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4000 BCE
PREHISTORIA
La ciencia era utilizada para cubrir las necesidades de la sociedad y superar obstáculos. -
3500 BCE
SURGIMIENTO DE LA ESCRITURA
Gracias a la escritura los avances de todo tipo comenzaron a ser documentados.
https://www.youtube.com/watch?v=f5QltTUvkHo -
100 BCE
LA CIENCIA DE LOS GRIEGOS
Con los griegos aparece el desarrollo sistemático y teórico. Se comienza a apreciar el razonamiento. Surge la separación de la ciencia y la filosofía. Los principales protagonistas de esta etapa entre los años 100 y 300 A.C fueron Arquímides,Pitágoras, Euclides y Platón.
https://www.youtube.com/watch?v=W--XaiNgyfY -
476
MEDIOEVO
La ciencia atraveso una etapa oscura.La Iglesia y la teología eran consideradas como más importantes que la ciencia, así que podría decirse que durante el siglo V su evolución se vio atascada. -
1200
PRIMERAS UNIVERSIDADES
El conocimiento científico empieza a ser difundido. -
1453
RENACIMIENTO
Cambia la visión de la estructura de la esfera celeste y del universo. Surge una nueva curiosidad por nuestra posición en el universo.
Principales protagonistas de esta época: Da Vinci, Copernico, Galilei, Keppler.
https://www.youtube.com/watch?v=92gOhfmkmRc -
DESCARTES Y EL MÉTODO RACIONALISTA
Hay un gran desarrollo en el pensamiento científico y se empieza a buscar "la verdad". Estos avances vienen de la mano de Descartes, que fue el impulsor del método racionalista, una corriente filosófica que se basa en un sistema de pensamientos que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento y que cambió el paradigma de la época.
https://www.youtube.com/watch?v=LgIbXVzRTz8 -
LEY DE GRAVEDAD
Ley de la Gravitación Universal: todos los objetos se atraen unos a otros con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa sus centros. Al someter a una sola ley matemática los fenómenos físicos más importantes del universo observable, Newton demostró que la física terrestre y la física celeste son una misma cosa. Por eso el paradigma científico y social cambió nuevamente con esta nueva e importante información. -
SIGLO DE LAS LUCES
"Se denomina "Siglo de las luces" al siglo XVIII, por prevalecer una mentalidad que hace de la ciencia y la razón verdades incuestionables que permiten el progreso de la humanidad".
Hubo un gran desarrollo de la biología y las ciencias sociales.
Los ilustrados querían expandir los conocimientos para salir de la ignorancia.
https://www.youtube.com/watch?v=_4Swx3b37cQ
http://www.todacultura.com/movimientosartisticos/siglo_delas_luces.htm -
NUEVAS IDEAS EN LAS CS SOCIALES DE LA MANO DE MARX
Cambia la forma de analizar los aspectos de la historia, política y economía a partir de las ideas de Marx. Se dio un gran cambio en el pensamiento político y en la ideología de la gente.
https://www.youtube.com/watch?v=3Y8HWXi66oI -
FREUD
Ciencia como guía hacia el descubrimiento de la psique humana a partir de los aportes de Freud. Hay un cambio muy brusco en la visión del propio humano y la gente se oponía a estas nuevas ideas al principio.
https://www.youtube.com/watch?v=W0WM-KkvQC8 -
APORTES DE DARWIN
Los postulados de Darwin revolucionaron la ciencia y las ideas sobre el entendimiento del origen humano, por eso su teoría es tan importante en la historia de la evolución de la ciencia.
https://www.youtube.com/watch?v=Cz6VTtlQksE -
REVOLUCIÓN DE LA COMPUTACIÓN DEL SIGLO XX
La creación del primer microprocesador en 1971 abrió el camino para la gran transformación de las comunicaciones, la implantación general de la informática y una renovación total en la industria del ocio y el entretenimiento. -
DIVISIÓN DE LA CIENCIA
Bunge dividió a la ciencia en dos tipos: las fácticas y las formales. En esta época se discutió sobre las diferencias de cada ciencia, y se cuestionó la validez de cada una ya que diferían en la metodología de estudio -
ACTUALIDAD
En el siglo actual, la informática y la ciencia en general está muy avanzada, pero no siempre se utiliza para cubrir necesidades y tampoco se utiliza desde la ética y la moral. Seguimos buscando respuestas, una verdad, pero también usamos la ciencia para crear artefactos destinados principalmente al ocio.
