-
Pavlov kísérletei - a behaviorizmus előzménye
A klasszikus kondicionálás tanulmányozását a XX. Sz. első évtizedeiben Ivan Pavlov orosz fiziológus kezdte el. Pavlov kutyákkal végzett klasszikus kísérletében feltételes reflexet alakított ki az állatnál. https://hu.wikipedia.org/wiki/Ivan_Petrovics_Pavlov -
Behaviorizmus kialakulása, Watson kísérletei
John B. Watson a behaviorizmus megalapítója. Többek között a „kis Albert” kísérlet kapcsán ismert. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e3/Little_Albert_experiment_%281920%29.webm
https://hu.wikipedia.org/wiki/John_B._Watson -
Neobehaviorizmus megjelenése
Burrhus F. Skinner úttörő munkát végzett a kísérleti pszichológia és a behaviorizmus területén. Az ő nevéhez fűződik az operáns kondicionáló kamra, valamint a Radikális behaviorizmus. Saját kísérleti pszichológiai iskolát alapított. A XX. század egyik legbefolyásosabb pszichológusaként tartják számon. https://hu.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner -
Neobehaviorizmus - Edward C. Tolman kísérletei
Amerikai pszichológus, a neobehaviorizmus egyik kiemelkedő egyénisége, a tanulás kognitív megközelítésének korai alakja-Elsősorban a patkányok labirintusokban való tájékozódásának vizsgálatával vált híressé. https://hu.wikipedia.org/wiki/Edward_C._Tolman -
A kognitivizmus előfutára - Kurt Zadek Lewin
Amerikai-német pszichológus, egyike a modern társadalmi-, szervezeti- és alkalmazott pszichológia úttörőinek. Lewint elismerik, mint a „társadalmi pszichológia atyját”, az elsők között tanulmányozta a csoportok dinamikáját, és a szervezeti fejlődést https://hu.wikipedia.org/wiki/Kurt_Lewin -
Kognitivizmus megjelenése - Jean Piaget, Jerome Bruner
Jean Piaget svájci pszichológus és ismeretelmélet-teoretikus (elsősorban a biológia területén).
https://hu.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget Jerome Bruner amerikai származású pszichológus, aki a kognitív pszichológia területén alkotott, és a felfedezéses tanulás elméletével vált ismertté.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Jerome_Bruner -
Konstrukcionizmus Ernst von Glasersfeld
Ernst von Glasersfeld német filozófus. Nézete, a konstruktivizmus úgy értelmezi a percepció és a cselekvés folyamatos kiigazítását, mint ami pontosan megállapítja az entitást. https://hu.wikipedia.org/wiki/Pedag%C3%B3giai_konstruktivizmus -
Konnektivizmus
Tanulóközpontú, irregulárisan szerveződő tanulási forma, mely a tanuló autonómiáján és spontán tudáscserén alapulva már nem hierarchikus, hanem sokirányú, decentralizált és sokcsatornás; a kollaboratív tanulásra ösztönözve kibontakoztatja a tanulói kreativitást. https://hu.wikipedia.org/wiki/H%C3%A1l%C3%B3zatalap%C3%BA_tanul%C3%A1s
