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608
Dinastia Tang (618-907)
durante estos años se desarrolló un sistema de evaluación imperial que permitió la selección y promoción de los funcionarios de los diferentes departamentos de la administración. -
1368
Dinastía Ming (1368-1644)
se estableció un examen institucional según el mérito, para todos los funcionarios de los diferentes niveles territoriales, dese niveles municipales a nacionales, siendo uno de los primeros sistemas de clasificación mediante este tipo de metodologías. -
Siglo XVIII
Fontaine, utiliza la palabra suicidio, que significa "sui" simismo y "cidium" matar para consignar al acto de provocarse la muerte -
Mediados del siglo XIX
los primeros profesionales orientados al estudio de los problemas mentales y las lesiones cerebrales, comenzaron a aplicar lo que se podía definir como las primeras pruebas de evaluación psicológica. -
Siglo XIX
creación de pruebas en las universidades.
- Se crea un sistema de evaluación imperial en la concepción del juicio de las capacidades de las personas -
Carl F. Gauss (1777-1855) y Friedrich W. Bessel (1784-1846),
Empezaron con el estudio sistemático de las llamadas “diferencias individuales” -
Sir Francis Galton y James Cattell
Contribuyeron al establecimiento de la psicología experimental en Europa y estados unidos por medio de la creación de laboratorios antropométricos para estudiar la características humanas y el desarrollo de los primeros test para la evaluación de las diferencias sensoriales, perceptivas y de comportamiento. -
James McKenn Cattell
James McKenn Cattell acuña el término “test mental” -
Karl Pearson
Karl Pearson formula la teoría de la correlación -
Alfred Binet
Binet elaboró su primera prueba de inteligencia, el cual proponía la utilización de pruebas mentales. -
Binet
Binet realizo unas mejoras a estas pruebas concluyendo el termino de edad mental. -
Escala stanford-binet
sugirió que se dividiera la edad mental de las personas entre la edad cronológica, para tener una mejor medida del funcionamiento relativo de cada individuo en comparación con el grupo de personas de su misma edad, a lo que se le llamó Coeficiente Intelectual. -
Lewis M. Terman
Público la revisión Stanford-Binet, junto después la reeditaron junto a Merrill, para lograr establecer una medida estandarizada de la inteligencia. -
Robert Yerkes y Arthur Otis
Surgió la necesidad del ejército durante la primera guerra mundial para admitir y clasificar en puestos de alta responsabilidad a los individuos. -
Thurstone
Crea un método para la medida de las actitudes, preferencias y valores a nivel organizacional. -
Thustone
pública “the reliability and validity of test”, que sistematizaba lo que se había desarrollado hasta el momento en relación con la teoría de los test, y sugería el papel central de la fiabilidad como requisito para la validez y las medidas en la psicometría. -
Thurstone
Thurstone, Fue el quien promovió la psicología como una ciencia Cuantitativa. Fundo y promovió el Psycometric Society y promovió la creación de la revista Psycometrika. -
Stevens
Con su trabajo On the Teory of Scales of Measurement. Quien desarrollo el modelo representacional de medida Psicométrica. Donde se asignó números a objetos o acontecimientos de donde se obtenían diferentes tipos de escalas como: nominal, ordinal, de intervalo y de razón. -
Harold Gulliksen
Publica la obra "Theory of mental tests" donde formaliza el método lineal clásico por primera vez. -
Kirk y McCarthy
Publican la prueba de habilidades Psicolingüísticas Illinois. -
Kanfer y Saslow
En su trabajo "Behavioral Analysis", plantean un nuevo modelo de psicodiagnóstico desde la perspectiva conductual. -
Binet
Binet es el primero que plantea un concepto claro de diagnóstico psicológico como sinónimo de evaluación de la inteligencia, al distinguirlo del examen médico y de la evaluación pedagógica (análisis de los aprendizajes).
