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SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX
Autores -
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DESARROLLO EN INGLATERRA
Autores ingléses -
Jean Étienne Esquirol
El gran mérito de Esquirol con respecto a las alucinaciones consistió no solo en establecer su concepto definitivo y el diagnóstico diferencial con las ilusiones, sino en despojar a ambos cuadros clínicos de su categoría nosográfica, para convertirlos en signos físicos e incorporarlos a la semiología psiquiátrica que comenzaba a dar sus frutos en el marco de la mentalidad anatomoclínica cuyas bases se estaban sentando en la Francia de la primera mitad del siglo XIX. -
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DESARROLLO EN FRANCIA
Autores franceses -
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DESARROLLO EN ALEMANIA
Autores alemanes -
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DESARROLLO EN EUA
Autores estadounidenses -
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DESARROLLOS EN EL SIGLO XX
Nuevos Autores -
Ernst H. Weber
Weber fue una figura influyente e importante en las áreas de la fisiología y la psicología durante su vida y más allá. Sus estudios sobre la sensación y el tacto, junto con su énfasis en las buenas técnicas experimentales dieron paso a nuevas direcciones y áreas de estudio de los futuros psicólogos, fisiólogos y anatomistas. -
Gustav Fechner
Conocido por formular, en 1860, una ecuación para cuantificar la relación entre un estímulo físico y la sensación asociada -
Stella Sharp
Analizó a siete estudiantes de posgrado; las correlaciones débiles no son sorprendentes para esta muestra pequeña y homogénea.
tenían graves deficiencias metodológicas que temporalmente inhibieron el interés en el campo de la medición mental. -
Carl Wernicke
La afasia de Wernicke, llamada actualmente sensorial y que el investigador describió en su obra El síndrome afásico (1874), impide recordar el significado del lenguaje hablado o escrito y tiene su causa en alguna lesión o daño sufrido en el lóbulo temporal del cerebro. -
Herman Ebbinghaus
Fue uno de los primeros en emplear metodología científica en el estudio y análisis de una capacidad cognitiva superior. Realizó diversas contribuciones al mundo de la psicología, siendo especialmente relevante por ser pionero en el estudio de la memoria,creó el test de lagunas, basado en la lectura de frases en las que el sujeto debía rellenar los huecos dejados por el evaluador, primero se leían las frases completas y posteriormente las mismas pero sin determinadas palabras o grupos de palabras -
Sir Francis Galton
En los últimos años de su vida se preocupó mucho por los problemas de eugenesia, en conexión con sus puntos de vista sociales, esencialmente maltusiano-conservadores. A este problema dedicó muchos escritos, entre los que resalta Essays in Eugenics (1909); antes de morir dejó establecido en su testamento un legado para la fundación en Londres de un instituto destinado al estudio de la eugenesia. -
Alfred Binet
Contribuyó a fundar el primer laboratorio de investigación psicológica de su país en 1889. Llegaría a ser director de dicho laboratorio, ostentando el cargo hasta su muerte. Durante el año 1892 contactaría con él el psiquiatra Théodore Simon, que con el tiempo colaboraría con el en la creación de las primera escala de inteligencia. Binet tutorizaría su tesis doctoral respecto a niños con discapacidad intelectual -
Hugo Münsterberg
Se desempeñó en la psicología clínica, la educativa, la organizacional y la psicología forense. Así mismo se le atribuye haber desarrollado estudios pioneros en psicología y cine. Estudio la memoria, los recuerdos, los procesos de interpretación individual, y las bases de la influencia social de esto. Münsterberg fue uno de los primeros psicólogos en estudiar los procesos de sugestión a los que se ven expuestas las personas llamadas a confesar en entornos legales. -
Emil Kraepelin
Ha sido considerado como el fundador de la psiquiatría científica moderna, la psicofarmacología y la genética psiquiátrica. Kraepelin dijo que las enfermedades psiquiátricas son causadas principalmente por desórdenes biológicos y genéticos. Sus teorías dominaron el campo de la psiquiatría a principios del siglo XX. -
Karl Pearson
En el año 1911 fue profesor de eugenesia en el University College, examinando la recopilación y análisis de la información en el sentido que las características como inteligencia, criminalidad, pobreza y creatividad se transmiten a través de generaciones. -
Franz Boas
Boas fue uno de los más destacados opositores a las ideas del racismo científico, muy populares en aquel momento, que defendían la raza como un concepto biológico y afirmaban que el comportamiento humano era explicable mediante la tipología de las características biológicas. -
J. Gilbert
Estudiaron la forma de responder de los niños en diversas pruebas.
Encontró sólo dos pruebas –tasa de golpeteo y juiciode distancias– que podían distinguir a los niños “brillantes” de los niños “torpes”. -
James McKeen Cattell
Cattell introdujo el término test mental en 1890 y se dedicó al diseño y aplicación de diversas pruebas de tiempos de reacción, discriminación sensorial, presión dinamométrica y memoria para las letras, entre otras. Cabe aclarar que los tests habían sido creados por Alfred Binet, siendo Cattell quién les dio el nombre con el que actualmente se conocen. -
Joseph Jastrow
Se le recuerda principalmente por la creación de la figura visual ambigua del pato y del conejo; se trata de una sola figura, un solo dibujo que puede generar dos lecturas diferentes, opciones que la percepción va turnando y, de este modo, el sujeto ve momentáneamente una y momentáneamente la otra. Esta figura sirve para ilustrar las ambigüedades perceptivas. -
Clark Wissler
Fue el primer antropólogo estadounidense en proponer una definición de Cultura, entre uno de cuyos aspectos más notables es el considerar cultural todo aquello que se puede aprender. Desarrolló el abordaje de área de cultura para estudiar las comunidades nativas de América, haciendo un análisis comparativo y examinando el cambio cultural. El concepto de área de cultura consistía en que las culturas podrían ser agrupadas sobre la base del grado en que compartían rasgos culturales comunes. -
Lewis M. Terman
Terman se dedicó mucho a investigar la inteligencia humana, a la que definía como “la capacidad para pensar de manera abstracta”. También fue pionero en el campo de la psicología educativa, a principios del siglo XX.
Lewis Terman se hizo mundialmente conocido por crear el primer test de inteligencia, muy utilizado en Estados Unidos. Para crearlo, se basó en el test de Binet-Simon (la escala original de Binet-Simon), y creó la llamada “Escala de Inteligencia de Stanford-Binet” -
Robert Mearns Yerkes
Se dio a conocer por sus investigaciones acerca de los primates y otros animales inferiores.
En 1929, fundó en Florida los Laboratorios Yale de Biología de los Primates -a los que más tarde, en su honor, se redenominó Laboratorios Yerkes- de los que también fue director hasta 1941. Fue una autoridad en el campo de la psicología experimental de primates. -
Henry H. Goddard
Realizó estudio en la universidad de Ohio referente a los llamados estudiantes superdotados, tratando de implementar esquemas diferentes de educación.
Psicólogo y eugenista estadounidense de principios del siglo XX.
Fue director de Investigación en la Escuela de Formación de Vineland para chicos y chicas débiles mentales.
Uno de los principales responsables de introducir las escalas Binet Simon en EU -
David Wechsler
Elaboro diferentes tests, entre ellos el Wechsler Memory Scale, o los conocidos WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale), WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children) o WPPSI (Wechsler Primary and Preschool Scale of Intelligence, para niños de preescolar).
Sus investigaciones le hicieron ver que se sobreestimaba la magnitiud de las diferencias interpersonales en cuanto a capacidades cognitivas, así como que a partir de ciertas edades estas empiezan a declinar.
