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Presentación del objetivo de la Practica
Hablar con la directora académica de la institución y docentes, con el fin de realizar una presentación corta de las acciones que se van a realizar dentro de la institución- -
Selección de la población estudiantil
Selección y filtración de los estudiantes que presentan dificultades a nivel lingüístico o sospecha de retraso en el desarrollo y adquisición del lenguaje. -
Evaluación
Aplicación de Test de evaluación al niño o niña que haya sido seleccionado, debido a sospecha de presentar dificultades a nivel de lenguaje. -
Selección de espacio y tiempo de intervención
Busqueda y selección de los días y el espacio que va a ser utilizado para desarrollar las actividades planeadas. -
Actividades del Nivel Fonológico
Aplicación de las actividades planeadas a nivel fonológico -
Actividades del Nivel Semántico
Aplicacion de las actividades planeadas previamente -
Actividades a nivel Morfosintáctico
Aplicacion de las actividades previamente planeadas . -
Actividades a Nivel Pragmático
Aplicacion de actividades previamente planeadas a nivel pragmático -
Post - Test
Realizar aplicación del mismo Test de evaluación inicial y comparar los resultados obtenidos para verificación de los avances obtenidos a través de las sesiones realizadas.
