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2500 BCE
EL ÁBACO
El ábaco.
Fue el primer instrumento utilizado por el hombre para facilitar sus operaciones de cálculo. -
REGLA DE CÁLCULO
El inglés William Oughtred creó la regla de cálculo, utilizado hasta hace unos años por los ingenieros. -
CALCULADORA DE PASCAL
El francés Blaise Pascal (1623-1662) inventó y construyó la primera sumadora mecánica.
La pascalina hacía sumas y restas. -
MAQUINA MULTIPLICADORA
El filósofo y matemático alemán Gottfried Leibniz desarrolló una máquina multiplicadora. -
MÁQUINA DIFERENCIAL
Charles Babbage (1792-1871) ideó laprimera máquina procesadora deinformación.
Ada Augusta Byron, le ayudó en elconcepto de la máquina diferencial -
PRIMER USO DE LA PROGRAMACIÓN
Primer uso de la programación (1832)-Lady Ada Lovelace creó instruccionesrutinarias para controlar la computadora, sugirió que las tarjetas perforadas podían prepararse para repetir ciertas instrucciones -
LA MÁQUINA ANALÍTICA
También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de maquinas, como la máquina diferencial,diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta ingles Lord Byron, como a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna. -
SISTEMA DE TABULACIÓN
Hermann Hollerith usa una perforadora mecánica para representar letras del alfabeto y dígitos en tarjetas de papel. En 1924, fundaría IBM. -
Period: to
PRIMERA GENERACIÓN (1946-1959)
Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos. -
LA ENIAC
Los ingenieros John Presper Eckert y John W. Mauchly, desarrollaron para el ejércitoestadounidense, en el laboratorio de investigaciones balísticas de Aberdeen, el
ENIAC
(Electronic Numerical Integrator And Calculator). Considerado el primer computador, ya que su funcionamiento era completamente electrónico. -
LA EDVAC
John Von Neumann creó la EDVAC, ideo colocar las instrucciones en la misma memoria que los datos, escribiéndolas de la misma forma, en código binario.
“Arquitectura Von Neumman" -
LA UNIVAC
El primer computador comercial UNIVAC 1, fabricado por la Howard Aiken.Sperry-Rand Corporation y comprado por la Oficina del Censo de Estados Unidos. Disponía de mil palabras de memoria central y podía leer cintas magnéticas. -
Period: to
Segunda Generación (1959-1964)
El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones. -
Period: to
Tercera Generación (1964-1971)
Las computadoras de la tercera generaciónemergieron con el desarrollo de los circuitosintegrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en
una integración en miniatura. Las computadorasnuevamente se hicieron más pequeñas, másrápidas, desprendían menos calor y eranenergéticamente más eficientes -
Period: to
Cuarta Generación (1971-1981)
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC) -
Quinta Generación y laInteligencia Artificial
El propósito de la Inteligencia Artificial es equipara las Computadoras con "Inteligencia Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones.
