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Period: to
GALTON
Se dedico al estudio sistemático de las diferencias individuales en la capacidad mental -
Period: to
WERTHEIMER, KOHLER, KOFFKA
Introducen el concepto de discernimiento, pensamiento productivo dentro del concepto de inteligencia. -
CATELL
Inventa las pruebas mentales mentales con el objetivo de convertir a la psicología en una ciencia aplicada -
Period: to
PIAGET
Pretenden cuantificar las habilidades intelectuales e identificar las diferencias individuales en estas habilidades. -
ALFRED BINET (1817-1911)
En el año 1905 elabora la primera escala de inteligencia para niños con el objetivo de localizar a los deficientes mentales. -
Period: to
TERMAN Y SPEARMAN
Defendían la existencia de un único factor estructural, denominado factor "general", que adentra en la ejecución de todos los tests y tareas utilizados para valorar la conducta inteligente. -
Period: to
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
-Aparecen las pruebas de inteligencia aplicadas en grupo (ARMY ALPHA.y ARMY BETA). -
THORNDIKE
Publica la "La inteligencia y sus usos" introduciendo el componente social en la definición
de inteligencia. -
Period: to
WATSON, THORNDlKE, GUTHRIE
La inteligencia es una idea como estímulos y respuestas. -
Period: to
THURSTONE, THOMSON, GUILFORD
La teoría correlacional, defiende que la inteligencia general podía concebirse como un gran número de "vínculos" estructurales independientes. -
WECHSLER
Diseña la escala Wechsler-Belleune, evalúa los procesos intelectuales de los adolescentes y adultos. -
TURING
Define el campo de la inteligencia artificial y crea el paradigma de ciencia cognitiva. -
Period: to
HEBB, HOLT, BREGER YMcGAUGH.
Los intentos de convertir la psicología en una rama de la ciencia de los computadores fracaso, pero tuvo un renacer en la psicología cognitiva. -
Period: to
MAYER (1977) STERNBERG (1979)
Énfasis en las operaciones cognitivas -símbolos y manipulación de símbolos que forman parte de la inteligencia. -
Period: to
GARDNER
Existen muchas capacidades humanas que pueden ser consideradas como inteligencias,aunque es fundamental la pluralidad del intelecto. -
MAYER y SALOVEY
Definen el concepto de Inteligencia Emocional. -
GOLEMAN
Cociente Emocional. Este comprende e investiga cómo la mente procesa los sentimientos, el objetivo es definir que es inteligente.
