ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

John Maynard Keynes

1936 BCE

Es uno de los economistas más influyentes en la historia del pensamiento económico. Keynes nació en Inglaterra en 1883 y su libro más importante fue La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero, publicado en 1936.

ESCUELA KYNESIANA

Period: 1920 BCE to 1970 BCE

KARL MARX

1840 BCE

Marx teorizó que la brecha entre el valor que produce un trabajador y su salario es una forma de trabajo no remunerado, conocido como plusvalía. Además, Marx argumenta que los mercados tienden a oscurecer las relaciones sociales y los procesos de producción; a esto llamó fetichismo de la mercancía.

Alfred Marshall

1835 BCE

inició los desarrollos de ideas económicas como la oferta y la demanda y la determinación de costes de producción y precios de venta, la elasticidad de los precios, el funcionamiento de los mercados y la utilidad marginal.

J. Stuart Mill

1815 BCE

el costo de los precios estará determinado por el punto de equilibrio de la oferta y la demanda.
-La teoría de los costos conjuntos en la producción.
-La aplicación de la teoría cuantitativa del dinero al papel de la moneda convertible.
-Una amplia y calurosa exposición y defensa de la naturaleza y servicios de la especulación.
-La doctrina sobre que el comercio internacional descansa en la oferta y la demanda de los países.
-El valor tiende a oscilar acerca de su punto de equilibrio

CARACTERISTICAS CLASICA

1810 BCE

Libertad
La libertad constituye el fundamento principal de los principios económicos clásicos.
Causa del desempleo
Los economistas clásicos sostienen que el desempleo es causado por factores que tienen que ver con la oferta.
Oferta agregada a largo plazo
La economía clásica considera la oferta agregada a largo plazo no es elástica. Propone el Producto Interno Bruto (PIB) viene definido por diferentes factores tales como el nivel de capital y de inversión, la productividad del trabajo.

ESCUELA CLASICA

Period: 1800 BCE to 1920 BCE

DAVID RICARDO

1782 BCE

Teoría de los costos comparativos: sostenía que cada país debía especializarse en los productos que tuvieran un costo comparativo más bajo e importar aquellos cuyo costo sea más alto.
-Teoría del valor-precio
-Teoría del comercio internacional
-Renta del trabajo, de la tierra y el capital

ADAM SMITH

1778 BCE

Teoría de la acumulación: condicionada por la distribución del ingreso entre las diversas clases sociales y, más particularmente, en la parte que va a los terratenientes y capitalistas.
-Teoría del valor: el valor es el precio de las cosas, es decir, el precio de las materias primas, más el valor añadido por la fuerza de trabajo en su transformación.
-La solución para el funcionamiento económico de las personas se rige según las leyes de mercado y en la relación entre el interés individual.

ESCUELA FISOCRATA

Period: 1776 BCE to 1920 BCE

CARACTERISTICAS FISOCRATAS

1774 BCE

Dar importancia al desarrollo económico y ver la agricultura como importante para la formación de capital.
Fueron la primera escuela económica en analizar el capital y su formación.
Aplicaron métodos científicos a la economía.

Pierre Samuel du Pont de Nemours

1767 BCE

Otro conocido fisiócrata fue Pierre du Pont, un economista, oficial de gobierno y escritor francés. Fiel seguidor de Quesnay, mantuvo una relación muy estrecha con él. Pierre du Pont escribió varios libros, como La fisiocracia. También publicó sus memorias en 1767 con el nombre Fisiocracia o constitución natural del gobierno más ventajoso para el género humano.

François Quesnay

1758 BCE

Quesnay fue un economista y físico francés, fundador de la escuela fisiócrata mediante su obra Tableau économique, publicada en 1758. una de las primeras contribuciones importantes al pensamiento económico, tratar de describir el funcionamiento de la economía de manera analítica.

Anne Robert Jacques Turgot

1727 BCE

Político y economista francés, Turgot es conocido como uno de los primeros defensores del liberalismo económico. Además, fue el primero en formular la ley de los rendimientos marginales decrecientes en la agricultura.

ESCUELA MERCANTILISTA

1400 BCE

Thomas Mun

1400 BCE

Fue un economista inglés defensor a ultranza del capitalismo, y con un arte increíble para enriquecer a cualquier reino. Su estrategia consistía en aumentar el número de grandes exportaciones, al tiempo que reducía las importaciones. Sus reglas básicas eran: usar todos los recursos posibles, no seguir las modas, y en caso de hacerlo que sean únicamente las del país, no usar más medios para las exportaciones que los propios, abaratar los precios a nivel local.

Jean Baptiste Colbert

1400 BCE

Jean Baptiste Colbert
Su estrategia consistió en proteger e impulsar la industria y la agricultura con la concesión de ayudas y créditos, a la vez que imponía restricciones muy duras a las importaciones. Colbert fue ministro durante el reinado de Luis XIV de Francia. Apostó por una política económica intervencionista y mercantilista.

Antonio Serra

1400 BCE

Economista italiano que puso de manifiesto que en el reino de Italia, había pocas monedas, no por el tipo de cambio, sino porque los gastos superaban a los ingresos, y por eso era partidario de aumentar las exportaciones.

CARACTERISTICAS

1400 BCE

Acumulación de riqueza, en especial de oro y metales preciosos.
Acopio y exportación de metales preciosos. Salarios bajos para favorecer las exportaciones y acumular dichos metales.
Intervencionismo de Estado en la economía. Su papel será determinante, correspondiéndole al mismo el control total de la actividad económica.
Balanza comercial favorable, que tiende a mantenerse con valores positivos durante mucho tiempo, aumentando la cantidad de dinero en especie y elevando así los precios.

CARACTERISTICAS KEYNESIANA

1970

Presenta fines determinados a corto plazo.
Es una postura contraria a la liberal.
Establece que es la demanda la que sostiene el trabajo.
El gobierno es responsable de generar condiciones que agilicen la economía.
El gasto público es esencial para salir de la crisis, según sus postulados, y para ello, se debe recurrir al endeudamiento concienzudo.
El principal riesgo de una crisis es la falta de empleo.