-
476 BCE
Edad Media
Las personas con retraso mental eran considerados poseídos por el demonio y eran torturados y llevados a la hoguera -
460 BCE
Hipócrates
Los desórdenes mentales son consecuencia de enfermedades del cerebro -
May 10, 1492
Félix Platter
Intenta clasificar las enfermedades, incluidas las mentales.
Introduce el termino imbecilidad mental -
Siglo XVII
Caracterizado por logros en la literatura, arte, filosofía y ciencia.
Marca el inicio de un enfoque donde las enfermedades mentales dejan la supertición -
Revolución Francesa
Se empieza a considerar a las personas con retraso mental como pacientes y a tratarlos como tales -
Francia
Se marace el inicio de la educación del deificinte mental -
1840
Se crean varias escuelas para niños con retraso mental en lugares como Suiza, Alemania e Inglaterra. -
Asociación Americana sobre el Retraso Mental
Es fundada la Asociación Americana sobre el Retraso Mental cuya preocupación principal es conseguir una delimitación clara y no discriminatoria de la condición de las personas con retraso mental -
Siglo XIX
Las personas con retraso mental son recluidos en instituciones de asilo y custodia. -
Francia
Se crea la primeara escala para la medida de la inteligencia, la escala Binet-Simón
Contenía gran cantidad de problemas en los que intervenían el juicio, la comprensión y el razonamiento. -
Vigotski
Considerado uno de los científicos mas connotados en el campo de la psicología.
Él señala que la educación social es la vía para el desarrollo del niño con retraso mental; lo que es imposible en el plano del desarrollo individual llega a ser posible en el plano de desarrollo social. -
AAMR
Añade criterios numéricos al CI, logrando así mayor objetividad en los diagnósticos. -
AAMR
Incluyó el concepto de conductas adaptativas, reconociendo el trabajo de Voisin de 1843, primer autor que llevo a cao el registro y medición de conductas adaptativas -
AAMR
Genera la nueva conceptualización al que se llama “nuevo paradigma”, donde se considera a la persona con retraso mental como una expresión de la interacción entre la persona y su funcionamiento y el entorno, aportando un enfoque multidimensional al concepto. -
Conceptualización renovada
Brinda una conceptualización renovada que nos proporciona un actual y revisado marco explicativo y de intervención de las personas con retraso mental. https://youtu.be/3o6_iocaQDI