El desarrollo histórico y fundamentos teóricos de los test

  • 1100 BCE

    Clasificación de soldados en el imperio chino

    En el imperio chino clasificaban a sus oficiales y los evaluaban según sus capacidades para ocupar puestos de poder.
  • 479 BCE

    Clasificación de las personas según confucio

    Confucio (551 - 479 A. C.) Es el primero
    en clasificar a las personas en tres
    categorías en función de su inteligencia:
    Personas de Personas de gran sabiduría gran sabiduría
    Personas de Personas de inteligencia media inteligencia media
    Personas con Personas con inteligencia baja
  • 395

    Escala de medición de Platón

    Platón se encargó de realizar una clasificación de personas en una escala primitiva basada el oro, plata, y latón, con el objetivo de hacer distinciones en las diferencias de clases o estratos sociales.
  • 1510

    Prueba de mentalidad en el renacimiento

    Sir Anthony Fitzherbert (1470-1538) Realiza una prueba de mentalidad la cual consistió en contar 20 peniques, decir la edad y decir el nombre del progenitor
  • 1575

    Examen de ingenios por Juan Huarte

    Juan Huarte de San Juan publicó el Examen de Ingenios, con el cual realizo la sugerencia de las pruebas mentales formadas para ayudar a definir la Inteligencia, estudiando factores como la Docilidad para aprender de un maestro, comprensión y juicio e inspiración sin extravagancia.
  • Primeros exámenes

    Publicación de los primeros exámenes usados por el Comité Escolar de Boston bajo la dirección del educador Horace Mann
  • Elaboración de serie de escalas consistentes

    George Fischer, director de escuela inglés, elabora una serie de escalas consistentes en una muestra de preguntas y respuestas como guías para evaluar las respuestas de los estudiantes a preguntas de pruebas de ensayo
  • Estudio de las diferencias individuales

    El estudio científico de las diferencias individuales se inicia con la publicación de: Clasificación de los hombres de acuerdo con sus dones naturales del Francis Galton
  • Técnicas de asociación

    Emil Kraepelin emplea técnicas de asociación de palabras para estudiar la esquizofrenia.
  • Laboratorio de Antropometría

    Francis Galton abre el Laboratorio de Antropometría para la Exposición de Salud Internacional en Londres
  • Laboratorio de pruebas

    J. M.
    Cattell abre un laboratorio de pruebas en la Universidad de Pensilvania.
  • M. Catell introduce el concepto de los tests mental

    Introduce el concepto con pruebas de ejecución a nivel sensorial, perceptivo y motor.
  • Pruebas sensoriomotrices

    Joseph Jastrow presenta pruebas sensoriomotrices en la Exposición de Columbia en Chicago.
  • Test para completar frases

    Ebbinghaus desarrolla un test para completar frases.
  • Evaluación de la personalidad con manchas

    Binet, promueve el uso de manchas para analizar el funcionamiento de la personalidad.
  • Descubrimiento de las las habilidades ortográficas

    J. M.
    Rice publica los descubrimientos de su investigación sobre las habilidades ortográficas de los es-colares estadounidenses
  • Publicación de las aptitudes mentales

    Charles Spearman describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales. Se publica el primer libro de texto importante sobre medición educativa:
    Introduction to the Theory of Mental and Social Measurement
    de E. L. Thorndike
  • Primera escala de Inteligencia

    Se publica la primera edición de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.
  • Revisión de la Escala de Inteligencia

    Se publica la revisión de la Escala de Inteligencia de Binet-Simon.
  • Period: to

    Pruebas objetivas de aritmética.

    J. C. Stone y S. A. Courtis publican las pruebas objetivas de aritmética.
  • Period: to

    Escala de caligrafía para niños y pruebas estandarizadas

    E. L.
    Thorndike elabora pruebas estandarizadas de aritmética, caligrafía, lenguaje y ortografía, incluyendo la: Escala de caligrafía para niños 1910
  • Lista estandarizada de estímulos de asociación

    Carl Jung elabora una lista estandarizada de estímulos de asociación de palabras para analizar complejos mentales y recopila normas relacionadas
  • Primera prueba de inteligencia colectiva

    Arthur Otis elabora la primera prueba de inteligencia colectiva de grupo, basada en la Revisión Stan-ford de Terman de la Escala de Inteligencia Binet-Simon
  • Period: to

    Perfilación y clasificación de los soldados

    En la primera y segunda guerra mundial, se plantea la clasificación de los soldados (alfa y beta), con base a su capacidad mental, para suplir posibles crisis nerviosas. Se utiliza el Wais (1930), las matrices progresivas de Raven (1936) entre otros instrumentos y test psicológicos.
  • Publicación de la escala de Inteligencia

    Lewis Terman publica la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.
  • Primeros tests de inteligencia para reclutas

    Los Exámenes Alfa y Beta del ejército, los primeros tests de inteligencia colectivos son elaborados y administrados a los reclutas estadounidenses.
  • Técnica de diagnostico en la interpretación de manchas

    Rorschach diseña una técnica de diagnóstico basada en la interpretación de manchas de tintas, la cual muestra cualidades de la personalidad.
  • Primera aplicación de la prueba de Aptitud Académica

    Se aplica por primera vez la Prueba de Aptitud Académica para evaluar a los aspirantes a ingresar en la universidad.
  • Primera publicación del formulario de interés vocacional

    Se publica la primera edición del Formulario de Intereses Vocacionales para Varones, de Strong, así como las Pruebas de Inteligencia de Kuhlmann-Anderson
  • Uso de los exámenes Exámenes de Registro para postgrado

    Los Exámenes de Registro de Graduados (GRE, por sus siglas en inglés) se usan por primera vez para seleccionar a los aspirantes a ingresar a la escuela de posgrado.
  • Exploraciones sobre personalidad

    Henry Murray publica Exploraciones sobre personalidad. Buros publica el primer: Anuario de mediciones mentales.
  • Publicación de Escala de Inteligencia de Bellevue

    Se publica la Escala de Inteligencia de Wechsler-Bellevue.
  • Publicación de Inventario Multifásico de Personalidad

    Se publica el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota.
  • Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños

    Publicación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños.
  • Test del dibujo de la familia

    M. Porot promueve el Test del Dibujo de la Familia, para saber como se representa el infante.
  • Test del árbol

    Wittgentein y Jucker desarrollaron el Test del Árbol, para conocer la personalidad del sujeto.
  • Period: to

    Uso de las computadoras para analizar pruebas

    Uso creciente de las computadoras para diseñar, administrar, calificar, analizar e interpretar pruebas.
  • Revisión de la escala de inteligencia

    Se publica una revisión de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos.
  • Publicación de las normas para evaluar pruebas

    Publicación de Normas para la evaluación pedagógica y psicológica
  • Decimotercera edición del Mental Measurements

    Se publica la decimotercera edición del
    The Mental Measurements Yearbook
  • Publicación de la escala de inteligencia para preescolar

    Se publican el MMPI-II y la Escala de Inteligencia para Nivel Preescolar de Wechsler.
  • Publicación de la escala de niños de Wechsler III

    Se publica la Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler-III.
  • Tercera edición de la escala de inteligencia para adultos

    Aparece la tercera edición de la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS-III).
  • Tests in Print V

    Se publica
    Tests in Print V
    y una revisión de los
    Standards for Educational and Psychological Testing
  • ESCALA DE AFRONTAMIENTOS PARA ADOLESCENTES

    Frydenber y Lewis, publican la evaluación de 16 puntuaciones
    en distintas estrategias
    de afrontamiento para adolescentes de 12 a 18 años.
  • ENTREVISTA PARA SÍNDROMES PSIQUIÁTRICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Mario Teare
    Rooney, Mary
    A. Fristad,
    elizabeth
    B. Weller y
    Ronald A.
    Weller, desarrollaron una entrevista con el fin de identificar los
    síntomas de 20
    trastornos psiquiátricos
    posibles en estas edades.
  • PRUEBA NEUROPSICOLÓGICA DE MEMORIA Y APRENDIZAJE VISUAL

    George
    Lamberti
    y sigrid
    Weidlich, crean una prueba neuropscilogica para detectar alteraciones de
    aprendizaje y memoria
    en pacientes con posibles
    disfunciones cerebrales
  • EVALUACIÓN DE FUNCIONES: ATENCIÓN Y MEMORIA

    Freggy
    Ostrosky-Solis,
    Alfredo Ardila
    y Monica
    Rosselli, crean una evaluación para identificar problemas
    en áreas básicas del
    funcionamiento
    cognitivo
    específicamente en áreas
    de atención y memoria para personas de 8 a 85 años
  • NAIPES G

    García, N. y
    Yuste, C son autores de la prueba Naipes G, tiene como fin identificar la Inteligencia no verbal
    -Factor "g" para población de 10 a 16 años
  • INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES

    Autor: Les Editions
    du Centre de
    Psychologie
    Appliqueé :Evalúa la disposición
    general para la venta, dirigida a adolescentes y adultos
  • CUESTIONARIO DE AUTOESTIMA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

    R. Ramos, A.
    I. Giménez,
    M. A. MuñozAdell y E.
    Lapaz., postulan un cuestionario para niños de 9 a 13 años
  • CUESTIONARIO DE CONDUCTAS ANTISOCIALES - DELICTIVAS

    Nicolás Seisedos, postula un cuestionario para la detección potencial de conductas antisociales y delictivas en adolescentes escolares
  • CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SITUACIONAL

    J.L.Fernández;
    N. Seisdedos
    y M. Mielgo, autores del cuestionario que muestra las manifestación de rasgos
    de la personalidad en
    situaciones concretas
  • CUESTIONARIOS PARA LA DETECCIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Autores:
    María José
    Parellada,
    Javier San
    Sebastián y
    Rosario
    Martínez
    Detección precoz
    de los trastornos del
    comportamiento en el
    aula de niños y
    adolescentes
  • CUESTIONARIO DE CLIMA LABORAL

    Autores: Sara Corral
    Gregorio y
    Jaime Pereña
    Brand, el cuestionario evalúa el clima laboral
    de las organizaciones