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El discurso del método Descartes
Descartes (1596-1650) en su obra el Discurso del método define por primera vez unas reglas del método para dirigir bien la razón y buscar la verdad en las ciencias. Aún con diferencias notables fueron muchos los que defendieron la necesidad de un método que permitiera la investigación de la verdad. -
Jonh Locke Empirismo
Locke (1632-1704, filósofo inglés), uno de los iniciadores del empirismo moderno, es el primero en poner en cuestión el concepto de sustancia (la supuesta realidad que subyace o en la que descansan los fenómenos). No la niega pero afirma que no tenemos una experiencia directa de ella, sino, en todo caso de sus actividades. Las sustancias se infieren, no se experimentan directamente. Por lo demás, Locke no rechazó la idea de Dios, pues creía que podemos demostrar su existencia. -
Criticismo
Kant (1724-1804, filósofo alemán) intentó superar el racionalismo y el empirismo. Tomó del empirismo la tesis de que el conocimiento tiene como límite la experiencia. Y del racionalismo la tesis de que no todos los principios que intervienen en el conocimiento se originan en la experiencia. Creyó que hay principios no empíricos de la mente. -
Positivismo Agusto Comte
El positivismo es; en primer lugar una corriente filosófica basada en Augusto Comte quien estipuló que el conocimiento positivo debía referirse a lo real, a hechos mediante la observación y experimentación de estos; en ese momento las ciencias aliadas al positivismo fueron consideradas como el resultado de aplicar la observación en la esfera del conocimiento sustituyendo la imaginación. -
Weber
Weber 1795 - 1878
La describe, como lo siguiente, "al observar la disparidad entre las cosas que se comparan, no percibimos la diferencia entre las cosas, pero la razón de esta diferencia en la magnitud de las cosas comparadas." Es decir, que son capaces de distinguir la diferencia relativa, no la diferencia absoluta entre los elementos. O bien, podemos discernir entre alguna relación constante, no en una diferencia constante. -
Gustav Fechner
En su obra Elementos de psicofísica (1860), el psicólogo alemán Gustav Theodor Fechner intentaba demostrar, a través de datos experimentales, la relación entre magnitudes físicas y sensoriales. -
Estandarizacion
En 1865 se fundó la Unión Internacional de Telegrafía . La ITU fue la primer organización intergubernamental e internacional que se creó. La ITU fue el primer esfuerzo para estandarizar las comunicaciones en varios países.Un estándar, tal como lo define la ISO “son acuerdos documentados que contienen especificaciones técnicas o criterios precisos para ser usados consistentemente como reglas, guías o definiciones de características.para asegurar que los , productos y servicios cumplan su proposi -
Nacimeinto de la Psicología como Ciencia
1879
Su nacimiento oficial suele considerarse a partir de la fundación del primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania en el año 1879
Su fundador WilhelmWundt (1832-1920) dedicó su labor a estudiar algunos de los problemas básicos de la percepción desde un enfoque empírico. -
Los test psicologicos
En 1879, los primeros Psicólogos Experimentales del siglo XIX, formularon descripciones generalizadas de la conducta human,.siendo las afinidades más que las diferencias de la conducta, las que constituían el foco de atención. Ellos usaron el método científico de la standarización. Se previligió una actitud hacia las diferencias individuales. Su representante fue Wundt, en Leipzig. -
Wundt distiguia entre percepcion interna y autoobservación
Wundt (1887) distinguía entre percepción interna ( innere Wahrnemung) y auto-observación ( Selbstbeobachtung ). La percepción interna era la condición de la auto-observación en el proceso introspectivo.
Para poder declarar lo que se observaba en la propia mente, se necesitaba primero tener y entrenar una percepción que funciona como material de trabajo de la auto-observación -
Primer Laboratorio experimental en Argentina
En Buenos Aires se fundó el primer laboratorio de psicología experimental en 1898 (aunque algunos afirman que fue en 1896), en el Colegio Nacional Buenos Aires, por iniciativa de Horacio Piñero (1869-1919) -
Objeción del método introspectivo
1862-1915
Objeciones como las de Oswald Külpe contra la validez del método introspectivo para el estudio del pensamiento llevaron a la caída de este tipo particular de psicología. La atmósfera 8positivista reclamaba métodos más confiables, capaces de garantizar observaciones directas y replicabilidad experimental, condiciones que el introspeccionismo no podía satisfacer. -
Test de inteligencia de Binet
Alfred Binet nació el 8 de julio de 1857 en Niza
En 1903, Binet publicó L'Etude experimentale de l'intelligence (Estudios Experimentales sobre la Inteligencia), donde explicaba los problemas que presentaba establecer las diferencias entre los niños aventajados y los retrasados y los métodos empleados para evaluar sus diferencias.
Nacio como una necesidad en Francia para dar educación pero no habia sufientes escuelas tras la guerra, se requeriria un método de clasificacion para los alumnos. -
Fundacion del Insituto de estudio del trabajo y de orientacion profesional
Wallon y Piéron, quienes fundaron en 1927 el Instituto de estudios del trabajo y de orientación profesional, donde se abrió una consulta para niños, un centro de orientación, desde donde se lanzaron encuestas sobre la pobla- ción escolar, y donde se formaron orientadores y psicólogos escolares -
Conductismo
Conductismo
El objetivo que la psicología 1) Debería ser una ciencia expectativa que 2) estudia el comportamiento sin hacer referencia a los procesos mentales. Muchas de la investigación de psicología hoy están de acuerdo con eso 1) pero no con 2) -
Nacimiento de la ciencia Cognitiva
El 11 de septiembre de 1956 se reunió en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) un grupo de renombrados científicos, entre los que se encontraban George A.
Miller, Noam Chomsky, Allen Newell , Herbert A. Simon, entre otros .La ocasión de tal reunión fue un simposio sobre la Teoría de la Información. Se presentaron allí los resultados paradigmáticos de estudios que, no sólo dejaban al descubierto ciertas insuficiencias del Año 1956
Como fecha de nacimiento de la Ciencia Cognitiva -
Vygostsky
Lev Vygotsky, el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido como algo social y cultural, no solamente físico. También rechaza los enfoques que reducen la Psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas. El construccionismo llegó a ser prominente en los Estados Unidos con el libro de Peter L. Berger y Thomas Luckmann llamado La construcción social de la realidad del año 1966.
