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Inicio de la gimnasia rítmica
La maestra se presentó al salón de clases y se procedió a la elección de coordinadoras siendo las siguientes señoritas Melany Estacuy, Laura López y Cesia Hernández seguidamente se eligieron las figuras con un poco de complicación ya que era una de las últimas secciones en elegirlas y ya no se contaba con variedad. -
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Primera clase en la cancha
Se ordenaron en orden de estatura, luego la maestra asignó el lugar que le corresponde a cada una en cada figura de la gimnasia, llevaron un mix al cual le tuvieron que hacer unos arreglos, hasta este momento el grupo permanecía unido y muy trabajador. -
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Segunda clase en la cancha
Uno de los inconvenientes en los períodos de Educación Física se da por la falta de responsabilidad de parte de las señoritas ya que se tardan mucho en el receso y llegan tarde a la cancha y eso hace que el repaso sea más corto y no se aproveche al máximo los dos períodos, sin embargo se logró presentar la meta para ese día. -
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Tercera clase en la cancha
El deseo de mejorar las llevó a pedir permiso y así en períodos libres pudieron repasar y tuvieron un avance muy significativo ya que como grupo estaban muy animadas por querer ser las mejores, aunque tenían inconvenientes con los pasos y la mala utilización de los efectos del mix. La maestra hizo la observación que el mix estaba bueno solo había que cambiarle la última parte ya que en la siguiente clase sería el examen. -
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Antes de presentar la gimnasia, día del examen
Preocupadas por presentar de una forma responsable la gimnasia solicitaron permiso para repasar antes de receso, fue ahí donde inicio el desacuerdo ya que hicieron algunos cambios al mix pero el error fue llevarlo hasta el día del examen, al conocer los cambios algunas se pusieron pesimistas y ya no quisieron repasar diciendo en el examen lo vamos hacer bien, otras se pusieron nerviosas ya que tenían miedo de confundirse -
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Presentación de la gimnasia, día del examen
Tuvieron un período para repasar, luego querían presentar la gimnasia pero había interrupción en la escuela de la par y tuvieron que presentarla en el patio principal todas hicieron su mejor esfuerzo, la maestra les dijo que estaba bien solo que había que mejorar una figura, les preguntó por el implemento ya que lo calificaría en la siguiente semana. -
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Elección del implemento
Fue algo difícil elegir el implemento ya que las demás secciones lo habían hecho y la mayoría ya los tenían. Se llegó al acuerdo de usar un aro forrado de costal. El día miércoles 9 de agosto se le presentó uno a la maestra y le pareció dando su visto bueno sólo con una observación de dejarle las barbillas más largas -
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Primera clase con el implemento
Por alguna ocupación la maestra no pudo estar con nosotras en los períodos de clase, la señoritas se comportaron negativas ya que las estreso mucho que la banda de la escuela de la par estaba ensayando entonces ellas no podían escuchar bien el mix y se estaban confundiendo mucho, tuvieron inconvenientes con la incorporación del implemento en la gimnasia.