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384
Aristóteles (384 a.c. - 322 a.c.
Aristóteles tenia una concepción monista del ser humano. El alma y el cuerpo estaban juntos y el hombre era un ser racional. -
427
Platón (427a.c. - 347a.c.)
Tenía un concepto de la mente dualista, es decir, sostenía que el alma era inmortal y el cuerpo mortal y que estos iban por separado. Además creía que el cuerpo humano era una cárcel en el que el alma estaba encerrada -
Hobbes(1586-1679)
Formuló la teoría del materialismo mecanista, es decir, lo importante es el cuerpo y la mente no existe. También creía que el hombre sigue las leyes del universo y persigue sus sueños como el acercamiento, cuando se acerca a sus objetivos, y alejamiento cuando se le aleja de sus objetivos porque ponen en peligro su vida -
Descartes (1596-1650)
Los actos humanos se debían a la influencia de estímulos ambientales. Estableció una division de los actos entre voluntarios e involuntarios, ademas era dualista interaccionista, es decir, la mente y el cuerpo interactúan entre si mediante la glándula pineal. También dividió el campo de estudio de la conducta humana en mentalista( estudio de la mente y su funcionamiento) y fisiologista (estudio de las funciones de los órganos y tejidos del cuerpo de los seres vivos -
Fechner(1801-1887)
Fue el primero en usar el método científico con la mente, aplicando aspectos de la ciencia moderna en el campo de la psicología. Además creía que el cuerpo y la meten forman parte de lo mismo. -
Darwin (1809- 1882)
Charles Darwin formuló la teoría de la evolución. En la que explicaba como el origen del ser humano se remonta a los primates y que somos sus descendientes directos. Tambien la relación con los diferentes organismos y aplicó una psicología evolutiva que se basaba en el análisis de las diferentes especies -
Willem Wundt(1932-1920)
Fue el primero en diseñar los estudios en un laboratorio
Fundó el estructuralismo
Utilizó métodos de otras ciencias aplicados a la psicología
Aplicó el método científico al la psicología -
Iván Pávlov(1849-1936)
Fue un psicólogo ruso, celebre por ser el padre de el condicionamiento clásico. Su teoría consistía en que cualquier aprendizaje conlleva una respuesta y si no se ven resultados o repuestas, no se esta aprendiendo. -
Sigmud Freud(1856-1939)
Fue una figura de gran importancia en el siglo XX y es el padre de el psicoanálisis.
Transferencia retrospectiva:Asociación de ideas libres,Interpretación de los sueños,Actos fallidos
Teoria de la personalidad
Contenidos consientes: Datos de consciencia, Responden a las leyes de la lógica,Gobernados por el principio de realidad
Contenidos inconscientes: el sujeto no es consiente de ellos, no afectan las leyes de la lógica y estan regidos por el principio del placer y el deseo.
Yo
Ello
Superyó -
John B. Watson (1878-1958)
Fue un psicólogo estadounidense que fundo la escuela del conductivismo, rechazo la introspección y propuso una psicología que se basaba en el estudio del entrono en el que se desarrolla el sujeto -
Wolfgang Köhler(1887-1967)
Fue uno de los principales teóricos de la Escuela de la Gestalt, director del Instituto de Psicología de la Universidad de Berlín desde 1921 hasta 1935 y presidente de la Asociación Americana de Psicología desde 1956. Uno de sus estudios mas importantes es el que realizó en El Puerto De la Cruz en Tenerife, donde inicio un experimento con primates, que se basaba en el proceso de intuición o comprensión de estos animales. -
Burrhus Frederic Skinner(1904-1990)
Fue un psicólogo, filosofo,inventor y autor norteamericano que creo un trabajo pionero en la psicología experimental y defendió el conductivismo. Para poder comprender la conducta de una persona, hay que atender a las causas externas y consecuencias. -
Gestalt
La Teoría o psicología de la Gestalt, fue un movimiento que se inició en la década de 1920 en Berlín, Alemania. Gestalt es una palabra alemana que significa patrón, figura o forma. Psicología de la forma, todo es mas que la suma de sus partes
Khöler fue su máximo representante -
Albert Bandura(1925-2021)
Fue un psicólogo canadiense-estadounidense conocido por la teoría del aprendizaje social. El ambiente es lo que hace que una persona actúe o no de una forma u otra.