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2003 BCE
Actualmente
Los psicólogos educativos han investigado la forma en que la cultura y los factores sociales afectan el aprendizaje y el .desarrollo -
1960 BCE
Años 60 y 70
Las investigaciones se enfocaron en el estudio del desarrollo cognoscitivo y el aprendizaje,específicamente en la manera en que los estudiantes aprenden conceptos y los recuerdan. -
1940 BCE
Años 40 y 50
El estudiode la psicología educativa se concentró en: 1) Las diferencias individuales 2) La evaluación 3) Conductas de aprendizaje -
1916 BCE
John Dewey
Publicó su tratado más elaborado, Democracia y educación, el "Movimiento de la Educación Progresiva" -
1913 BCE
John Broadus Watson
Excluyó del lenguaje psicológico todos los conceptos psíquicos o
mentales. Su condicionamiento operante o
instrumental sirvió de base para la enseñanza programada que fue la primera expresión de la tecnología educativa. -
1903 BCE
E.L Thorndike
Escribió el primer libro de psicología educativa, y fundó la revista Journal of Educational Psychology -
1899 BCE
Alfred Binet
Desarrolló el primer test de inteligencia individual, para los sujetos sospechosos de retraso mental. -
1890 BCE
William James
Fundó en Harvard el campo de la psicología en
Estados Unidos. -
1887 BCE
G. Stanley Hall
Fundó la American Psychological Association. Su tesis doctoral trataba sobre la manera en que los niños entienden el mundo -
1884 BCE
Francis Galton
Creó un laboratorio antropométrico en Londres para el cual diseñó varias pruebas de agudeza y discriminación sensorial con la convicción de que éstos le permitían medir el intelecto. -
1746 BCE
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827)
Enfatizó el aprendizaje por observación experiencial y por observación -
1519 BCE
Juan Vives
Señaló la importancia de los procesos de percepción y memoria en el proceso educativo.
