Enfoques y teorias de la inteligencia - Grupo 82 - Unad

  • Primeras teorias de la inteligencia

    Primeras teorias de la inteligencia
    Se hacen estudios de enfoque científico
  • Alfred Binet Primera escala de la medida de la inteligencia

    Alfred Binet Primera escala de la medida de la inteligencia
    fue el creador de los primeros estudios sobre la inteligencia, inicio sus estudios en psicología hasta los 37 años de edad. A finales del s. XIX el Gobierno francés obligó a todos los niños a escolarizarse, por eso Binet fue el encargado de confeccionar unas pruebas para saber qué niños tenían retrasos. Estas pruebas las pasó a escolares de entre 3 y 15 años y las llamó Pruebas de Inteligencia.
  • Teoria Bifactorial - Charles Edward Spearman

    Teoria Bifactorial - Charles Edward Spearman
    Formuló la teoría de que la inteligencia se compone de un factor general y otros específicos,teoría bifactorial, la inteligencia se compondría del Factor general (G),que sería hereditario, e intentó comprobar que correspondía a una propiedad específica del cerebro, que varía de un individuo a otro, pero se mantiene estable a través del tiempo.
  • Teoria de la inteligencia - Raymond B. Cattell

    Teoria de la inteligencia - Raymond B. Cattell
    Fue un psicólogo inglés que alcanzó la fama a causa de sus investigaciones psicométricas sobre la mente humana, que se centraron particularmente en la personalidad y en la inteligencia. A partir del análisis factorial, en el que fue un pionero, desarrolló dos teorías muy influyentes sobre estos constructos psicológicos.
  • Teoría aptitudes primarias - Louis Leon Thurstone

    Teoría aptitudes primarias - Louis Leon Thurstone
    Su aportación principal es su teoría de las 7 aptitudes mentales primarias, que se opuso a los modelos unitarios y jerárquicos de la inteligencia propuestos por otros pioneros como Charles Spearman o P. E. Vernon.
  • Modelo jerarquico - Philip E.Vernon

    Modelo jerarquico - Philip E.Vernon
    Se dedicó a investigar el origen de las aptitudes y de las diferencias individuales. Realizó en especial diversos estudios de psicología de la música. Entre sus obras destacan Estructura de las aptitudes humanas (1950), Inteligencia y entorno cultural (1969) y Psicología y educación del niño talentoso (1977).
    Él recibió una concesión de Fondo pionero, en que él documentaba las diferencias substanciales de la clase social Índice de inteligencia
  • Teoría estructura del intelecto - Joy Paul Guilford

    Teoría estructura del intelecto - Joy Paul Guilford
    El modelo de Guilford se basa en la consideración de la inteligencia como el proceso mediante el cual el ser humano transforma la información del medio en contenidos mentales, de manera que tiene una visión operativista de ésta. El autor establece tres dimensiones separadas e independientes basadas en la percepción, transformación de la información y emisión de respuesta.
  • Teoría inteligencias múltiples - Howard Gardner

    Teoría inteligencias múltiples - Howard Gardner
    Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia Inteligencias múltiples: 8 tipos de inteligencia:
    Inteligencia lingüística
    Inteligencia lógico-matemática
    Inteligencia espacial
    Inteligencia musical
    Inteligencia corporal y cinestésica
    Inteligencia intrapersonal
    Inteligencia interpersonal
    Inteligencia naturalista
  • Inteligencia emocional - Daniel Goleman

    Inteligencia emocional - Daniel Goleman
    Según Daniel Goleman, profesor de psicología de la Universidad de Harvard y autor del besteller Inteligencia Emocional, ésta se define como “la capacidad de reconocer, aceptar y canalizar nuestras emociones para dirigir nuestras conductas a objetivos deseados, lograrlo y compartirlos con los demás”.
  • Tests Psicologicos y evaluación - Lewis R. Aiken

    Tests Psicologicos y evaluación - Lewis R. Aiken
    Un gran aporte para optimizar y darle valor a las pruebas psicologicas que aplicamos en nuestro campo para identificar inteligencias y llegar a recolección de datos efectivos.