HISTORIA DE LA LINGUISTICA

  • 315 BCE

    ARISTOTELES

    Nació en el año 384 a. C., en lo que era en la antigua Grecia la ciudad de Estagira, en la península de Calcídica. Es considerado el padre de la biología y la lógica, también hizo importantes estudios en metafísica, en física y la astronomía. Se le atribuye el descubrimiento de la lógica e hizo trabajos sobre los diferentes tipos de razonamientos.
  • 305 BCE

    PLATON- Siglo V y IV a/c

    Fue un filósofo de la Grecia Antigua que se estima vivió entre los años 428 a 347 a.C. Es reconocido como una de las figuras más importantes de la filosofía occidental. . Algunos de los aportes de Platón más importantes a la filosofía fueron la teoría de las ideas, la dialéctica, la anamnésis o la búsqueda metódica del conocimiento.
  • 300 BCE

    PANINI- Siglo IV a III a/C

    Vivió en Gandhara, después de la época de Buda (420–368 a. C.)
    A Pāṇini también se le llamó Shalaturíia (śālāturīya): ‘natural de Shalatura’, una aldea en la margen derecha del río Indo, en el noroeste de la India.La obra más importante de Pāṇini fue el Asta-adhiai (‘ocho capítulos’) escrita en siglos IV y III a. C.
    La gramática de Pāṇini describe una variante sánscrita más evolucionada a la empleada en la redacción del Rig-veda (el texto más antiguo de la India
  • 100 BCE

    DIONISIO DE TRACIA

    Nacio en el año 170 en la Grecia Antigua Filósofo griego, maestro en la escuela de Rodas. Su obra principal fue la Gramática, primer estudio sistemático de la estructura del lenguaje, que interesa no sólo a los filólogos, sino también a los estudiosos de la filosofía del lenguaje. Divide la gramática en seis partes: lectura llana, exégesis de los textos, exégesis de las palabras, etimología, paradigmas de la flexión y crítica textual.
  • 1235

    ALFONSO X "El Sabio"

    Nacio el 23 de noviembre de 1221, en Toledo, España. Alfonso X patrocinó, supervisó y a menudo participó con su propia escritura y en colaboración con un conjunto de intelectuales latinos, hebreos y musulmanes conocido como Escuela de Traductores de Toledo, en la composición de una ingente obra literaria que inicia en buena medida la prosa en castellano.
  • 1492

    ANTONIO DE NEBRIJA

    Fue un humanista español que gozó de gran fama ya como colegial en el Real Colegio de España de Bolonia. Ocupa un lugar destacado en la historia de la lengua española por ser el autor de la primera gramática castellana (la Gramática castellana), publicada en 1492
  • ANTOINE ARNUALD Y CLAUDE LANCELOT

    La llamada Gramática de Port-Royal de 1660 (cuyo título original es Gramática general y razonada), escrita por Claude Lancelot en colaboración con Antoine Arnauld, es el primer ejemplo de este tipo de gramáticas. Explican Lancelot y Arnauld que, de acuerdo a lo reclamado por los filósofos, hay tres operaciones de nuestro espíritu: Concebir, Juzgar, Razonar.
  • SIR WILLAN JONES

    El ingles presento sus ideas acerca de la íntima relación existente entre el sánscrito y el persa antiguo por un lado y el latín, griego, celta y germánico por otro. Este estudio era el anuncio del método comparativo que iba a dominar el mundo lingüístico por lo menos durante un centenar de años.
  • FRANZ BOPP

    El lingüista alemán se lo considera el fundador de la filología científica comparada por sus análisis precursores de las formas gramaticales en las lenguas indoeuropeas. Entre sus trabajos es de destacar: Gramática comparada del sánscrito, zend, griego, latín, lituano, gótico, germánico y eslavo, fue el fundador de la gramática comparada.
  • AUGUST POTT

    Extraordinario profesor de Lingüística general. Durante esa época Pott leía mayoritariamente sobre lingüística, filosofía del lenguaje y gramática histórica, aplicó el método de comparación de sonidos de los hermanos Grimm a la cuestión indoeuropea y desarrolló métodos para el análisis comparativo de la formación de raíces de las palabras.
  • GUILLERMO DE HUMBOLDT

    Estableció un puente entre la transición de las orientaciones filosóficas de los estudios lingüísticos de los siglos XVII y XVIII y el interés emergente en una ciencia autónoma del lenguaje que caracterizó a los siglos XIX y XX. Guillermo de Humboldt aparece con sus descubrimientos revolucionarios para la ciencia lingüística en una época en que los investigadores estaban dedicados a la comparación de lenguas y a la búsqueda de la razón de los cambios lingüísticos.
  • AUGUST SCHLEICHER

    Su trabajo más importante fue Compendio de la gramática comparativa de los idiomas indoeuropeos, en el cual intenta reconstruir el idioma Proto-Indo-Europeo. Inventó un sistema de clasificación de los idiomas semejante a la taxonomía botánica; trazando grupos de lenguas relacionadas y clasificándolas en un árbol genealógico, comenzó a utilizarlos para mostrar las ramificaciones de las distintas lenguas.
  • FERDINAN DE SAUSSURE

    El lingüista suizo es considerado como el padre o precursor de la lingüística moderna o fundador de la «lingüística estructural». Su principal contribución a la comprensión del lenguaje fue el intento por clarificar la terminología entre «lenguaje», «lengua», y «parole o habla».
  • EDWARD SAPIR

    Fue un antropólogo-lingüista estadounidense. Es una de las figuras de referencia de la lingüística estructural, y uno de los creadores de la hipótesis de Sapir-Whorf. Estudió las relaciones entre estudios del lenguaje y antropología.
  • NIKOLAI TRUBETZKOI

    Es el fundador de la fonología estructural o Morfofonología,
    Su obra principal, incompleta, son los Principios de fonología, publicada póstumamente, en 1939, por el Círculo de Praga, un libro clave para la fonología moderna.
  • LEONARD BLOOMFIEL

    Es el lingüista que más ha influido en el desarrollo de la lingüística estadounidense. En su libro Lenguaje, 1933, reúne en una síntesis completa, de rigor y concesión científica, los problemas y métodos de la lingüística estructural.
  • NOAM CHOMSKY

    Con Noam Chomsky, la atención se cambió de las descripciones detalladas hacia los enunciados u oraciones reales y se empezó a plantear interrogantes sobre la naturaleza del sistema que posibilita el habla y la comprensión (inducto versus educto), postula aquí que una gramática es más que una simple descripción de un conjunto de enunciados del momento, una gramática debe dar cuenta de enunciados posibles y por venir.