Autobiografía Escolar

  • Introducción

    Introducción
    Mi biografía escolar, como las demás biografías, esta llena de experiencias que por alguna razón dejaron huella a lo largo de mi niñez, adolescencia y lo sigue haciendo en mi adultez. Son hechos importantes que definen el camino que recorremos. Nací un 26 de septiembre de 1988, en el partido de La Matanza, en el seno de una familia humilde. Mis padres no terminaron la primaria, por eso siempre fomentaron la importancia de la educación.
  • Period: to

    Educación informal

    Debido a un problema de salud, y a la falta de obligatoriedad de la educación inicial, mis padres decidieron no enviarme a un jardín de infantes. Mi educación se baso en la crianza de mis padres, y en lo que observaba hacer con sus propias manos (desde contar monedas, cuidar a las mascotas, hasta saber cuando y porque regar las plantas)
    Si bien la educación informal nunca termina, en mis primeros años de vida fue la unica manera de aprender valores, y conocimientos.
  • Primer Día de Clases

    Primer Día de Clases
    El inicio de mi educación formal fué a partir del primer grado en una escuela pública. Al no tener mucho conocimiento sobre cómo era un colegio, un aula, la obligación de permanecer "encerrado" durante 4 horas, tuve un gran temor durante un buen periodo del año.
    ¿Se puede notar el desarraigo en mi cara?
  • Contención Docente

    Contención Docente
    A medida que pasaban los meses me sentía mas cómodo con el ambiente escolar, pude hacer amigos facilmente y descubrí que ese lugar frio y cuadrado que parecia ser el aula, estaba lleno de calidez humana. Ademas, debo reconocer que la docente fue una de las que mas recuerdo por su amor y paciencia. Gracias a su ayuda y guía, aprendí a leer, a sumar y restar ese mismo año, siendo que algunas de esas habilidades otros alumnos las tenian aprendidas desde el jardín. Tomó en cuenta las trayectorias.
  • Period: to

    La Germinación y la Curiosidad

    En estos años, los contenidos se fueron profundizando y noté una cierta preferencia por las Ciencas Naturales.
    Tenía ese interés desde siempre, pero creo que al hacer la actividad de "la germinación del poroto" quedé entusiasmado por ver como una semilla se podía "transformar" en una planta, y los procesos y cuidados que hay que considerar para que esto pueda suceder.
  • Promesa a la Bandera

    Promesa a la Bandera
    A los 9 años, estando en cuarto grado, nos fue explicado el por qué de la valoración por los simbolos nacionales, la identidad patriotica y ser parte de un pais con orgullo, pero aún asi no entendía la palabra "fidelidad" a la bandera.
    Luego de algunos años entendí lo importante de esa palabra, junto a soberanía y libertad.
  • Abanderado

    Abanderado
    Ya en una nueva institución, esta vez privada, en sexto año tuve la oportunidad de ser abanderado, y gracias al esfuerzo de estudiar para entender mejor los contenidos, obtuve buenas calificaciones y puede serlo 2 veces mas en los años siguientes.
    Definitivamente lo sentí como un logro, no solo personal, sino tambien para demostrarles a mis padres que el dinero que invertian en mi educación no era en vano.
    Sus palabras sobre la importancia de la educación ya eran parte de mi forma de pensar.
  • Laboratorio Ambulante

    Laboratorio Ambulante
    En noveno grado, y de nuevo en la escuela pública, hubo un docente que me marco por su pasión al enseñar. Él tenía muchas ganas de que sus alumnos aprendan, conozcan y se acerquen mas a la ciencia, fue por eso que para una clase trajo un microscopio y nos hizo ver a cada uno de nosotros el corte de una cebolla y sus celulas.
    El colegio no tenia laboratorio propio, pero este docente se las ingenió para hacer llegar el conocimiento a pesar de todo. Son ese tipo de cosas que quedan en la memoria.
  • ¿Fracaso Escolar?

    En el 2005, teniendo 16 años y estando en segundo año de secundaria (polimodal), tuve problemas personales. Estaba en una estapa bastante crucial de mi periodo adolescente y me quede libre por tantas faltas.
    Tenía dos opciones: rendir todas las materias de forma libre, o repetir el curso. No lo dude demasiado, repeti el curso, me cambié de institución y arranque "de cero".
    La repitencia muchas veces se ve como un fracaso escolar, sin embargo, las trayectorias reales son las que mas predominan.
  • ¿Y Ahora?

    En el 2007, y con 19 años, termine de cursar mi ultimo año de secundaria. Ahora aparece esa nostalgia y tristeza que genera el final de una larga trayectoria, estudiar con amigos, convivir con compañeros y sentir que la contención escolar.
    Mi recorrido escolar termino, no habia opcin de seguir estudiando en ese momento, tenia que trabajar y eso fue lo que hice.
  • Period: to

    Educación No Formal

    Desde el 2012 al 2017, estudié en el instituto Oxford los seis niveles de inglés como segunda lengua. La facilidad y el interes por este idioma me despertaron las ganas de conocer mas sobre esta cultura.
    Pero mi objetivo solo era aprender, nunca me imagine que este paso de mi trayectoria me despertara el interés por enseñar, provocando que me convirtiera en profesor particular. Y no solo eso, esta vocación me permite mantener mi economia comodamente hasta el día de hoy .
  • Acompañante Terapeútico

    Mi interes por ayudar al otro, observar y saber escuchar generaron en mi las ganas de estudiar algo que tenga que ver con la contención. Por eso, en el 2018, me inscribí para estudiar "Acompañamiento Terapeutico" y "Asistente en integración Escolar", recibiendome con buen promedio.
    Todo me llevaba a un solo camino, y no podia seguir esquivandolo...
  • Instituto de Formación Docente Nº 108

    Instituto de Formación Docente Nº 108
    Cuando era chico ayudaba a mis primos y a mi hermana con sus tareas, leia libros de mis hermanos mayores sobre ciencias, me quedaba mirando documentales en el canal "Discovery Channel", cualquier semilla que plantara, germinaba (tomate, girasol, etc).
    Me anote en este profesorado "para probar", si no era lo mio no pasaba nada. Pero lejos de eso, descubri que esta carrera une las cosas que mas me apasionan: la Biología, y enseñar.
    Es como haber escuchado mi voz interior que estaba a los gritos.
  • Lo inédito

    Lo inédito
    Dejando de lado por un momento la problemática de la salud pública, el año 2020 nos trae un montón de desafios inesperados.
    Los recursos que antes no se tenian muy en cuenta, hoy, un poco por obligación,tenemos que tomarlos como una herramienta mas de enseñanza y aprendizaje.
    Lo virtual y tecnológico está cada vez tomando mas terreno, y si esta es la oportunidad para aprender a familiarizarse, bienvenido sea.
    Dar un paso al costado en la formación docente no es una opción en estos momentos.