diferentes momentos

  • Gobierno de Mariano Gálvez

    El gobierno de Gálvez, como lo indica Barillas, ha
    sido considerado por mucho tiempo como un intento
    audaz de transformar dramáticamente, no solo el
    sistema educativo, sino las bases mismas de la
    sociedad.
  • Period: to

    Reforma Liberal y la educación

    en esa época se
    especializó en el monocultivo. Las exportaciones se
    componían principalmente de un cultivo
    predominante: el café. Se promovió la
    modernización de las estructuras económicas para
    facilitar la economía de exportación, lo que se decía
    en el discurso era para generar el progreso de la
    nación. Los liberales le quitaron el control de la
    educación a la Iglesia, desde las primeras letras hasta
    la universidad
  • Period: to

    La Revolución de Octubre y la educación

    sin duda el gran paso
    hacia la modernización de la nación lo constituyó la
    liberación de la fuerza de trabajo indígena y, en general,
    los rasgos de la nueva política laboral. Los diez años de la revolución dieron inicio a la época de
    la “nacionalidad guatemalteca” en la que se privilegia la
    integración social caracterizada por tomar lo mejor de las
    culturas, por lo que se hacía necesario estudiar la cultura
    indígena y tomar su aporte en la construcción de la nueva
    nacionalidad.
  • Violaciones a los Derechos Humanos

    El informe Guatemala nunca más, específicamente en el
    tomo IV y con base en la Convención para la Prevención
    y Sanción del Delito de Genocidio , encuentra
    suficiente evidencia para calificar la matanza masiva de
    personas y la destrucción total de más de 400
    comunidades mayas como genocidio.
  • Jacobo Árbez en Quetzaltenago

    El gran paso hacia la
    modernización de la nación lo
    constituyó la liberación de la
    fuerza de trabajo indígena y, en
    general, los rasgos de la nueva
    política laboral.
  • Period: to

    Cuatro décadas de conflicto armado interno

    El Estado autoritario que surgió luego de Árbenz eliminó
    muchas conquistas alcanzadas en el campo de la democracia,Con la caídade Árbenz se puso fin a la revolución y a las conquistas
    sociales que se habían obtenido, terminó la democracia. La
    autoproclamada Liberación Nacional derogó la Constitución,
    disolvió las organizaciones revolucionarias y restringió el
    Código de Trabajo.
  • Declaración de Contadora

    La propuesta de Plan de Paz de Costa Rica,
    los Presidentes de Guatemala, El Salvador, Honduras,
    Nicaragua y Costa Rica, firman en Ciudad de Guatemala, el 7
    de agosto de 1987, el Procedimiento para Establecer la Paz
    Firme y Duradera en Centroamérica.
  • El sentido de los Acuerdos de Paz La Reforma Educativa

    Los acuerdos de paz son consensos de carácter nacional.
    Han sido avalados por los diferentes sectores
    representados en la Asamblea de la Sociedad Civil y
    fuera de ella. Su cumplimiento progresivo debe satisfacer
    las legítimas aspiraciones de los guatemaltecos y, a la
    vez, unir los esfuerzos de todos en aras de esos objetivos
    comunes.
  • Acuerdo sobre identidad y derechos de los pueblos indígenas

    El primer acuerdo establece en
    su literal G el compromiso de llevar a cabo una reforma
    educativa a la que entre otras orientaciones,
  • Acuerdo sobre aspectos socioeconómicos y situación agraria

    se firma en México, se explicitan, entre otros, los derechos de la mujer,asegurar la equidad y complementario con el hombre,
    entre los cuales se establece el derecho a la educación, la
    capacitación, la salud, el trabajo y la organización.
    Además, en el Título II referido a Desarrollo Social, se
    encuentra el capítulo titulado Educación y Capacitación.
  • La firma de los Acuerdos de Paz

    Después de un desgarrador proceso bélico interno, por más
    de 35 años, la sociedad guatemalteca, colocó un esperanzador
    hito en su historia reciente cuando el 29 de diciembre de
    1996 se firma el Acuerdo de Paz, Firme y Duradera, como
    resultado de acontecimientos internos y externos.
  • La Comisión Paritaria de Reforma Educativa (copare)

    Como se ha estudiado anteriormente, los dos acuerdos
    que hicieron posible la actual Reforma Educativa son:
    -El Acuerdo de Identidad y Derechos de los
    Pueblos indígenas
    -El Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y
    Situación Agraria
  • fracaso de la Consulta Popular

    En general se ha hecho
    poco esfuerzo para medir cuantitativamente la adhesión de los guatemaltecos, nosólo a los Acuerdos de Paz, sino al proceso de construcción. En la encuesta deCultura Democrática del año 2001 se formuló la siguiente pregunta a losentrevistados: Si usted conoce los Acuerdos de Paz, ¿qué acuerdo cree que es el
    más importante?
  • El desafío de las transformaciones sustantivas

    Por supuesto que la importancia de los Acuerdos de Paz
    tiene que verse también con visión prospectiva. No se
    puede dejar de ver hacia atrás, hacia las situaciones por
    superar. Pero también con visión esperanzadora, ver
    hacia el futuro que se abre a partir de ellos.
  • Elementos básicos Definición Marco contextual Marco filosófico Marco conceptual Políticas y estrategias Condiciones fundamentales

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