Educacion para la salud

Evolución de la EpS

  • Siglo XIX

    Siglo XIX
    Aparecen los primeros indicios referentes a la Educación en Salud tomando como base el descubrimiento de una relación entre nivel socioeconómico con el estado de la salud de una persona o comunidad; se empiezan a establecer políticas de salud que favorecerán a las poblaciones y se empieza a centrar en el mejoramiento de mejora en condiciones de vida.
  • W.P. Alison

    W.P. Alison
    William P. Alison encontró una relación clave para la educación para la salud, encontró patrones de estados de salud en personas dependiendo de su nivel socioeconómico, demostrando que las personas con menos recursos eran más propensas a enfermarse.
  • Catedra en Salud - Colombia

    Catedra en Salud - Colombia
    El poder ejecutivo del país establece la implementación de las primeras cátedras enfocadas al sector salud desde un punto de vista promocional; estas fueron dirigidas hacia la población colombiana.
  • Epidemias

    Epidemias
    El colera se convierte en una epidemia grave que afecta a la población en general, se encuentra que las personas de escasos recursos son las más propensas a contraer la infección; es por tal motivo que se hace relevante empezar a pensar en la educación de la población con los recursos que la época poseía, tomando en cuenta el estrato socioeconómico.
  • Oficinas de Vacunación - Colombia

    Oficinas de Vacunación - Colombia
    El Estado Colombiano creó la primera oficina de vacunación contra la viruela donde se pretendió controlar los casos de esta enfermedad. posteriormente, el poder ejecutivo de Colombia se encargó de conservar el espacio de vacunación.
  • R. Virchow

    R. Virchow
    Rudolf Virchow estableció que las causas de enfermedad en la población respondían más al sector económico que al sector físico y social; debido a su observación se empiezan a establecer bases para el planteamiento de una educación integral en salud.
  • Ley de Salud Pública

    Ley de Salud Pública
    Se creó la primera "Ley de Salud Pública" que estudió una relación entre los problemas de salud de la comunidad se vincularan con los grandes problemas sociales desencadenados por la revolución industrial. Dentro de la EpS fue una ayuda para lograr establecer bases claras de cómo puede hacerse un proceso de educación hacia la población.
  • Primera Conferencia Sanitaria

    Primera Conferencia Sanitaria
    El objetivo principal de la Conferencia era elaborar un convenio sanitario internacional, para la lucha en común contra enfermedades que afectaban a muchos países, como era el caso del cólera y otras enfermedades transmisibles.
  • Aportes de Nightingale

    Aportes de Nightingale
    Florence Nightingale establece aportes importantes dentro del campo de salud, específicamente en enfermería; durante la guerra de Crimea. Florence descubrió que los soldados heridos morían más por las condiciones deplorables de su entorno que por las heridas de guerra; con base en eso, estableció medidas de higiene dentro de los centros médicos.
  • Ley 30 de 1887 - Colombia

    Ley 30 de 1887 - Colombia
    La sanidad publica y el Gobierno Nacional se reunieron con la finalidad de la expedición de la ley 30 de 1887 donde se menciona la aparición de una “Junta Central de Higiene”, en esta junta se integrarían a tres médicos y un profesor de Ciencias Naturales; también, hubo la creación de Direcciones Departamentales de Higiene las cuales debían cumplir con las ordenes estipuladas por las autoridades competentes.
  • Código Sanitario - México

    Código Sanitario - México
    El médico Eduardo Liceaga, promulgó el Código Sanitario, en el cual expuso que el objetivo de la higiene era conservar la salud, prolongar la vida y mejorar la condición física de la especie humana.
  • Parque de Vacunación - Colombia

    Parque de Vacunación - Colombia
    El Poder Ejecutivo dictó el Decreto número 210 de 1896, por medio del cual se creó el parque de vacunación, bajo la dirección y vigilancia de la Junta Central de Higiene, cuyo objeto era el de producir en terneras, linfa destinada a la profilaxis de la viruela.
  • Siglo XX

    Siglo XX
    Durante esta época surge el desarrollo de programas enfocados en salud pública de a cuerdo con las necesidades que la población tenga; la educación para la salud empieza a ser vista como un campo de aplicación dentro de la Salud Pública con la finalidad del desarrollo de actividades para enseñar.
  • Ley 12 de 1919 - Colombia

    Ley 12 de 1919 - Colombia
    El Congreso de Colombia autorizó al Poder Ejecutivo dictar las medidas convenientes para reglamentar y organizar estrategias clave contra la Anemia Tropical.
  • Manuel Uribe Ángel

    Manuel Uribe Ángel
    Fue pionero en la implementación de Políticas Modernas de Salud Pública y Medidas Sanitarias; creó u grupo de investigación forense el cual demostró estadísticamente las tasas de morbilidad ocasionadas por el mosquito que transmitía la Malaria en las comunidades y hospitales del país.
  • Alianza para el Progreso

    Alianza para el Progreso
    La Educación Sanitaria toma gran relevancia para la educación de la población, tomó gran impacto en los países subdesarrollados; representó un esfuerzo de la comunidad por alcanzar una adaptación a las nuevas situaciones y problemas del mundo en cuanto a salud; esta Alianza buscaba educar de la mejor manera y sin hacer uso de la violencia.
  • Concepto de Educación Sanitaria

    Concepto de Educación Sanitaria
    La educación sanitaria se basa en inducir a las personas a adoptar y mantener las costumbres de una vida sana, a utilizar razonablemente los servicios sanitarios puestos a su disposición y también a tomar decisiones individuales y colectivamente para mejorar su estado de salud y del medio en el que habitan.
  • Octava Conferencia Internacional para educadores Sanitarios

    Octava Conferencia Internacional para educadores Sanitarios
    En París, se le dio por primera vez un rol importante a la Educación Sanitaria en el discurso referente a "La Calidad Especial de Vida", desde ese punto, avanzó su desarrollo independientemente de factores económicos.
  • Declaración de Alma Atta

    Declaración de Alma Atta
    Concibe a la salud como un bien para todos, se constituye en un componente esencial de la atención primaria, que conjuntamente con el componente de participación de la comunidad se proponen como claves para el cumplimiento de los principios de igualdad, equidad, universalidad y eficiencia para el logro del cumplimiento de la meta; dicha declaración buscaba que para el año 2000 la salud pudiese llegar a toda la población.
  • Carta de Ottawa

    Carta de Ottawa
    Documento organizado por la OMS que tuvo lugar en Ottawa, Canadá; el documento pretende establecer la equidad sanitaria, reduciendo las diferencias sociales del sistema de salud por medio de la implementación de Políticas Públicas Saludables para la comunidad, fortalecer la intervención de la comunidad en los procesos, proporcionar entornos saludables, etc.
  • Conferencia Internacional de Promoción de la Salud - Colombia

    Conferencia Internacional de Promoción de la Salud - Colombia
    Se celebró la Conferencia Internacional de Promoción de la Salud, en la cual la educación se considera como una estrategia básica de la promoción, conjuntamente con la comunicación, concertación y participación ciudadana, fundamentación aún vigente, acompañada por la normativa en Salud Pública
  • Consejos de Salud - Cuba

    Consejos de Salud - Cuba
    Es el órgano que dirige, planifica y controla las actividades que en materia de promoción y educación para la salud se desarrollan en los niveles primario y secundario de atención.
  • Estrategia AIEPI

    Estrategia AIEPI
    La Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia es una estrategia enfocada en acciones y comportamientos que las familias deben incorporar al cuidado del niño menor de 5 años, y es una herramienta que permite mejorar las condiciones de salud de los niños, en particular, y reducir la carga de enfermedad general en la población infantil.
  • Estrategia Escuelas Saludables - Colombia

    Estrategia Escuelas Saludables - Colombia
    Las Escuelas Saludables surgen a base de la Carta de Ottawa, es la herramienta integradora de las políticas actuales sobre promoción de la salud en el ámbito escolar, tiene la capacidad de coordinar y ejecutar políticas públicas de salud, educación, bienestar y ambientales dentro de las instituciones educativas del país.
  • Siglo XXI

    Siglo XXI
    La Educación para la Salud (EpS) toma una mayor relevancia en cuanto a la equidad se refiere; los Gobiernos implementan políticas donde se promueve la educación en las comunidades, además de promover equidad en la sociedad.
  • Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos - Colombia

    Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos - Colombia
    Es una política de EpS donde se ven reflejados los derechos que tiene la población colombiana en cuanto a la salud sexual y reproductiva, la política busca garantizar que todas las personas puedan vivir libres de discriminación, riesgos, amenazas, coerciones y violencia en el campo de la sexualidad y la reproducción.
  • Las Diez Estrategias Sanitarias Nacionales - Perú

    Las Diez Estrategias Sanitarias Nacionales - Perú
    Por medio de la Resolución Ministerial 771-2004/MINSA se establecieron las diez Estrategias Sanitarias Nacionales del Ministerio de Salud, las cuales se enmarcan en el modelo de atención integral de salud y comprenden las acciones de promoción, prevención y atención de la salud así como el acceso de información, orientadas a evitar el impacto negativo de las enfermedades en el desarrollo de las personas y la sociedad.
  • Estrategia RBC - Colombia

    Estrategia RBC - Colombia
    La Estrategia de Rehabilitación Basada en Comunidad (RBC) tiene como objetivo el desarrollo comunitario para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades y la integración social de todas las personas con discapacidad. La RBC se aplica gracias al
    esfuerzo conjunto de las propias personas con discapacidad, de sus familias, organizaciones y comunidades, y de los pertinentes servicios gubernamentales y no gubernamentales en salud, educación, trabajo, social, y otros.
  • Declaración de Incheon

    Declaración de Incheon
    Es una Declaración donde se corrobora que la educación desarrolla las competencias, los valores y las actitudes para que los ciudadanos gocen de una vida saludable, tomen decisiones bien fundamentadas y afronten los problemas a escala local y mundial. en dicha declaración se establecen 17 objetivos para transformar el mundo y mejorar la calidad de vida.
  • PAIS - Colombia

    PAIS - Colombia
    La Política de Atención Integral en Salud centra el enfoque del sistema en el ciudadano, mediante la regulación de la intervención de los responsables de garantizar la atención de la salud en condiciones de accesibilidad, aceptabilidad, oportunidad, continuidad e integralidad.
  • Covid-19

    Covid-19
    Durante la pandemia de Sars Cov 2 o Covid-19 fue necesario la creación masiva de educación en salud para la prevención de infección, es por esto que a nivel mundial los Gobiernos se organizaron y destinaron recursos para patrocinar campañas de educación por medio de los medios actuales de comunicación, por ejemplo redes sociales, radio, televisión, etc. con la finalidad de la concientización de la epidemia y cómo combatirla, de este modo reducir las tasas de contagio y muerte del mundo.
  • Vacuna de Covid-19

    Vacuna de Covid-19
    Una vez aparecieron las primeras vacunas efectivas en contra del Sars Cov 2 (Covid-19) fue necesario empezar a promover educación referente a las vacunas, los gobernantes al rededor del mundo comenzaron a promover campañas de educación referentes a las vacunas; en estas campañas se promovía información clara referente a los tipos de vacunas que existen, como es su funcionamiento dentro del organismo, efectos secundarios que puede tener, etc.
  • Salud Mental - Colombia

    Salud Mental - Colombia
    Los centros educativos promueven educación referente a salud mental, manejo de emociones, concientización sobre la negatividad del acoso o bullying, durante este periodo se demostró un avance en EpS en cuanto a salud mental; se estableció que 77% de los colegios ha realizado actividades de comunicación sobre el manejo de situaciones de convivencia escolar, 25% ha formado a sus docentes en los últimos dos años en prevención del estigma y discriminación.