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180
Institución del catecumenado
Es la primera institución de la iglesia de iniciación doctrinal, adquiere su forma definitiva, impartía una enseñanza graduada que suponía una larga preparación fijada en 3 años. -
200
Escuela Rabínica
Fundamentada en el estudio de los textos sagrados. Sustituye la educación familiar impuesta por la Ley, por un sistema de enseñanza colectiva. -
354
San Agustín
Nace en Tagaste África, a los 19 años se adhiere a la secta de los maníqueos -
362
Juliano el Apóstata
El emperador Juliano prohíbe el ejercicio de la enseñanza a los cristianos, su objetivo era imprimir a la enseñanza clásica, el odio al cristianismo. -
364
Se deroga la imposición de Juliano
Los maestros cristianos regresan a sus cátedras y la Iglesia se adapta a la educación cládica -
391
San Agustín
Es ordenado sacerdote en Tagaste -
395
San Agustín
Es consagrado obispo de Hipona. -
400
Escuelas rabínicas
Los cristianos fundan escuelas tomando como ejemplo las escuelas judías, en países no asimilados por la cultura clásica, donde establecieron un acultura creada, totalmente, para su beneficio. L enseñanza era, esencialmente, religiosa. -
402
Escuela Monástica
Su objetivo principal era preparar a los futuros sacerdotes, el tipo de escuela que surgió en el oriente, excluía la educación clásica. Su enseñanza era ascética y moral. -
413
Ciudad de Dios
San Agustín, redacta su mayor obra, "ciudad de Dios", donde habla de la ciudad celeste de Dios, la ciudad perfecta, a la que el hombre, debe esforzarse, -
430
Muerte de San Agustín
Sus teorías proporcionaron el marco conceptual de referencia para el cristianismo. -
529
Escuela Bizantina
Su objetivo era formar funcionarios para el Imperio. Aún a pesar de que se desarrollo en una sociedad cristiana que daba gran importancia a la teología, hizo a un lado los estudios eclesiásticos y prolongó la educación clásica y jamás renunció a sus tradiciones. -
534
Escuela Monástica de occidente.
Por el hecho de encontrarse en la ciudad, esta escuela monacal tuvo características totalmente diferentes a la de oriente. Se trató de un monasterio ilustrado con una biblioteca. Fue considerado un lugar cultural. -
538
Escuela Episcopal
Surge por la necesidad de los n}miembros del clero, de tener lugares donde reclutar y formar a los diáconos, sacerdotes y futuros sucesores de los obispos. -
576
Escuela Presbiteral
Fue el tipo de escuela que surgió para cubrir las comunidades rurales, gracias al éxito de la evagelización. Es el inicio de lo que será la escuela moderna, popular y generalizada. -
598
Imperio Carolingio
Habían desaparecido las escuelas públicas de la época romana, siendo reemplazadas por escuelas eclesiásticas, destinadas a la formación del clero; pero resultaban insuficientes. Carlomagno, se alzó contra la ignorancia de los sacerdotes y tomó a su cargo la organización de los estudios en el reino. Esto, representó un nuevo punto de partida, un Renacimiento que convirtió al hombre occidental en un heredero de los clásicos.
