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Rutina Diaria
7:00 am a 7:30 am: iniciamos la jornada con una calurosa bienvenida , rezamos, entonamos el himno de Colombia. -
Conocimientos Previos Necesarios
• Se le pregunta a los niños si conocen cuales son los colores primarios
• Cuáles son sus colores favoritos
• En que figuras quieren ver sus colores favoritos -
Contenido:
• Presentación de colores primarios
• Imágenes donde se pueden visualizar los colores
• Dinámica zapaticos de colores -
Procedimiento
Se dará la bienvenida a los niños, la profesora pedirá a los niños que hagamos una mesa redonda y empezara hablarle a los niños de los colores primarios de su importancia pues son los que al combinarlos nos dan como resultado los demás colores. La profesora ira pasando las imágenes que contienen los colores primarios: amarillo, azul y rojo. Los niños van rotando los colores al mismo tiempo que van visualizando -
Valores
Se practica el respeto, se debe esperar a que cada compañero se tome su tiempo para visualizar el color. Tolerancia: No todos los niños aprenden al mismo tiempo. -
Vocabulario
Colores primarios. Los niños asocian el color amarillo, azul y rojo al grupo que pertenece colores primarios -
Aprendizaje a adquirir o desarrollar
Los niños van adquirir reconocimiento de los colores, al mismo tiempo que toleran el aprendizaje de cada compañero. -
Motivación
Se trabajara la dinámica zapaticos de colores que consiste en: la profesa canta junto a los niños zapaticos de colores tengo yo, cuales zapaticos de colores tienes tu, en ese momento cada niño deberá coger una imagen de las que hemos venido trabajando y colocarla en sus pies, por ultimo mencionara el color que corresponde -
Estrategia Didáctica
La actividad es dinámica donde participa de manera activa los niños. Es una actividad lúdica que emplea estrategias de aprendizaje -
Prácticas
Ronda: Zapaticos de colores: La profesa canta junto a los niños zapaticos de colores tengo yo, cuales zapaticos de colores tienes tu, en ese momento cada niño deberá coger una imagen de las que hemos venido trabajando y colocarla en sus pies, por ultimo mencionara el color que corresponde. -
Salida
12:45 pm a 1:00 pm: Los niños y niñas se alistarán para ir a casa. -
Recursos
Físicos:
Imágenes de colores. Colores primarios Humanos:
Niños y docente -
Evaluación
Cada niño expresara a la profesora como le pareció la actividad, si fue de su interés, aprendió durante la actividad.
