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que es la psicología?
Disciplina que estudia los procesos metales analizando sus tres dimensiones. cognitiva, afectiva, conductual. -
Wilhelm Maximilian Wundt
(1832 - 1920)
ESTRUCTURALISMO.
fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig en 1879.para a través del método experimental, estudiar la experiencia inmediata y observable.
su obra representativa:Fundamentos de psicología fisiológica (1873) -
William James
(1842-1910)
FUNCIONALISMO.
Su objetivo es el funcionamiento de la conciencia y los temas básicos, los hábitos y las emociones
Explicación de la propuesta
La teoría funcionalista es una teoría de la vida mental y de la conducta que se interesa En la forma en que un organismo emplea sus habilidades
Obra representativa.
los principios de la psicologia (1890) -
Sigmund Freud
(1856-1939)
PSICOANALISIS.
Neurólogo de origen judío considerado el padre del psicoanálisis y es una de las figuras del siglo XX.
Objeto de estudio: terapia que pretende encontrar el origen de los miedos y traumas de las personas en acciones o experiencias del inconsciente.
Método de estudio: Consistía en que el paciente expresase todas sus emociones, pensamientos, recuerdos e ideas, sin ningún tipo de selección, filtro o censura.
Obra: Estudios sobre la histeria (1895) -
John Broadus Watson
(1878 -1958)
CONDUCTISMO.
Obtuvo el primer título de doctor en psicología que otorgó la Universidad de Chicago.
Profesor y director del laboratorio de Psicología de la Universidad Johns Hopkins entre 1908 y 1920.
fundador y principal representante del conductismo. que reducía la psicología al estudio del comportamiento externo observable objetivamente y a su explicación en términos de estímulo-respuesta.
Obra representativa El comportamiento (1914) -
Max Wertheimer
(1880-1943)
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
psicólogo alemán de origen checo Fue el fundador de la psicología de la Gestalt,Aplicando sus ideas a la psicología de la educación, sostuvo que era preciso enseñar a los niños conceptos globales que contribuyeran a su intelecto general, antes que inculcarles los detalles. -
Jean William Fritz Piaget.
(1896-1980)
TEORIA DEL APRENDIZAJE.
Epistemólogo,psicólogo,biólogo suizo.considerado como el padre de la epistemología genética .
Objeto de estudio:investigador que trascendió las fronteras de la ciencia enunciando el pensamiento infantil.la psicología genética tiene como objeto de estudio la construcción del conocimiento en el sujeto y su propio método. Método clínico.
Obra representativa: el desarrollo del pensamiento (1975) -
Lev Semiónovich Vigotsky
(1896-1934)
TEORÍA SOCIOCULTURAL
Psicólogo ruso de origen judío,conocido como el mozart de la psicología uno de los más destacados de la teoría del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología.
Obra representativa:Pensamiento y lenguaje (1954) -
Burrhus Frederic Skinner.
(1904-1990)
CONDUCTISMO.
Psicólogo,filosofo,social. inventor y autor estadounidense conductor de un trabajo pionero en psicología experimental que considera el comportamiento como una función de las historias.
Su objeto de estudio también hace posible relacionar al hombre con una vida social y armónica.el aprendizaje operante es el resultado de una acción del organismo que se refuerza por estímulos externos.
Obra representativa:la conducta de los organismos (1938) -
Viktor Emil Frankl
(1905-1997)
LOGOTERAPIA
Neurólogo y psiquiatra austriaco, fundador de la logoterapia. Sobrevivió desde 1942 hasta 1945 en varios campos de concentración nazis.el sufrimiento que experimentó y observó en estos campos lo aplicó a su campo médico, desarrollando el revolucionario método de la logoterapia, que consiste, básicamente, en la búsqueda del sentido de la existencia del individuo.
Obra representativa: el hombre en busca de sentido (1946) -
Abraham Maslow.
(1908-1970)
MOTIVACION HUMANA
La Psicología humanista ha hecho contribuciones importantes al estudio de la ,motivación y las emociones así como los subcampos de la personalidad y de la psicoterapia.
Maslow desarrollo una aproximación a la psicología en el cual los sentimientos y los anhelos desempeñan un papel clave.
Propuesta:se refirió a la psicología humanista como la "tercera fuerza"potencial humano e importancia del amor.
Obra representativa: Pirámide de Maslow (1943) -
Albert Bandura
(1925)
APRENDIZAJE SOCIAL
Psicólogo canadiense reconocido por su teoría del aprendizaje social y por su teoría de la personalidad. Ha tenido importantes aportes en el campo de la educación y en muchas disciplinas de la psicología.
Además, ha tenido una gran influencia en la transición del conductismo a la psicología cognoscitiva.
Obra representativa:Teoría del aprendizaje social. -
Stanley Milgram
(1933-1984)
PSICOLOGÍA SOCIAL.
Aunque se lo considera uno de los más importantes psicólogos del siglo XX, Milgram nunca estudió psicología.su experimento fue realizado para explicar algunos de los horrores de los campos de concentración donde todo el que fuera declarado enemigo del estado seria masacrado por los nazis.
Obra representativa: Los peligros de la obediencia (1974) -
Daniel Kahneman
(1934)
ECONOMÍA CONDUCTUAL
Daniel Kahneman
Psicólogo de nacionalidades estadounidense e israelí.
Objeto de estudio: Psicología hedonista
Método de estudio: Desarrolló la noción de la ilusión de enfoque para explicar en parte los errores que cometen las personas al estimar los efectos de diferentes escenarios sobre su futura felicidad (También conocido como pronóstico afectivo, que ha sido estudiado extensamente por Daniel Gilbert.
Obra: Teoría prospectiva (1979) -
Howard Gardner
(1943)
TEORÍA DE INTELIGENCIA MÚLTIPLE
Psicólogo, investigador conocido en el campo científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de que no existe una única inteligencia en el ser humano sino una serie de inteligencias que marcan la potencialidad de cada individuo.
Obra representativa: Teoría de las inteligencias múltiples (1983) -
Steven Pinker
(1954)
TEORÍA DE LA MENTE
psicólogo y escritor conocido principalmente por su papel en la difusión de distintas ideas relacionadas con la psicología evolucionista.
Obra representativa:El instinto del lenguaje (1994) -
Edward B. Titchener
(1867-1927)
ESTRUCTURALISMO.
Se le considera el fundador del estructuralismo y el impulsor del método experimental en la psicología americana.es introspeccionista para el la conciencia era la suma de las experiencias de una persona en un momento determinado, entendiendo aquellas como los sentimientos, las ideas y los impulsos experimentados durante toda la vida.
Obra representativa “Systematic Psychology” (psicología sistemática) (1905)
