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MODELO SANITARISTA
Salud enfermedad consecuencia de las condiciones insolubres que rodean al hombre. Condiciones ambientales determinantes primarias, medidas de saneamiento contra índices de morbi-mortalidad. -
ELEMENTOS INTELECTUALES.
-Base conceptual (raíces)
-Base producción (investigadores generan un contenido intelectual)
-Base reproducción (replicación de información)
-Base utilización (traducir resultados y desarrollos tecnológicos) -
MODELOS SALUD PUBLICA.
• MODELO HIGIENISTA/PREVENTIVO: Se desarrollo en el siglo XIX con el movimiento social de “vida sana” y “moral de cuerpo”.
• MODELO BIOMEDICO: Sustituyo al higienista/preventivo e integro las enfermedades transmisibles por descubrimientos microbiológicos
• MODELO ECOLOGISTA: Aspiración para cambiar el ambiente físico y social. -
SALUD PUBLICA.
FENÓMENOS QUE CONFORMAN LA INVESTIGACIÓN:
1- Necesidades en salud: Condiciones de enfermedad o salud que requieren atención
2- Servicios: Producción de servicios necesarios
3- Recursos: Financieros, materiales
ACCESIBILIDAD: Disponibilidad y ajuste a los recursos y a la población. (locación, financiera,utilización). -
MODELO MAGICO-RELIGIOSO
Enfermedad- resulta de fuerzas y espíritus, concepción de castigo divino o hecho que pone a prueba la fe religiosa. Modelo que facilita la aceptación de la muerte, impide avance cognoscitivo, dentro de este modelo se destacan sociedades primitivas edad media- actualidad. -
Se creo la escuela de salud pública de México.
Diciembre 1982: Inicio nueva era de la salud publica en México por Guillermo Soberon (secretario de salud) debido a la crisis económica. -
SALUD PUBLICA.
Es desplazada de su papel por la atención médica debido a la reducción de mortalidad y por balas mágicas. -
MODELO UNICAUSAL.
Salud/enfermedad respuesta a la presencia de agentes externos. Fenómeno dependiente de un agente biológico causal y respuesta del individuo. Busca agente patógeno o factor causal de la enfermedad. Modelo de control de fármacos que revoluciona el tratamiento de los individuos. -
SALUD/ENFERMEDAD.
Salud: Estado de bienestar físico mental y social, no solo ausencia de afecciones.
Bienestar: Buen funcionamiento(físico, social, mental), provisión de recursos, vida holgada.
Enfermedad: Alteración del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, incluidos signos y síntomas como determinantes.
Signo: indicio de algo es medible y valorable.
Síntoma: manifestación de enfermedad.
Afección: lesión que queda después de la curación de una enfermedad.
Dolencia: indisposición. -
MODELO MULTICAUSAL.
Influencia simultanea del agente, huésped y ambiente donde las condiciones del estado de salud de un individuo o conjunto poblacional, hecho que no establece el peso especifico de cada factor que afecta la salud. -
MODELO GEOGRAFICO.
Enfermedad resulta de factores patológicos pero también geográficos. Privilegio ambiente como factor determinante en el proceso de salud/enfermedad. Contempla factor social como factor geogeno no importante/determinante en el proceso. -
MODELO EPIDEMIOLOGICO.
Se apoya en el multicausal, estudio proceso de salud/ enfermedad colectivo en introduce la causalidad, elemento central análisis de identificación de factores de riesgo. Lo limita el valor de cada factor de riesgo el cual depende de la distancia y del tamaño. -
MODELO ECOLOGICO.
Salud/ enfermedad interacción de agente- huésped-ambiente en un contexto tridimensional que descubre relaciones de factores causales entre si como relaciones directas con el efecto. Añade el valor especifico a cada factor involucrado en el proceso de estudio. -
MODELO HISTORICO-SOCIAL.
Perfiles diferenciales del modelo de salud/enfermedad, guardando relación estrecha con la historia, aquí se ve la salud/ enfermedad desde variables para el análisis de el eje de estudio: dimensión histórica, clase social, desgaste laboral individuo, reproducción de fuerzas de trabajo y producción del individuo. Se incorpora de manera fundamental el análisis epidemiológico. -
SALUD PUBLICA.
Para redefinir la salud pública se tienen 2 vertientes:
1- A partir de 1978 se ha identificado a la salud pública con la atención primaria.
2- Luego de la superación de enfermedades infecciosas y crónicas en los países industrializados
1913 Hibbert Winslow Hill “la nueva salud pública”: Dirigida al individuo.
1988 John Ashton y Howard Seymor “importancia social delos problemas de salud”. -
MODELO ECONOMICO.
Teoría del capital humano en determinantes de salud/enfermedad. Salud como un bien de inversión y consumo para estar alerta frente a enfermedad. Valor económico en estudio del proceso en cuestión y da visión amplia del determinante social.
Exceso de racionalidad en el análisis de los determinantes como factor contraproducente. -
Centro de investigaciones de Salud Pública.
Se estableció. -
MODELO SOCIAL.
Salud/enfermedad se genera en las condiciones de trabajo, de vida del hombre y el conjunto poblacional. Basados en estilo de vida-agente y ambiente determinantes para este estudio.
Factor social como hecho totalmente relevante y su problema fundamental es que en su aplicación como herramienta de análisis corre el riesgo de reducir la complejidad real del proceso de salud/ enfermedad. -
MODELO INTERDISCIPLINARIO.
Estado de salud/enfermedad nivel individual como social donde el resultado de los factores abordan de manera interdisciplinar y operan en niveles de determinación basados en determinantes: básico de nivel sistémico, socio-estructural, institucional-familiar,e individual propio del estado de salud. Enfoque integral para evaluar determinantes no pondera un valor especifico de cada determinante. -
SALUD PUBLICA.
Un elemento fundamental del renacimiento de la salud pública es incorporar nuevamente la enseñanza y la investigación de las ciencias biológicas, ya que se ha perdido en las últimas décadas. Acción dela salud pública: se da en 2 campos
1-Movimientos sociales
2-Practica profesional. -
SALUD PUBLICA.
Se inauguró las instalaciones del instituto nacional de salud pública en Cuernavaca, siendo la más avanzada de su tipo mundialmente. -
HISTORIA SALUD PUBLICA.
La historia de la salud pública tiende a enfocarse en el poder, la política, el Estado, las instituciones y la profesión médica.
Intentando ofrecer soluciones eficaces para la lucha contra las enfermedades del mundo moderno, discute no tanto los problemas de la salud individual sino la de los grupos, estudia las acciones políticas para preservar o restaurar la salud colectiva. -
HISTORIA SOCIOCULTURAL DE LA ENFERMEDAD.
Resulta del trabajo de historiadores, demógrafos, sociólogos, antropólogos y críticos culturales que, desde sus propias disciplinas y participando del influyente giro historicista de las últimas décadas, han descubierto la riqueza, complejidad y posibilidades de la enfermedad y la salud. -
REGISTRO DE LA ENFERMEDAD COMO EXPERIENCIA INDIVIDUAL
las historias clínicas tienen muchas posibilidades y también muchas limitaciones, es un registro que resulta de la mirada y práctica del prestador de salud, en general un médico, pero no siempre. Trabajar con historias clínicas no significa haber atrapado la perspectiva del enfermo. -
LA DIMENSIÓN GLOBAL, REGIONAL Y LOCAL DE UNA ENFERMEDAD.
Durante un tiempo la historia de una enfermedad, era escrita como si fuera una historia global de esa enfermedad. Más tarde se fue entendiendo que era preciso dar cuenta de peculiaridades locales o regionales, toda vez que la historia de la enfermedad como fenómeno colectivo, sus cambios y continuidades, transcurren en un lugar y tiempo específicos. -
LA PERIODIZACIÓN EN LA HISTORIA DE LAS ENFERMEDADES.
Los tiempos de una enfermedad son más cercanos a los tiempos de la historia de las ideas, largos en su gestación, arrastrando inercias, siempre permeados por circunstancias socio-culturales y políticas locales y, también, por otras sin duda menos locales y más vinculadas con la mayor o menor incertidumbre biomédica que circunda a una cierta enfermedad, esto es, cuánto se sabe y cuánto se puede hacer para controlarla. -
HISTORIA / HISTORIA DE LA ENFERMEDAD / HISTORIA DE LA SALUD PÚBLICA.
Al final de cuentas, el objeto del estudio -la enfermedad y la salud- es multifacético y muy cercano a lo multifacético de la vida misma. Por eso me cuesta creer que una teoría o una metodología ayudarán a aprehender esa complejidad. Por eso, creo que tal como lo hacemos en la vida es imprescindible tratar de hilvanar del mejor modo que podamos discursos, representaciones, instituciones, políticas y experiencias.
