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1995 BCE
Rodriguez Moreno
la educaciòn para la carrera, propugna una educaciòn para la vida que està muy pròxima a los postulados de la nueva escuela. -
1994 BCE
La fundación de CASEL difunde la expresión SEL ( social and emotional learning)
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1988 BCE
William Jaimes
Establece razones específicas de la interdisciplinariedad y necesidad mutua de psicología y pedagogía y por tanto psicopedagogía.
obras: Talks to teachers on Psychology (1889) y Principles of Psychology (1990) -
Period: 1980 BCE to 1989 BCE
Se vuelve a usar la palabra psicopedagogía. La lectura se vuelve una prioridad para las corrientes cognitivas.
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1970 BCE
psicologìa evolutiva.
la literatura especializada pasa a ocupar un lugar importante de la psicologìa evolutiva a la psicologìa del desarrollo con un enfoque del ciclo vital -
1967 BCE
los trabajos de Bruner y Ausubel en los años sesenta fueron el punto de referencia para la publicación de Cognitive Psychology
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1963 BCE
movimientos de renovaciòn pedagògica
New school es una corriente de renovaciòn y su objetivo principal es la reforma de la escuela tradicional -
1962 BCE
Se funda la American association of humanistic psychology
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1961 BCE
Se crea el Journal of humanistic psychology
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1937 BCE
AAAP
Los psicólogos de la educación de EE UU se agrupan en la selección educativa de la American Association for Applied Psychology.
En 1944 esta sección se integrará en la American Psychological Association (APA) -
1930 BCE
la psicología clínica recibió la influencia del psicoanálisis
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1927 BCE
Publicación periódica de Psychological Abstracts
En esta revista, la psicología de la educación, junto con la psicología general, son los dos únicos apartados que se mantienen constantes a lo largo de los años. -
1915 BCE
Arnold Gesell
El primer titulo de "School psychologist" se le otorgó a Gesell, especialiste en psicología del niño que trabajó educación especial.
se sentó un precedente de la interrelación entre la psicología escolar y la educación especial. Comenzó a utilizarse el termino " psicólogo escolar" -
1910 BCE
Inicio de la Psicología de la Educación
Surgen dos temáticas relevantes:
Aprendizaje y lectura.
Los psicólogos escolares inician el trabajo en las escuelas.
Primera revista de carácter psicopedagógico. -
1909 BCE
Stanley Hall invitó a Freud para que diera unas conferencias en la Clark University, donde fue investido doctor honoris causa.
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1909 BCE
La obra de Beers, contribuyó a la difusión del psicoanálisis, la psicología, la psicoterapia, y otros conceptos con el prefijo "psi"- en la sociedad americana
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1909 BCE
Empiezan a aceptarse las teorías de Freud y empieza a difundirse el psicoanálisis por los estados unidos. un factor que contribuyó a promover el movimiento del counseling
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1908 BCE
inicio del movimiento de salud mental con la publicacioón en el Mind that found itself de Clifford Beers
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Period: 1906 BCE to 1918 BCE
E. Claparede
Importante en la historia de la pedagogía, una de sus preocupaciones consiste en fundamentar la educación en la psicología. El conjunto de las aportaciones se considera un claro exponente de la orientación y la psicopedagogía. -
1904 BCE
Skinner desarrolló una línea de investigación sobre el condicionamiento operante
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1900 BCE
psicologìa evolutiva
Henry Wallan y Jean Piaget aportes. -
1898 BCE
Primer Psicólogo de la educación
Edward L. Thorndike Expone sus experiencias sobre aprendizaje y aparece por primera vez la ley del efecto, así como las leyes de la disposición y de la práctica. Su Educational Psychology (1903) se considera como el prototipo clásico de la psicología de la educación; su objetivo era unir psicología y educación. -
1890 BCE
La idea del "yo" fue introducida por W. James en un capítulo de Principles of psychology titulado "the consciousness of self"
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1859 BCE
J. Dewey.
establece los pasos del mètodo de investigaciòn en educaciòn -
1813 BCE
investigaciòn psicopedagogìca
Claude Bernard. introducciòn al estudio de la medicina experimental -
W. Wundt
funda el primer laboratorio de psicologìa experimental en Leipeig -
Period: to
La formación profesional en Estados Unidos empieza a denominarse "vocational education"
Finales del siglo XX Surge en Norteamérica el movimiento vocacional (preocupación social e interés en fomentar la formación profesional en empresas) -
Separación de dos grandes movimientos
La psicometría , el movimiento de los test y la evaluación de programas tenían mucho en común pero en el siglo XX se comenzaron a separar. -
E.U.A y Europa
Orígenes de la orientación educativa. -
Historia
Paso de la historia del pensamiento a la historia de la ciencia -
Finalidad
Vivir con mayor plenitud y de manera fructifera -
Atención a la diversidad
atencion de científicos e investigadores a dos ramas: psicologia diferencial y pedagogía diferencial -
Alfred Binet y T.Simon
Elaboraron el primer test de inteligencia que ha sido utilizado como un método para la orientación. -
Davis
Inició un programa destinado al cultivo de la personalidad, desarrollo de carácter y de información profesional -
Primera documentación de la palabra "psicopedagogía"
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Nacimiento
De la orientación con a fundación Boston del Vocational Bureau -
Orientadores
Pearsons estableció el primer programa para la formación de orientadores -
E. B. Huey publica The Psychology and Pedagogy of Reading. La palabra "pedagogía" fue sustituida por "educación" en la literatura angloamericana
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Pearsons
Publica el Choosing a Vocation, donde aparece por primera vez la expresión "Orientación Vocacional" -
Hugo Munsterberg
Definió la psicometría como el estudio teórico y la aplicación de instrumentos de medida a los problema de orientación. -
Jesse B. Davis
Como director de orientación profesional de la ciudad de Gran Rapids estableció un sistema centralizado de orientación. -
Davis
Obra "vocational and Moral guidance" -
Titulación
El School Committe de Boston adoptó el primer programa de titulación para orientadores -
Period: to
Énfasis en la lectura silenciosa, surge el concepto de madurez y se presta atención a las dificultades de aprendizaje específicas de la lectura.
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Test de orientación vocacional
Aparece la primera versión del Strong Vocational Interest Blank el cual es considerado el primer test de orientación vocacional -
Se publica el termino de evaluación educacional.
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Period: to
Se considera la lectura como parte del desarrollo individual del niño.
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Test de orientación profesional
Fue publicado el test de orientación profesional mas utilizado el cual es llamado Kunder Preference Record -
Se deja de usar la palabra "psicopedagogía" después de la Guerra Civil Española
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Wechsler
Wechsler publica uno de los test de inteligencia mas utilizados actualmente el cual lleva como nombre "Wechsler-Bellevue -
Teoría
Sobre el desarrollo de la carrera, donde se concibe la orientación como un proceso que se alarga durante toda la vida. -
Period: to
Se difunden los enfoques del counseling y las teorías del desarrollo profesional. Enfoque en la lectura en los niveles superiores y en los adultos.
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Se funda la International Reading Association (IRA) en Chicago.
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Chomsky estudia la competencia lingüística que supone un paso decisivo en el desarrollo de la psicolingüística.
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De la educacion especial a la atención a la diversidad y la educación inclusiva
Dos etapas; segregacionista: los deficientes deben segregarse en centros especiales e integracionistas: todos los niños tienen derecho a recibir una educación formalizada -
Period: to
Interés por la intervención en grupos (group counseling)
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Polémica entre partidarios de los métodos cualitativos frente a cuantitativos
1960-1980 -
Period: to
Interés por la lectura en las distintas materias académicas. Creación del Centro de Promoción de la Lectura en París.
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Mialaret publica un estudio psicopedagógico sobre el aprendizaje de la lectura
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Dificultades de aprendizaje
Samuel kirk. "learning disabilities" para referirse a un grupo de niños que tenian trastrornos en el desarrollo del aprendizaje -
Bank-Mikkelsen
Permitir que los deficientes mentales lleven una existencia tan proxima a la normal como sea posible -
Principio de la normalización
Integración en los centros escolares de discapacitados -
Psicología de la educación.
Los autores francófonos lograron distinguir entre "psicopedagogía" y "psicología de la educación". -
Period: to
Se sientan las bases para el énfasis en la comprensión lectora
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LEY 94-142
Alude a los IEP constituyendo los antecedentes de PDI transofrmandose en ACI -
Flavell desarrolla el término "metacognición".
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Informe warnock
Se introducen conceptos nee, adaptaciones curriculares y adaptaciones curriculares individualizadas -
Psicología cognitiva.
Autores como Bruner,Ausbel, Bandura, Gagné, entre otros, son puntos de referencia en este movimiento, que en este año dominó el campo de la psicología de la educación. -
Evaluación de programas Stufflebeam y Shinkfield
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Cuatro fases en la evolución histórica de la evaluación
Guba y Lincoln distinguen las cuatro fases en la evolución histórica de la evaluación -
Medición
Caracterizada por los test con Binet,Galton,Wundt,Otis,-gronlund,etc. -
Period: to
Prioridades de la psicopedagogía: lectura como estrategia de aprendizaje, estilos cognitivos, habilidades metacognitivas, desarrollo de estrategias de aprendizaje.
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Confluencia de la orientación y la psicopedagogía
