-
William James FUNCIONALISMO
Fue un filósofo estadounidense con una larga y brillante carrera en la Universidad de Harvard, donde fue profesor depsicología, y fue fundador de la psicología funcional. Obra representativa: Principios de psicología (1890), obra monumental de psicología científica. -
Alfred Binet
Pedagogo, grafólogo y psicólogo francés.Se le conoce por su contribución esencial a la psicometría y la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar. Aporte representativo: Test de Inteligencia. -
Jerome Bruner (Ley de 1915)
Sus estudios en el campo de la psicología evolutiva y lapsicología social enfocados en generar cambios en la enseñanza que permiten superar los modelos reduccionistas, mecanicistas del aprendizaje memorístico centrado en la figura del docente, y que impiden el desarrollo de las potencialidades intelectuales de los estudiantes .
su obra mas representativa fue: El proceso de educación, 1960
Realidad mental y mundos posibles, 1986 -
Hugo Munsterberg
Psicólogo germano-estadounidense, profesor universitario y filósofo. Pionero de la psicología aplicada, afectados las bases de la psicología industrial. Obra representativa: "Contribuciones a la psicología experimental" (1892). -
Franz Clemens Honoratus Hermann Brentano INTENCIONALIDAD
Sacerdote, filósofo y psicólogo que nació en Prusia, actual Alemania. Afirmó que la psicología constaba de dos ramas: la descriptiva y la genética. La primera: descripción de los fenómenos mentales en primera persona, de modo similar a la psicología fenomenológica. La psicología genética: como el cognitivismo actual, lo que en tercera persona mediante experimentos empíricos. Obra representativa: "Psicología desde el punto de vista empírico" 1874. -
Wilhelm Wundt MENTALISMO ESTRUCTURALISMO
Fundador de la psicología científica, en 1879 funda el primer laboratorio científico. Inicialmente reduccionista, pretendía explicar la mente desde la fisiología. Después extiende su estudio a la "psicología de los pueblos", ante la imposibilidad de estudiar todos los aspectos de la mente desde el punto de vista fisiológico / biológico. Obras más representativas: La doctrina del movimiento muscular, 1858. Libro acerca de la fisiología humana, 1865.
Manual de Física Médica, 1867. -
Aaron Beck (Ley de 1921)
Desarrollar el sistema de psicoterapia llamada Terapia Cognitiva (también conocida como «Terapia Cognitivo-Conductual» o «TCC»).
Otras de sus obras mas representativas son; Depresión, 1967
Terapia congnitiva de las drogodependencias, 1977
Terapia congnitiva de los transtornos de personalidad, 1990 -
Edwar Bradfort Titchener FUNDADOR DEL ESTRUCTURALISMO
Psicólogo Británico, intenta descomponer la mente en sensaciones, para ello crea un catálogo mediante el método de la introspección. Implementación del término de psicología funcional (o funcionalismo). Obra representativa: Esquema de psicología (1896). -
Lev Vygotsky COGNITIVISMO
Vygotsky fue uno de los primeros investigadores que puso énfasis en la importancia del contexto cultural y las relaciones humanas en el desarrollo cognitivo de los seres humanos desde la primera infancia.
Todo esto en una época en lo que era habitual era considerar la mente emergente espontáneamente del individuo, considerando las condiciones de vida en las que estaba inmerso. Él rompió con la tradición genetista y determinista.
Su obra mas representativa fue: Pensamiento y lenguaje 1934 -
Daniel Kahneman
La teoría prospectiva de Kahneman y Tversky, también conocida como teoría de las perspectivas o de la aversión a las pérdidas, desarrolla la hipótesis de la utilidad esperada, un concepto de la teoría económica de los juegos que afirma que las personas escogemos la alternativa que considera más útil de entre los disponibles para afrontar una situación concreta.
Su obra mas representativa fue: Atención y esfuerzo, 1973
Pensar rápido, pensar despacio, 2000 -
Iván Pavlov CONDUCTISMO
Fisiólogo ruso. Es conocido sobre todo por formular la ley del reflejo condicional que por un error en la traducción de su obra al idioma inglés fue llamada reflejo condicionado, la cualidad entre 1890 y 1900. Obra representativa: Reflejos condicionados (1926). -
Sigmund Freud PSICOANÁLISIS
Fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Obra representativa: "La interpretación de los sueños" (1899). -
Kurt Lewin
Se interesó en la investigación de la psicología de los grupos y las relaciones interpersonales. -
Steven Pinker (Ley de 1954)
Es conocido por sus teorías acerca del lenguaje como un mecanismo de adaptación al medio tallado por la evolución y por ser uno de los psicólogos más famosos de entre los que se adscriben a la psicología evolucionista.
Sus obras mas representativas son: Aprendizaje de idiomas y desarrollo del lenguaje, 1984
Cognición visual, 1985
Aprendizaje y cognición: la adquisición de la estructura de argumentos, 1989
El lenguaje instinto, 1994 -
Carl Gustav Jung
Médico psiquiatra, psicólogo y ensayista suizo. Figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis; posteriormente, fundador de la escuela de psicología analítica, también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. Obra representativa: El Libro Rojo (Duro más de 15 años para su publicación). -
Abraham Maslow HUMANISMO
Conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista, destaca por introducir la pirámide de las necesidades, modelo que plantea una jerarquía de las necesidades humanas.
Su obra mas representativa fue: Motivación y personalidad, 1954
El hombre autorrealizado, 1962 -
Jean Piaget COGNITIVISMO
Creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia con el desarrollo cognitivo y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. -
Virginia Satir
Fue una notable autora y trabajadora social, psicoterapeutaestadounidense, pionera en el enfoque de terapia familiar conocida por crear el '' modelo de proceso de cambio '' desarrollado a partir de estudios clínicos.
Sus obras mas representativas son: Terapia familiar conjunta, 1964
En contacto
intimo, 1976 Autoestima, 2001 -
Leon Festinger
Expuso su teoría de la disonancia cognitiva, que revolucionó el campo de la psicología social, y que tuvo múltiples aplicaciones en áreas tales como la motivación, la dinámica de grupos, el estudio del cambio de actitudes y la toma de decisiones.
Su obra mas representativa fue: Teoría de la disonancia cognitiva, 1957
El legado humano 1983 -
Burrhus Frederic Skinner CONDUCTISMO
Condujo un trabajo pionero en psicología experimental y defensa del conductismo, que considera el comportamiento como una función de las historias ambientales de refuerzo.propuso el uso extendido de técnicas psicológicas de modificación de conducta, esto con el fin de mejorar la sociedad y aumentar la felicidad humana
Su obra mas representativa fue: La conducta de los organismos, 1938
ciencia y conducta humana, 1953
conducta verbal, 1957 -
Albert Bandura
Reconocido por su trabajo sobre la teoría del aprendizaje social y su evolución al Sociocognitivismo, así como por haber postulado la categoría de autoeficacia, he
sido responsable de grandes contribuciones en campos muy diferentes de la psicología, incluida la teoría social-cognitiva, terapia y psicología de la personalidad
Su obra mas representativa fue: Pensamiento y accion fundamentos sociales, 1987
Autoeficacia, 1997 -
Raymond Cattell
Teorizó sobre la inteligencia y la personalidad, proponiendo la existencia de una inteligencia fluida y una inteligencia cristalizada.
Fue uno de los psicólogos más famosos del siglo XX, seguidor y defensor del método científico aplicado a la psicología, Propuso el método de análisis de los factores entre ellos 16 factores que subyacen a la personalidad humana.
