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Johann Heinrich Pestalozzi
Johann Heinrich Pestalozzi, conocido en los países de lengua española como Enrique Pestalozzi, fue un influyente pedagogo, educador y reformador suizo, que aplicó los ideales de la última Ilustración a la pedagogía. (https://www.youtube.com/watch?v=7di99tAfPYs) -
John Dewey
Filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense. Nació en Burlington, Estado de Vermont, en cuya Universidad estatal conoció el pensamiento evolucionista y el positivismo comtiano.; y fallecio en Nueva York, 1 de junio de 1952.
(https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=ruhkWyCuIpw) -
Maria Montessori
Nació en Chiaravalle, Italia, en el año de 1870 y falleció en Noordwjek, Holanda, en 1952 En 1896, fue la primera mujer en graduarse en la escuela de Medicina de la Universidad de Roma y un año después, viajó a Londres y París, porque estaba convencida de que los niños mentalmente deficientes podían beneficiarse con una educación especial. Por tal motivo estudió el trabajo de los dos primeros pioneros en este campo (Jean Itard y Edouard Séguin). (https://www.youtube.com/watch?v=ik7eckAAhCU) -
OVIDE DECROLY
Fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica, gracias a su padre. Se diplomó en Medicina en la Facultad de Medicina de Bruselas en el año 1897 y viajó a Berlín y París, donde continuó estudios de neurología y de psiquiatría.
Cuando volvió a Bélgica se dedicó a la re educación de niños con retraso mental.
(https://www.youtube.com/watch?v=bSjWD2FH-t0) -
Adolphe Ferriére
Pedagogo Suizo, nacido en Ginebra, donde siguió estudios universitarios. Su iniciación en la nueva pedagogía se produjo al leer el capítulo sobre las escuelas nuevas de la obra de E. Demolins. Ferriére propone el concepto de escuela nueva cuyo funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y necesidades del niño, la utilización de métodos activos, el desarrollo de la autonomía, el espíritu crítico y la cooperación.
(https://www.youtube.com/watch?v=-Pcv-pD7XXs) -
Roger Cousinet
Nació en Francia, donde se formó y trabajó como profesor y pionero de la educación progresiva del sistema de su país. Obtuvo su Bachillerato en Artes en 1903 en la Escuela Normal Superior. En 1921 fundó la Asociación de la Nueva Educación, en funcionamiento hasta 1939. En 1946 crea la Nueva Escuela de la Fuente y la Nueva Asociación de la Escuela Francesa.
(https://www.youtube.com/watch?v=4HAqlfs8x14) -
Agustín Nieto Caballero
Desde su propuesta de Pedagogía Activa debe favorecer el desenvolvimiento de la personalidad; el afianzamiento de las normas morales; el adiestramiento del espítiru para la resolución de problemas ( la enseñanza es un proceso continuo); la vinculación directa entre Dios, patria y vida ( ser biológico, activo, social humano); la concepción de enseñar a pensar y a despertar la inteligencia y las capacidades.
(https://www.youtube.com/watch?v=5D8Qj0ThyTw) -
Gabriel Ánzola Gómez
Si hubiera de iniciarse una reforma en serio de los métodos de enseñanza en la escuela primaria, debería estudiarse con sumo cuidado el empleo del método Ideo- Visual del doctor Decroly, que representa una gran avance sobre los demás. Procede de las frases o ideas gráficas, a las palabras; se lo llama 'Ideo-Visual' porque el niño ve la representación gráfica de la idea.
Aspectos de la educación contemporánea (Bogotá: Librería Nueva, 1930), 198.
