Cualidades del estudiante

Autobiografía de estudiante

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    Primaria

    En la primaria la educación era estricta, las maestras y los maestros quería que todos y todas estemos sentadas antes que que llegaran y cuando entraban al salón pedían que todos y todas estemos de pie y decir "buenos días". Los docentes establecían los límites y eran la autoridad. Al principio no era buena alumna, pero a partir de 5to y 6to comencé a ser aplicada.
  • 6to de primaria

    6to de primaria
    Un maestro bajaba puntos a las y los alumnos que se portaban mal, si salían del salón, o se levantaban a cada raro del mesa banco.
  • Period: to

    Secundaria

    La educación de la secundaria era variada, existían docentes que buscaban que te memorices los temas y otros se esforzaban por que aprendamos habilidades. Los docentes eran la máxima autoridad, quienes establecían los límites. En este periodo realizaba todas mis actividades y era una buena alumna.
  • Secundaria informática

    Secundaria informática
    El docente de informática era más flexible, buscaba que llevemos a cabo el aprendizaje.
  • Secundaria historia

    Secundaria historia
    El maestro de Historia era muy estricto, generalmente nos ponía a leer constante. Era aburrido.
  • Period: to

    Preparatoria

    En la preparatoria recuerdo más profesoras y profesores distintos entre sí. En esta etapa de estudios era más aplicada que en la secundaria, teníamos que cambiar de calón en cada clase. Las o los profesores siguen siendo la autoridad y cuando les cuestionabas se enojaban tachándote de grosero o grosera.
  • Maestro de matemáticas

    Maestro de matemáticas
    El docente era raro, trababa de hacer chistes sexistas sobre mujeres, lo cual como mujeres nos incomodaban
  • Maestra de Probabilidad

    Maestra de Probabilidad
    La profesora era muy buena enseñando los temas, hacía bromas sobre los temas de tal forma que te divertías en sus clases.
  • Maestro de cálculo

    Maestro de cálculo
    Este profesor era muy estricto, se desesperaba cuando los alumnos y alumnas preguntaban por dudas de los temas o materias. Nos regañaba cuando sucedía eso porque teníamos que estar atentas o atentos para no tener dudas.
  • Maestro de metodología

    Maestro de metodología
    Fue un profesor que me hizo llorar porque se burló de un trabajo de investigación que realizamos en equipo.
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    Licenciatura

    La licenciatura fue distinta a los otros niveles académicas, la licenciatura me gustaba mucho, mis actividades las realizaba con mucha dedicación, fui el primer lugar de mi generación en esa licenciatura. Algunos docentes de consideraban una autoridad máxima, otros procuraban no verse de esta forma, buscaban que las y los alumnos participaran en la toma de decisiones de la clase.
  • Viaje al CDMX

    Viaje al CDMX
    Un profesor procuraba que conociéramos más lugares históricos de nuestro país por lo que se realiza un viaja al la CDMX para visitar museos y lugares que marcaron la historia de nuestro país. Este profesor nos hacia reflexionar sobre aspectos del país y que proponer para su cambio.