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Sesión 1
Debate: ¿Te gusta el lugar donde vives? ¿Por qué, por qué no?
¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del lugar donde vives? Agrupamiento: grupos de 5-6 Criterios de evaluación: 6.1 -
Sesión 2
Léxico: cities (página 45 del libro)
Lectura: City Quiz (página 45 del libro)
Audio: A presentation
Agrupamientos: individual
Criterios de evaluación: 6.1 -
Sesión 3-4
Lectura: The Miracle of Medellin (página 49 del libro)
Léxico: phrasal verbs (página 49 del libro)
Vídeo: The Rio Favelas (video youtube: https://youtu.be/9P_3atNAPDM)
Debate: descripción de ciudades
Agrupamientos: individual + grupos de 5-6
Criterios de evaluación: 2.1 -
Sesión 5-8
Lectura: The old west end (página 51 del libro)
Modality: diferencias entre verbos que expresan posibilidad o probabilidad en el futuro o en el pasado. (Explicación en la pizarra)
Debate: urban situations. Acuerdo o desacuerdo con situaciones que se pueden dar en la ciudad relacionadas con transporte, contaminación, etc…
Búsqueda de información para el producto final (uso de portátiles del centro)
Agrupamientos: Individual, gran grupo y grupos de 3-4
Criterios de evaluación: 2.1 -
Sesión 9
Elaboración del producto final.
Grupos de 2, 3 ó 4.
Criterios de evaluación: 2.1, 6.1 -
Producto final
- Crea un informe con propuestas para mejorar tu pueblo o ciudad.
- Incluye como mínimo 3 propuestas de mejora.
- Debes utilizar vocabulario y gramática del tema 4.
- Debes incluir lenguaje funcional para expresar acuerdo y desacuerdo.
- Debes hablar durante 1 minuto como mínimo.
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Agrupamientos
- Individual, parejas o grupos de 3/4 personas.
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Forma de entrega
- Podcast, video o una presentación en clase.
- Si eliges podcast o video debes subirlo a la tarea habilitada para ello en Google Classroom.
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Herramientas
- ScreenPal: https://screenpal.com/
- Visme: https://visme.com/
- Capcut: https://capcut.com/
- Cualquier otra herramienta de grabación de audio y/o video que tú conozcas.
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Fecha de entrega
- Debes entregar o presentar tu trabajo antes del 1 de marzo de 2024.