistema universitario regional en el área pedagógica. Extendido a las ciudades de Tunja, Paipa, Duitama, Sogamoso y Valle de Tenza.
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CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
mediante el decreto 2655 expedido por el presidente GUSTAVO ROJAS PINILLAS -
Period: to
La Década de los Sesenta
Etapa Pedagógica – orientada hacia la multiprofesionalización. -
Organización General de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Primera Etapa
Mediante el Decreto 3291 de 1963 se reorganizó la Universidad y señaló sus esquemas orgánicos y la jerarquización de las entidades directivas: -
Organización General de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Segunda Etapa.
En esta etapa la Universidad entró en el proceso de la Departamentalización; surgieron las Divisiones de Ciencias y Humanidades con sus correspondientes" Departamentos, se reestructuraron los planes de estudio en todos los programas y se hicieron cambios en el funcionamiento académico y administrativo de las Facultades -
Period: to
Etapas de la UPTC y la transformación de la región
Tercera Etapa.
En este período se culminó el proceso reformista de la década de los sesenta. Se proyectó la estabilidad y reestructuración Académica y Administrativa (Acuerdo 18 de 1967): Facultades, Divisiones y Departamentos, Secretaría Académica, Secretarla Administrativa y demás secciones de la Universidad. -
LUCHA DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES POR LA AUTONOMÍA
Se considera importante la lucha de los movimientos para lograr su autonomía y las nuevas formas de resistencia, de alguna forma comprometidas con las problemáticas económicas, sociales, políticas y culturales de cada uno de los países latinoamericanos -
MOVIMIENTOS UNIVERSITARIOS DE ESTUDIANTES EN CHILE
El movimiento tuvo cuatro ideas fundamentales: la ciencia y la investigación, forma de interpretar la realidad del país. La universidad y las transformaciones sociales. El tener en cuenta a todas las corrientes de pensamiento y la posibilidad de hacerse por sí mismas, a través de la investigación, la docencia, la difusión y finalmente, la autonomía universitaria defendida por la reforma. -
La Década de los Setenta (1970-1980)
El Sistema Regional Universitario influye en el desarrollo de una región y es una responsabilidad de carácter colectivo, capaz de producir conocimiento apropiado al desarrollo de una sociedad.
La universidad amplió sus programas académicos a partir del sistema regional y orientó sus tendencias hacia el amplio desarrollo de la multiprofesionalización y el fortalecimiento del sistema regional universitario en Boyacá. -
Sede Seccional Sogamoso
Se iniciaron cuando se hizo necesaria la proyección de la UPTC en el área minera más importante de Boyacá y Colombia, con la colaboración del SENA y de Acerías Paz de Río, surgió el programa de Ingeniería de Minas -
Sede Seccional Chiquinquirá:
Se organizó el programa de Técnica Pecuaria (Res. 147 del 29 de marzo de 1973). Se consideró que a través de la formación de estos técnicos se lograría un avance en este sector en Boyacá Por diversas circunstancias este programa fue cancelado en 1975, surgiendo el programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, adscrito a la Facultad cié Educación. -
Primeras manifestaciones estudiantiles
Nacen los comités de participación para cuestionar la legitimidad del origen de sus dirigentes y rechazar la destrucción de los mecanismos que los regían. -
Sede Seccional Duitama
En Duitama se crearon los programas de Administración Agrícola, Matemáticas y Estadística a nivel de Licenciatura (Acuerdo 043 del 28 de septiembre de 1979), adscrito a la Facultad de Educación -
Golpe y muerte del Presidente Salvador Allende Chile
Golpe y muerte del Presidente Salvador Allende, marcó la historia de la universidad, ya que fue allanada, profesores y alumnos maltratados, enviados a la cárcel, destruidos y quemados documentos, lo que agudizó e problema de financiamiento de la universidad -
LA DÉCADA DE LOS OCHENTA
Se fortalecieron los programas académicos en las Seccionales de Duitama, Sogamoso y Chiquinquirá, se construyeron los edificios para estas Seccionales, se actualizaron los planes de estudio, se crearon los Comités de Currículo. Se fortaleció la Investigación Científica y la Extensión Universitaria, creando en cada Facultad los Centros de Investigación y Extensión. -
PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN
La Universidad se interesó por el fortalecimiento de los estudios de posgrado. Se crearon los programas de magíster en:
Geografía (Acuerdo 052 del 24 de junio de 1982)
Lingüística Hispánica (Acuerdo 040 del 23 de abril de 1982)
Historia (Acuerdo ICFES de 1985). -
PROGRAMAS DE PREGRADO EN LOS 90
Matemáticas y Estadística
Química y Biología
Ingeniería de Minas
Ingeniería Geológica
Licenciatura en Ciencias Sociales y Económicas
Contaduría (Acuerdo 039/92); Ingeniería Industrial
Educación Industrial -
OTRAS REFORMAS Y LOGROS DE LA UNIVERSIDAD
Proyección de la universidad a nivel internacional, nacional, departamental y municipal, a través de convenios interinstitucionales -
EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN EL DESARROLLO REGIONAL Y DEPARTAMENTAL.
tiene que ver con el significado y el papel que juega una universidad regional de contexto, caracterizado por la denominada sociedad del conocimiento y su contribución al desarrollo local y regional -
Papel de la UPTC frente a otras regiones más desarrolladas
En esta última década, la universidad ha sido decisiva en la construcción de nuevos espacios regionales innovadores, en redes de conocimiento local y en la conformación de regiones inteligentes, a través no sólo de la función tradicional, sino también de la investigación científica y tecnológica -
REQUERIMIENTOS REGIONALES
corredor estudiantil:la universidad compite con otras universidades y organizaciones educativas -
REQUERIMIENTOS REGIONALES
capacidad de participación de conocimientos en un contexto mundial
En Boyacá, la universidad se expandió en la región de Tundama y Sugamuxi y occidente; es decir, Tunja, Paipa, Duitama, Sogamoso, Chiquinquirá, la cual se ha visto beneficiada por la cercanía a la capital del país Bogotá -
REQUERIMIENTOS REGIONALES
Establecer alianzas y convenios de investigación.
se establecen alianzas y convenios con diferentes centros de investigación como: CREPIB, CARCE, CODECYT, “INCUBAR BOYACA” PRODUCTIVIDAD, Agenda regional de Ciencia y Tecnología y PIES -
PARO ESTUDIANTIL UPTC 2018
Déficit en la educación pública, que se estima en 3,2 billones de pesos en funcionamiento y 15 billones en infraestructura, de acuerdo con el Sistema Universitario Estatal (SUE). Este paro se relaciona con el del año 1918 con la UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA ARGENTINA quienes reclamaban calidad educativa y facilidades para acceder a ella en cuanto a costos. -
ACTUALMENTE ES LA MEJOR UNIVERSIDAD DE LA REGIÓN
ofrece para el sector industrial: 7 programas con 3.580 estudiantes; sector agroindustrial: 5 programas con 2.100 estudiantes; sector minero: 3 programas con 1.320 estudiantes y sector turismo: 2 programas con 570 estudiantes. Es importante resaltar que la Uptc, cuenta actualmente con 54 programas de posgrado, 11 maestrías, 22 especializaciones y 2 doctorados
