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384 BCE
Edad Antigua: inicio de la historia de la Psicología
Los filósofos como Sócrates y Platón, realizaron aportes que serian la clave para el desarrollo de la Psicología. -
Period: 384 BCE to 469 BCE
Edad Antigua: inicio de la historia de la Psicología
Sócrates: Sentó los fundamentos del método científico.
Platón; concebía el cuerpo como el vehículo del alma, verdadera responsable de la conducta humana. -
322 BCE
ETIMOLOGIA DE PSICOLOGIA
La palabra "Psicología" viene del vocablo griego que significa "Estudio de la mente o del alma" -
Edad Media: Renacimiento y Retrocesos
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Edad Media: Renacimiento y Retrocesos
El pensamiento Europeo quedo dominada por el cristianismo manteniendo la creencia de los exorcismos y la curación de los trastornos atreves de rezos. -
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RENACIMIENTO Y RETROCESOS
Rene Descartes: Contribuyo con el concepto de dualismo que separaba el cuerpo del alma. -
RENACIMIENTO Y RETROCESOS
En el mundo occidental convivieron la concepción demonológica de la enfermedad mental y el Humanitarismo. -
Los comienzos de la Psicología Descriptiva
Alexander Bain
escribió «Los sentidos y la Inteligencia» de gran repercusión europea, donde definió dos tipos de personas: Las emotivas y las intelectuales. -
RENACIMIENTO Y RETROCESOS
A finales del siglo XVIII también fueron influentes Franz Joseph Gall y Franz Mesmer, el primero introdujo la frenología, según la cual las funciones mentales las funciones mentales dependen del tamaño de áreas concretas del cerebro, mientras que el mesmerismo atribuía las alteraciones físicas y Psicológicos a la acción de energías magnéticas sobre los fluidos corporales. -
Siglo XIX, Nace la Psicología Científica
A partir del siglo XIX, la expansión de los conocimientos sobre la anatomía cerebral, hicieron que los procesos mentales se extendieran, en mayor medida como consecuencia de la Biología -
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Psicología Científica XIX
A finales del siglo XIX también se menciona el funcionalismo y el estructuralismo, dos escuelas muy influyentes durante últimos años del siglo XIX y la primera etapa del XX. -
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El desarrollo en el siglo XX
Durante el siglo XX se establecieron las corrientes teóricas principales de la Psicología actual. -
El Psicoanálisis
Sigmund Freud, creo el psicoanálisis, y popularizo la terapia verbal y el concepto de inconsciente, la investigación científica promovida por el conductismo acabaría llevando a la aparición de la psicología de la cognitiva, recuperando el estudio de los procesos mentales. -
El desarrollo de la Psicología Americana y el Conductismo
Tichner el estudio del comportamiento debe tener tres partes: (Psicología Fisiológica), (Psicología Funcional) y (Psicología Evolutiva). -
Psicología profunda
Creo, su propio sistema psicoanalítico que se basa en la importancia de las compensaciones; cuando algo sobre nosotros nos falla o no nos satisface, tendemos a compensarlo, la finalidad es compensar los complejos que tenemos. -
El desarrollo de la Psicología Americana y el Conductismo
Tichner realizo el estudio del comportamiento, debe tener tres partes: (Psicología Fisiológica), (Psicología Funcional) y (Psicología Evolutiva). A esto se le ha llamado Estructuralismo. -
La Psicología de la Gestalt
Esta Psicología sostiene que la mente se encarga de configurar todos aquellos, elementos que forman parte de la precepción. -
Burrhus Frederic Skinner
Dice que la psicología es una rama experimental de la ciencia natural. Es conocido también por la cantidad de invenciones que pertenecen a la «tecnología psicológica», como un sistema de misiles guiados mediante palomas, el aparato de condicionamiento operante conocido como «caja de Skinner» y la «máquina de enseñar». -
Psicología conductista
Conductismo: Se basa en la actividad mental del individuo. -
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La psicología cognitiva y conductismo
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Psicología cognitiva
Cognitiva: Se basa en la conducta observable del individuo. -
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PSICOLOGÍA SOCIAL
Es el estudio de la forma en la que la gente es afectada por las situaciones sociales. -
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En las ultimas décadas
El desarrollo de la ciencia del comportamiento y de los procesos mentales ha estado marcado por el desarrollo de las neurociencias y el diálogo constante con las ciencias cognitivas.