Historia de la psicología

  • Period: 470 BCE to 399 BCE

    Sócrates

    Sócrates introdujo el dualismo entre el alma (psyque) y cuerpo, a partir de la idea de la introspección. Este proceso de introspección nos lleva al conocimiento a través del diálogo y la reflexión personal.
  • Period: 427 BCE to 347 BCE

    Platón

    Defendió el dualismo alma y cuerpo de Sócrates.
    Para él el alma está en el mundo de las ideas y el cuerpo en el mundo sensible.
    En el mundo de las ideas alcanzamos el conocimiento a través de las ideas.
  • Period: 384 BCE to 322 BCE

    Aristóteles

    Aristóteles analiza el Intelecto, dividiéndolo en Intelecto agente, que actúa ordenando los datos y el Intelecto paciente que recibe los datos a través de los sentidos formando una idea de ellos.
  • Period: 3 BCE to 476

    Edad Antigua

  • Period: 354 to 430

    San Agustín

    San Agustín se centra, sobre todo, en la reflexión sobre la introspección.
    Por otro lado, define el concepto de tiempo se mantiene gracias a la consciencia. Para él solo hay un ahora, ya que cuando este ahora pasa ya es antes (pasado).
  • Period: 476 to 1492

    EDAD MEDIA

    Debido a la presión que tuvo la religión en esta época no hubo grandes avances de la psicología.
  • Period: 1492 to

    EDAD MODERNA

  • Period: to

    René Descartes

    René Descartes introduce el dualismo alma-cuerpo, donde afirma que el alma es una sustancia independiente del cuerpo.
    Res cogitans: alma
    Res extensa: todo lo material
    Esto dará lugar a lo que hoy se conoce como dualismo mente-cerebro actual.
  • Period: to

    John Locke

    Locke defiende la idea de que la mente es una "tábula rasa" o pizarra en blanco en la que la experiencia forma todo el conocimiento.
    Distingue entre ideas simples e ideas complejas, las ideas simples son las percepciones que obtenemos a base de la experiencia (color) y las ideas complejas se forman al combinar las simples en la mente formando conceptos (manzana).
    Por otro lado, distingue entre cualidades primarias (existen en el objeto mismo ) y cualidades secundarias (dependen del observador).
  • Period: to

    Immanuel Kant

    Kant cambia el foco del objeto al sujeto. Donde el concepto del objeto depende de la forma de percibir del sujeto, pero el objeto en si no lo conocemos nunca.
  • Period: to

    Edad Contemporánea

  • Period: to

    Wilhem Wundt

    Es el fundador de la psicología experimental. Además promueve la introspección como método de estudio.
  • Period: to

    William James

    Introduce la psicología funcional, promoviendo una perspectiva que incluye la función de la mente y el comportamiento adaptativo.
  • Period: to

    Nietzsche

    Para Nietzsche, la Voluntad de poder es el impulso básico del ser humano para crecer, superar límites y alcanzar su máximo potencial. Está ligado al concepto de superhombre, alguien que crea sus propios valores, se libera de las reglas impuestas por la sociedad y alcanza su mejor versión.
    Ambos conceptos representa en la búsqueda de transformación y sentido a la vida.
  • Period: to

    Sigmund Freud

    Freud funda el psicoanálisis, cuyas bases están en la teoría de la introspección donde se distingue una estructura tripartita: el ello, el yo y el superyó
  • Period: to

    John. B. Watson

    John. B. Watson es el pionero de la psicología conductista que sostiene que la conducta puede ser observada y medida, dejando de lado el estudio del inconsciente.
  • Wundt funda el primer laboratorio de la psicología

  • Publicación de Principio de la Psicología por William James

  • Period: to

    Jean Piaget

    Creó la teoría del desarrollo cognitivo, donde explica cómo los niños desarrollan su capacidad de pensar a través de cuatro etapas del desarrollo cognitivo.
  • Period: to

    Abraham Maslow

    Maslow es el creador de la psicología humanista y su mayor representante.
    Esta terapia se enfoca en ayudar a las personas a crecer y a desarrollarse. No solo trata los problemas psicológicos, sino que también busca mejorar la autoestima, la identidad y la motivación del individuo.