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Period: 300 BCE to
Pirámides mayas
Las primeras ciudades mayas aparecieron alrededor del 300 a. C.
. Las ciudades generalmente se construyeron alrededor de un centro religioso y administrativo. Al igual que con otras civilizaciones antiguas, los gobernantes usaron la religión para reclamar, o permanecer en el poder, y las pirámides escalonadas que construyeron los mayas proporcionaron un vínculo con los dioses. -
500
incas-Puente colgante
Para cruzar ríos o cañones, los incas construyeron puentes de
cuerda. Estos fueron reconstruidos cada año por las comunidades locales.
Durante los últimos 500 años, el último puente de cuerda inca restante se ha construido en Q'eswachaka (también deletreado Keshwa Chaca) en Perú. -
Period: 1000 to 1429
Caminos incas
Cruzar las montañas de los Andes y alcanzar alturas de más de
16,500 pies (5000m), viajar a lo largo de los caminos incas fue una tarea agotadora y lenta. ¡Tenía unas 14,000 millas (22,500 km) de largo!
Si deseaba enviar un mensaje rápidamente, recurría a mensajeros especiales, llamados chasquis. Estos mensajeros viajaban entre casas de correos a lo largo de Royal Road, pasando el mensaje a otro chasqui cada 12-18 millas (20-30 km). -
Period: 1160 to 1163
incas-Rompecabezas
Rompecabezas habilidades de construcción del Inca aún son
visibles hoy en día. Cada pieza de roca fue cuidadosamente diseñada y encerrada como un rompecabezas. ¡Ni siquiera usaron mortero!
En Cusco, muchos de los edificios incas aún estarían en pie hoy si no fuera por los españoles y a pesar de los terremotos en la región. Estos utilizaron las piedras incas para construir sus propios edificios en la parte superior de los sitios incas. -
1230
inca-Un imperio eficiente
Al igual que los aztecas, el Imperio Inca tenía una estricta
jerarquía con el gobernante y los nobles en la cima. Al igual que nuestras sociedades modernas, el Imperio Inca se dividió en distritos con administradores y gobernadores a la cabeza de ellos.
El poder, sin embargo, estaba en manos de Cusco. Los agricultores, por ejemplo, tuvieron que dar un tercio de la producción a Cusco para la religión del estado y los dioses, otro tercio para el gobernante inca, -
Period: 1330 to 1420
incas-El Dorado
Cuando los españoles llegaron al nuevo mundo, quedaron
impresionados por los artefactos bien elaborados de oro y plata. Alimentados por la aparente abundancia de estos metales preciosos, comenzaron a tratar de encontrar y tomar la mayor cantidad de riquezas posible.
Muy rápidamente nació la leyenda del Dorado. Impulsado por el rito de iniciación para los gobernantes del pueblo muisca de la actual Colombia, donde el Rey se cubriría con polvo de oro antes de sumergirse en un lago, -
1345
aztecas-Historia
Como se mencionó anteriormente, la civilización maya estaba
compuesta por ciudades-estado que competían por el poder.
Desde 1100-1200 dC, , incluidos los mexicanos que fundaron su capital, Tenochtitlán, en 1345. El imperio azteca nació de la alianza de Tenochtitlán, Texcoco y Tlacopan. Con el tiempo, a medida que el imperio se expandió, Tenochtitlán dominó la alianza y se convirtió en la capital del imperio. -
Period: 1347 to 1348
aztecas-Herencia del lenguaje
Tenemos muchas palabras de origen náhuatl (el idioma de los
aztecas) en inglés. Estas palabras se adaptaron por primera vez al español durante los períodos de los conquistadores y los colonos, arriba se puede ver un texto en náhuatl escrito con una escritura latina. Algunas de estas palabras llegaron al inglés. -
Period: 1349 to 1400
aztecas-Tenochtitlán
La capital del imperio azteca se construyó en una isla pantanosa en
medio del lago Texcoco. Se convirtió en una de las ciudades más grandes del mundo en ese momento con alrededor de 200,000 personas viviendo allí. La gente viajaba en botes a lo largo de las rutas del canal.
La ciudad impresionó mucho a los españoles cuando llegaron. Había baños en las casas de los ricos y personas que limpiaban las calles. -
Period: 1493 to 1532
Historia inca
En las montañas del actual Perú, alrededor del año 1100 dC, los
incas se levantaron y establecieron su capital, Cusco. Sin embargo, en 1438, el Inca se expandió bajo el gobernante Pachakuti, cuyo hijo, Tupac Inca, continuó la expansión principalmente hacia el norte y el sur, conquistando a muchas personas diferentes,
En 1493, los incas gobernaron un territorio de 2500 millas (4000 km) a lo largo de las montañas de los Andes hasta la llegada de los conquistadores españoles en 1532. -
1500
Fuerte influencia olmeca
Hubo muchas otras civilizaciones en Mesoamérica que se
influenciaron entre sí. La cultura de los olmecas (1500-400 aC), la primera civilización de la región, se extendió por todas partes.
Fueron los primeros en construir ciudades sagradas hechas de piedra, mientras que su arte, religión e incluso su amor por los juegos de pelota se transmitieron a otras culturas. -
1500
incas-Hojas coca
Los incas introdujeron papas al mundo pero también la planta de
coca.
Las hojas de coca fueron utilizadas durante milenios por los pueblos andinos. Masticarlos permitió una mejor circulación de la sangre y ayudó a suprimir el hambre, la sed, el dolor y el cansancio. También es un buen estimulante. En las altas altitudes de los Andes, donde hay menos oxígeno, masticar hojas de coca es muy beneficioso. -
1500
incas-Conquista española III
Al igual que para los mayas y aztecas, fueron los conquistadores
españoles los que pusieron fin a la civilización inca. Atahualpa (ca.1500-1533), en la foto de arriba, fue el último de los emperadores incas.
Aunque varias personas reclamaron el título de Emperador después de su muerte para unirse contra los españoles, el imperio comenzó a desintegrarse después de la muerte de Atahualpa, por lo que es considerado como el último Emperador. -
Period: 1500 to 1500
aztecas-Sacrificio
Había muchas formas de honrar a un dios, incluidos rituales,
festivales, música y baile, pero también sacrificios. Animales y humanos fueron asesinados para complacer o apaciguar a los dioses y la esperanza a cambio de un mejor clima,
Los sacrificios, también practicados por los mayas e incas, no necesariamente significaban que alguien había muerto, sino que también podía implicar la extracción de sangre (hacer cortes en el cuerpo para que la sangre se derramara) -
1519
aztecas-Conquista española II
En 1519 dC, los españoles dirigidos por Hernán Cortés se
pusieron en contacto con los aztecas. Dos años después, aprovechando a los aztecas debilitados y con la ayuda de los aliados locales, el emperador Cuauhtémoc se rindió después de un largo asedio y los conquistadores tomaron Tenochtitlán. La civilización azteca desapareció junto con sus costumbres y tradiciones. -
1530
Guerreros aztecas
Los aztecas a menudo hacían la guerra. Había muchas razones
recoger prisioneros para sacrificar
Usaron palos, lanzas, arcos y flechas e hicieron la guerra a pie haciendo el mayor ruido posible (gritos, golpes de tambores y silbatos)
Los mejores guerreros eran personas importantes en la sociedad azteca, y podían convertirse en caballeros Jaguar o Eagle (como se ve en la imagen de arriba llevando un macuahuitl, un palo de madera con afiladas cuchillas de obsidiana). -
1542
Conquista española I
En el siglo XVI, la vida de las personas en las Américas cambió para
siempre.
Sin embargo, cuando llegaron los españoles, las grandes ciudades mayas ya estaban vacías y la gran civilización ya no existía.
En 1542, la última ciudad maya cayó, pero esto no señaló el fin de los mayas. De hecho, hoy más de 6 millones de personas todavía hablan lenguas mayas y siguen los caminos de sus antepasados. -
Period: to
incas-Cocaína)
Las hojas de coca son completamente seguras y no adictivas, pero
la droga hecha con ellas, la cocaína, no lo es. Sin embargo, convertir las hojas de coca en el polvo blanco de cocaína es difícil y era desconocido para los andinos. La cocaína se usó por primera vez en medicina y en bebidas tónicas (¡incluso Coca Cola tuvo algo de ella por un tiempo!) Antes de que la comunidad se diera cuenta de que era una droga altamente adictiva y destructiva. -
inca-Machu Picchu
Encaramado en la cima de una montaña, ver Machu Picchu hoy
es una experiencia hermosa y mágica. El sitio, una fortaleza y ciudad sagrada para los incas, nunca fue descubierto por los españoles y tiene todas las características de una ciudad inca, incluidas casas, templos y terrazas para cultivar en las laderas de las montañas.
La ciudad yacía dormida en la cima de las montañas, conocida por los lugareños pero desconocida por el resto del mundo, hasta 1911. -
aztecas-Religión
Los aztecas tenían su colección de dioses que la gente honraba en
su vida diaria y en ceremonias especiales.
Los principales fueron Huitzilopochtli (dios de la guerra, el sol y el sacrificio humano) y Tlaloc (dios de las lluvias, el agua y la fertilidad), quienes tenían un templo en la cima de la pirámide principal de Tenochtitlán. Otro dios importante fue Quetzalcóatl (dios asociado con el viento que ayudó a crear la humanidad). -
Azteca, Inca, Maya
Al igual que otras regiones del planeta, América Central y del Sur
vieron emerger sus propias civilizaciones. El patrón de crecimiento de las civilizaciones es el mismo que en todo el mundo: la domesticación y la agricultura conducen a los primeros asentamientos humanos. -
Period: to
Mayas Historia
¡La civilización maya existió por más de 3500 años! Los
académicos, siempre buscando poner orden en el pasado, han dividido su tiempo en 3 períodos:
Preclásico: 2000 aC- 250 dC
Clásico: 250-900 AD
Postclásico: 900-1542 AD
Fue durante el período clásico que florecieron los mayas. Echemos un vistazo más de cerca a la civilización durante este período y veamos qué lograron. -
Period: to
Alimentos y Comercio
Para que una civilización crezca, se necesitan dos características
clave: un suministro estable de alimentos y el comercio.
Todos los excedentes de alimentos permitieron que se desarrollara el comercio y que trajeran bienes que las ciudades-estado no tenían.
Entre otros productos, se comercializaron los conceptos básicos de la dieta maya: maíz, frijoles, calabaza y chile, ¡pero también productos de lujo como obsidiana, jade, cacao y caucho! -
Ciencia maya
Los antiguos mayas hicieron grandes avances en matemáticas y
astronomía. Su conocimiento de ambos los hizo crear el calendario maya.
El conocimiento maya de las estrellas se utilizó para hacer predicciones sobre lo que ocurriría en el futuro. Por ejemplo, los astrónomos / sacerdotes notaron cuándo ocurrieron los eclipses, un mal presagio. -
Period: to
Ciudades-estados mayas
Al igual que en la antigua Grecia, la civilización maya era un
conjunto de ciudades-estado. Con el tiempo surgieron diferentes ciudades-estado, controlando el área alrededor de la ciudad pero también, cuando la ciudad-estado era poderosa, otras ciudades. Hubo alianzas y guerras, pero todos intercambiaron entre sí y compartieron una cultura común. -
Period: to
Escritura
Muchas otras lenguas mesoamericanas siguen siendo un misterio
para nosotros hoy, pero podemos entender el sistema de escritura maya (obtenga más información aquí).
Podemos agradecer y despreciar a una persona por el conocimiento que tenemos del idioma: el obispo Diego de Landa. Después de la conquista española de Mesoamérica (más sobre esto a continuación), la tarea de Landa era convertir a los mayas al cristianismo. -
Mesoamérica
Mesoamérica es una región geográfica en América central. El
término se usa para hablar de los pueblos y culturas antes de la llegada de los españoles. -
aztecas-Escena del mercado
Tenochtitlán era un gran centro comercial. Echemos un vistazo más
de cerca a la imagen de arriba, una escena de mercado en la época azteca.
1. Al igual que los de hoy, los mercados eran lugares para intercambiar todo tipo de bienes. La mujer de la derecha está comprando maíz, pero fue posible comprar todo tipo de frutas, verduras, pescado, piedras preciosas, objetos, etc. Observe los granos de cacao que las mujeres están usando para pagar. -
Period: to
Sociedad azteca
Había una jerarquía en la sociedad azteca. Los gobernantes
estaban en la parte superior del orden social y los esclavos en la parte inferior. En el medio, tenías nobles, una clase media y siervos.
Los aztecas fueron educados. Los niños y niñas tuvieron que ir a la escuela a medida que crecían. A los niños se les enseñó a ser guerreros, a trabajar en el campo, a pescar o hacer manualidades, mientras que a las mujeres se les enseñó a administrar la casa y criar a los niños.
