EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE RED

By paola86

  • 1960

    1960
    APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE RED

  • GERAD 1969

    GERAD 1969
    Es como una gran variedad de programas particuares para cada estudiante.

  • WILLEY 1994

    WILLEY 1994
    Seleccionó el objeto de aprendizaje para referirse a los componentes instruccionales pequeños.

  • APPLE 1997

    APPLE 1997
    Se utiliza la denominación objeto Educacional https://www.youtube.com/watch?v=T6nglZckT60

  • MERILL 1998

    MERILL 1998
    Usó la frase" Objeto de conocimiento" para referirse a un conjunto de conceptos diversos.

  • I E E E 2000

    I E E E 2000
    Los define como Entidades digitales
    https://www.youtube.com/watch?v=dR6QgqjJf3o&t=8s

  • MERRILL 2000

    MERRILL 2000
    Replantea sus "objetos de concimientos" ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos.

  • HODGINS2000

    HODGINS2000
    Hace una similitud (OA) y famosos juguetes daneses reconocidos por sus bloques de plástico interconectables.

  • 2003 JHOSÓN DEL NEW MEDIA CONSORTIUM

    2003 JHOSÓN DEL NEW MEDIA CONSORTIUM
    Al unir la programación orientada a los objetos con los objetivos de aprendizaje para apoyar el proceso.

  • 2005 OPEN UNIVERSITY REINO UNIDO

    2005 OPEN UNIVERSITY REINO UNIDO
    Diseñaron objetos de aprendizaje que brindaron una experiencia de aprendizaje
    https://www.youtube.com/user/TheOpenUniversity

  • García 2010

    García 2010
    Cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje,respondiendo a características didácticas apropiadas para el aprendizaje.

  • MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL 2012

    MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL 2012
    Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es digital y se dispone en una infraestructura de red pública.
    https://www.youtube.com/watch?v=981Kr32evy0