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Programmazione
il mio percorso Clil con la classe V I è cominciato già due anni fa. Nell'anno scolastico 2013-14, ho svolto un piccolo modulo sul Rinascimento e sulla situazione culturale, politica ed economica della Francia nel '500. L'anno scorso, invece, ci siamo occupati della Rivoluzione francese. Il mio obiettivo per quest'anno è di realizzare un modulo sulla storia francese del XIX e XX secolo, una sorta di percorso parallelo allo svolgimento del programma annuale in italiano. -
Period: to
Percorso CLIL 2015-16
Corso Metodologia Clil -
Individuazione tematiche
Il mio programma è molto ambizioso. i temi identificati sono:
- La France de la recherche d'un régime politique à l'enracimnement de la République
- La France pendant la Première guerre mondiale
- La crise des années Trente en France
- Etude comparative de l'occupation nazie de la France et de l'Italie
- Les institutions de la Ve République et les grandes phases de a vie politique. -
Revisione
La situazione della classe è molto complicata. il gruppo classe è composto da 27 lunni, di cui tre Bes e un DSA. le competenze linguistiche e disciplinari non sono adeguate ad una classe di quinto liceo. devo abbassare i miei obiettivi. pertanto decido di concentrarmi su un unico tema, l'antisemitismo, e di trattarlo nella seconda metà dell'Ottocento e nel primo Novecento.
