HISTORIA DE LA EXTENSIÓN AGRICOLA EN EL MUNDO

  • CARACTERIZACIÓN AGRARIA

    Abela caracterizaba, dos tipos de establecimientos para la educación práctica agraria, las granjas-modelos y las granjas-escuelas. Estos sistemas fueron adoptados por algunos paises de Europa
  • ALIANZAS DE CAMPESINOS

    Aparece un escalón generador del extensionismo agrario institucionalizado las alianzas de campesinos.
  • ORIGEN DEL TÉRMINO

    El término de extensión rural se originó en los estados unidos, en el sentido de extender los conocimientos agropecuarios, los adelantos tecnológicos y científicos del campo.
  • PROGRAMAS DE EXTENSIÓN

    Aparecieron los primeros programas de extensión en latinoamérica bajo el patrocinio de institutos encargados de administrar los programas de asistencia técnica.
  • SERVICIOS DE EXTENSIÓN AGRICOLA

    los servicios de extensión agrícola tendían a estar subordinados a programas de desarrollo rural de propósitos múltiples. Los agentes de extensión cumplían una variedad de funciones, que iban desde el crédito y la distribución de insumos hasta diversas actividades de coordinación
  • ESTUDIOS EXTENSIÓN RURAL

    Se realizaron estudios de carácter descriptivo interpretativo para identificar la tendencias en investigación sobre la extensión rural
  • SUSTENTABILIDAD CULTURAL

    Loureiro y Callou, plantean la importancia de tener en cuenta la sustentabilidad cultural en aspectos como la valorización de las tradiciones, los conocimientos, los saberes de una localidad y el respeto por el pluralismo cultural.
  • ENFOQUES METODOLOGICOS

    Gutierrez indica que el enfoque metodológico de innovación rural participativa tiene un impacto importante en los procesos de formación y cambios en los aspectos tecnológicos, organizativo y empresarial
  • CAMBIAR ENFOQUE DE LA EXTENSIÓN RURAL

    Gonella plantea la necesidad de cambiar el enfoque de la extensión rural pasando de la producción de conocimientos y la transmisión de estos sin tener en cuenta el conocimiento empírico de lo productores, a una nueva orientación sustentada en el intercambio de conocimientos existentes.