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Estapas del desarrollo humano
Son las distintas fases que atravesamos los seres humanos en la vida, es decir, desde el nacimiento hasta la muerte -
Period: to
SIGLO XIX MAIER Define desarrollo como integración de cambios aprendidos que forman la personalidad de un individuo.
Existían dos categorías de desarrollo:
1- mayores
2- niños, considerados iguales pero pequeños. -
SIGLO XX
solo existen dos etapas
1 mayores de edad
2 menores de edad (incluye de concepcion al nacimiento)
se dice que el ser humano alcanza su máximo desarrollo biológico a los 18 años. -
RICE expone la propuesta de ERICKSON
Solo existen dos etapas y ambas subdivididas en tres. Primera etapa: (prenatal, niñez temprana, adolecencia).
segunda etapa: (adultos jovenes, edad madura, edad adulta). -
Period: to
GESELL Define desarrollo como maduración y crecimiento.
Etapa 1- (prenatal, infancia, niñez temprana, niñez, adolecente)
Etapa 2- (adultos, jovenes, edad madura, edad adulta)
NEUGARTE habla de senectismo (anciano, o viejo) -
BROFENBRENNER coincide con NEWMAN Y NEWMAN
En que el ambiente es un factor importante para el desarrollo humano. -
Period: to
SULLIVAN.
Define desarrollo como producto de la continua interacción, entre diversos factores estimulantes del medio. -
Period: to
MANCILLA
Denomina la segunda infancia como la "edad critica"
dado que los niños necesitan ser mejor cuidados para que puedan sobrevivir. -
LAS NACIONES UNIDAS designan que un niño es un ser humano de (0-18) años
El desarrollo tiene un cambio de siete procesos.
CELADA etapa feto
Primera Infancia (0-5 años)
Infancia (6 - 11 años)
Adolescencia (12 - 18 años)
Juventud (14 - 26 años)
Adultez (27- 59 años)
Ancianidad (60 años o mas) envejecimiento y vejez. -
LAS NACIONES UNIDAS
Denomina oficialmente a los niños menores de edad.
Denomina pubertad la transición de (11-12) años, se identifica por la aparición de caracteres sexuales secundarios. -
MINISTERIO DE JUSTICIA
Reconoce dos sub periodos
niños (0-11) años
adolecentes (12-17)años -
GRAIG expone la propuesta de ERICKSON
Solo existen dos etapas primera y segunda. -
GOODY BROPHY.
El desarrollo es una progresión ordenada en niveles cada vez mas altos de diferenciación, como de integración de los componentes de un sistema. -
RICE
Diferencia tres periodos de desarrollo infantil en 4 sub periodos: ( prenatal, niñez, niñez temprana, niñez intermedia) -
Period: to
CRAIG. El ambiente es un factor importante para el desarrollo humano este determina condiciones y calidad de vida.
se define desarrollo como cambios temporales, que operan la estructura pensamiento o comportamiento de las personas, debido a factores biológicos y ambientales.
Se considera biológico la maduración y el crecimiento hasta alcanzar la madurez y envejecimiento.
Ambiental hace parte lo cultural y los los procesos psicológicos, producto del que hacer del hombre. -
APARECE EL TERMINO PRIMERA INFANCIA
"Edad vulnerable" se denomina así por el alto grado de riesgo y requiere un estricto control de desarrollo y crecimiento.
Etapa prenatal va desde la (concepción hasta el nacimiento).
primera infancia (0-5) años
segunda infancia (6-11) años, aquí viene la interacción social.
adolecencia (12-17 años)
etapa formativa (15-18) años, a los 18 son mayor de edad y pueden participar en actividades sociales, y politica, unirse en matrimonio, también a los 18 comienza la vida laboral. -
Period: to
PEA ( PRODUCCIÓN ECONOMICA ACTIVA)
Etapa laboral (18-65) años
Trajadores
Jubilados
Jovenes (18-24)años
Adultos (25-64) años adultos jovenes (25-39) años
aquí es notorio un cambio fisico y desarrollo intelectual.
Adultos intermedios (40-49) años estos viven cambios familiares y fisicos.
Adultos mayores (50-64) años experimentan sindrome de nido vacio, jubilación "EDAD DORADA"
SENECTOS (65-74) años vulnerables a enfermedades
GERONTES( senectos tardíos, longevos, prolongevos)
EDAD PLATINO 100 años en adelante Gerard J.