Escudo udes

ESTABLECIENDO LIMITES A LOS ADOLESCENTES

  • 1

    1
    LOS ADOLESCENTES CUESTIONAN Y PONEN A PRUEBA LOS LIMITES INTERIORIZADOS DURANTE LA INFANCIA
  • 2

    2
    POR SU NECESIDAD DE AUTOAFIRMACIÓN TRATAN DE PONER SUS PROPIAS NORMAS Y OPONERSE A LAS PATERNAS.
  • 3

    3
    DEL PASO DE LA INFANCIA A LA ADOLESCENCIA SE ESTA EN LA CAPACIDAD DE ASUMIR CON RESPONSABILIDAD LAS PAUTAS QUE REQUIEREN PARA EMPEZAR A AUTOGESTIONARSE.
  • 4

    4
    EL Y LA ADOLESCENTE SE MUEVE EN CONTEXTOS CADA VEZ MAS AMPLIOS Y EN CADA UNO DE ELLOS EXISTEN NORMAS DIFERENTES.
  • 5

    5
    ES UNA NECESIDAD VITAL DE AUTOAFIRMACIÓN EL QUERER IMPONER SUS PROPIAS REGLAS PARA AUTOGOBERNARSE Y VIVIR DE ACUERDO A SUS PROPIOS PRINCIPIOS.
  • 6

    6
    PASA POR DIFERENTES ETAPAS VIVENCIANDO LAS CONSECUENCIAS DE LA DESAPROBACIÓN O ACEPTACIÓN DE LOS LIMITES IMPUESTOS.
  • 7

    7
    SE REQUIERE DE LA EXIGENCIA DE LOS PADRES Y AUTORIDADES PARA SU CUMPLIMIENTO A TRAVÉS DEL PREMIO O CASTIGO.
  • 8

    8
    EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS A TRAVES DEL RESPETO A LOS LIMITES SON NECESARIOS PARA LA SANA CONVIVENCIA DENTRO Y FUERA DEL HOGAR.
  • 9

    9
    HABLAR CLARO SIN ENGAÑOS Y EN EL MOMENTO OPORTUNO DE LOS LIMITES DE LA INGESTA DE ALCOHOL, LA VELOCIDAD,EN LAS RELACIONES SEXUALES,TABAQUISMO ENTRE OTRAS QUE AFECTAN LA INTEGRIDAD FÍSICA,MORAL,PSICOLÓGICA Y EMOCIONAL DEL ADOLESCENTE.
  • 10

    10
    LOS LIMITES EN EL ACTUAR HUMANO CLAVE PARA EL AUTOCONTROL DE LAS EMOCIONES QUE PUEDEN AFECTAR A CORTO MEDIANO O LARGO PLAZO LAS METAS U OBJETIVOS DE UN PROYECTO DE VIDA PERSONAL.