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1200 BCE
Evolución de las luces en las cavernas a escritura en piedra, 1200 a. C.
Para este entonces ya existía un nueva civilización, Los Egipcios, los Romanos y Grecia.
Estimulaban a los jóvenes física e intelectualmente para que más tarde estuvieran listos para dirigir al Estado y a la sociedad, los recursos que utilizaban para lo físico espadas, palos y escudos, en lo intelectual papiros, libros ilustrados a mano y plumas con el paso del tiempo fue cambiando la temática en cuanto a la escritura. -
476 BCE
Imperio Romano Año 476 AC
Donde la oralidad de los maestros permitió la conservación de saberes, que luego con el devenir de los años vendrían a plasmarse en pergamino, papiros que a pesar de ser muy útiles requerían de mucho esfuerzo y tiempo para se creación. -
300 BCE
Inicios de los recursos didácticos 13 000 a. C.
Los primeros habitantes del mundo "Fase Ayacucho" (Los cavernícolas)
Los recursos didácticos en esta época eran consideramos como materiales para la supervivencia, donde los adultos le daban lecciones a los niños con el reflejo de la fogata, dibujando en las cuevas con carbón y creando lanzas con palos. Para los niños esto era de vital importancia porque al desarrollar esas habilidades, dependía el lugar que iban a ocupar cuando sean adultos en su sociedad. -
1440
Inventa la Imprenta (1440)
La imprenta es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes sobre papel, vitela, tela u otro material. En su forma clásica, consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre unas piezas metálicas para transferirla o grabarla por presión. -
Guglielmo Marconi
A pesar de que el descubrimiento de la radio no está exento de polémicas, el 14 de mayo de 1897 el ingeniero eléctrico y Premio Nobel italiano Guillermo Marconi, realizó la primera transmisión de radio de la historia. -
Inicios de los sistemas escolares, siglo XIX
Fue en Europa a mediado del siglo XIX y parte del siglo XX, el material didáctico impreso se convirtió en el eje vertebrado de gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje en cualquiera de los niveles y modalidades de educación. Desde la educación infantil hasta la enseñanza universitaria; en la educación a distancia y en la educación no formal. -
Nueva era, nuevos recursos didácticos
La imprentan, la radio y la energía eléctrica
A medida que las necesidades de la humanidad fue creciendo, así fue la evolución de la forma de comunicación y medios para el aprendizaje de todos. La imprenta se concentró en plasmar con tintas, un molde con letras y papel las informaciones que pasan cada día en la sociedad, los padres las leían a sus hijos menores de 16 años y lo relacionaban con el sermón de la iglesia, para ellos esta forma era la mejor para aprender. -
John Logie Baird
Hoy en 1926 – La televisión fue inventada por John Logie Baird en 1923 en la ciudad de Hastings, Inglaterra y la primera imagen de televisión fue emitida por Baird en 1926. Las imágenes, que inicialmente estaban en puntos y parpadeantes, fueron desarrollada por Baird. -
Desarrollo de las diapositivas y las películas
Las diapositivas y películas fueron llevadas a cabo con un lienzo y detrás una luz para presentar las figuras que realizaban con madera, palitos y telas.
Después de distribuir la electricidad las comunidades fueron adquiriendo utensilios que sirvieron como ayuda tanto para el docente como de sus alumnos, estimulando la imaginación de cómo crearon las imágenes y sonidos al mismo tiempo, las habilidades psicomotrices como óculo-manual y memoria. -
4 oct 1942 año - Fotocopiadora creada por: Chester F. Carlson
Una fotocopiadora es aquella máquina o artefacto que utilizamos para copiar algún documento, es decir, para fabricar copias de papel a papel. La máquina fotocopiadora, básicamente, copia un documento al posicionarlo sobre un vidrio. -
La televisión y las aulas modernas
Gracias a la grabadora con los vídeo-discos ofrecían un elemento de interacción con el estudiante de los que no tenían vídeo-cassettes, con esto se conseguía crear secuencias animadas sin las pausas haciendo que los estudiantes se mantuvieran concentrados a lo que estaban observando. Luego evolución el cambiar o sintonizar las televisiones, a través de unas manivelas, ya que estas eran corridas. -
De macro a microordenadores
La llegada de los ordenadores hizo posible que muchos investigadores y docentes empezaran a experimentar con aplicaciones informáticas, lo que luego repercutiría en el número de aplicaciones que habría disponibles y el gran uso que los alumnos les darían. -
Multimedia de los 90 hasta la actualidad
Con la llegada de las conexiones del internet, que por medio de experimentos pudieron observar que permite la distribuir de algún vídeo en tiempo real con mayor calidad. El potencial educativo que ofrecen las
TICs aumenta y ya no es difícil encontrar referencias al uso de Internet o de
otras TICs. -
Cuando Surge el Internet 1991
En 1991, se pudo crear la primera página web gracias a los protocolos World Wide Web, escritos por Tim Berners Lee y sus estándares. También surgió el primer buscador, que se llamaba Gopher y se hizo la primera webcam.