-
1165
Siglo XII
Las universidades surgen cuando profesores y estudiantes deciden organizarse profesionalmente, para defender sus interesas ante las autoridades existentes. -
1165
Siglo XIII
La universidad nace en la Europa bajo-medieval en un contexto de luchas por el poder entre el papado, el sacro imperio romano germánico, las monarquías y las ciudades. -
1167
Siglo XII
Surgen la Universidades de Bolonia, París y Oxford -
1170
Siglo XII
División de la enseñanza en las artes liberales: Trivium y Cuadrivium -
1400
Renacimiento
Se abandona el anonimato, y surge el individualismo como expresión del artista -
1490
Renacimiento de la ciencia
Formación de las naciones, expansión del comercio, descubrimiento de América, agrupación de las sociedades, y se formaliza la ciencia como disciplina -
1490
Renacimiento de la humano
Da Vinci toma al "Hombre de Vitruvio" para representar la supremacía del hombre sobre todas las cosas -
1524
La Colonia
Periodo violento de invasión en el Continente. Sometimiento a la fuerza de los habitantes de Guatemala. Cristianización sin opción. -
1535
Francisco Maroquín
Inicia el trabajo por la gestión de una Universidad de la naciente población (Guatemala) -
Aprobación de la Universidad en Guatemala
Llega a Guatemala la Real Cédula. Carlos II autoriza la fundación de una universidad en la nación -
USAC
Luego de que Carlos II oficializara la Universidad San Carlos, ésta inicia sus clases algunos años después -
Universidad Pontífica
Inocencio XI mediante Bula Papal le otorga el título de Pontifica a la Universidad San Carlos -
Imperio Napoleónico
Napoleón toma el poder e inicia la construcción de un nuevo imperio, donde la Educación ocupa uno de los principales pilares -
Implicaciones de la Educación con Napoleón
Democratización y popularización de la enseñanza.
Universidad como Institución pública (gratuita).
Reorganización del Estado con base en la Educación.
Se utiliza la educación para ganar la confianza del pueblo preparado. -
Misión universitaria en el imperio de Napoleón
Tres elementos base: las ciencias, las humanidades y los principios cristianos.
Dota a la Universidad de un nuevo concepto de Autonomía -
Universidad Laicista
En el Gobierno de Mariano Gálvez, luego de la independencia de España, la universidad se vuelve en la Escuela de Ciencias, con orientación laicista. -
Pontificia Universidad de San Carlos de Borromeo
La Universidad retoma su carácter religioso -
Justo Rufino Barrios
El presidente Rufino emite el decreto denominado ley orgánica de la instrucción superior, suprimiendo la Pontificia Universidad de Guatemala y creándose la USAC -
Manuel Estrada Cabrera
Cambia el nombre de Universidad Nacional de Guatemala por el de Universidad Estrada Cabrera -
Revolución universitaria en Argentina
"La reforma Universitaria de 1918", iniciada por la Universidad de Córdoba, Argentina, sirvió como modelo de autonomía para las universidades de Latinoamérica -
Carlos Herrera Luna
Se suprimen los apellidos Estrada Cabrera del nombre de la Universidad y regresa a ser Universidad Nacional -
Lázaro Chacón
Bajo el gobierno de Lazaro Chacon, la Universidad retoma su nombre de USAC -
La Revolución de 1944
Se formó una junta revolucionaria de gobierno, la cual, aprobó el decreto 12 de fecha 09 de noviembre de 1944, donde se decretó la autonomía de la Universidad San Carlos de Guatemala -
Universidad Católica Centroamericana
Se funda la primera universidad privada en Guatemala: Universidad Rafael Landívar -
CEPS
Luego del golpe de estado al General Ydígoras, se crea una nueva constitución, donde en el artículo 106 estipula: El consejo de enseñanza privada superior. Como órgano que ejercerá vigilancia sobre las universidades privadas. -
Barefoot College
Se funda en la India el modelo para una educación que promueva la autosostenibilidad de los pueblos -
Brecha Educativa
Se inician los diálogos sobre la Educación en los países desarrollados y en vías de desarrollo -
Crisis económica
La Crisis económica del 2007 dejó ver una realidad: los jóvenes, a pesar de su preparación académica, no tenían iniciativa laboral propia -
UDV
Autorizada el 10 de diciembre del 2008 por el Ministerio de Gobernación (Universidad Da Vinci, s.f.). -
James Stigler y James Hiebert
La diferencia entre el sistema educativo de un país desarrollado y uno en vías de desarrollo es que sus gobiernos han enfocado su inversión educativa en los niveles primarios y han descuidado la educación superior -
Brecha informática
Cada dos días creamos tanta información, como lo hicimos desde inicios de la civilización hasta el 2003. (Erick Schmidt. Google,Techonomy) -
Universidad del futuro
Se generan propuestas para la implementación para Universidades del futuro en países en vías de desarrollo, que permitan el avance tecnológico, la auto-sostenibilidad de los pueblos, el espíritu de emprendimiento y valores como el servicio y solidaridad
