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Siglo XIX y principios del XX
Los primeros estudios por correspondencia datan del siglo pasado, alrededor de 1840, y consistían en cursos variados de oficios y profesiones como taquigrafía, contabilidad, apreciación literaria, etc.
Estos cursos por correspondencia estaban conformados por un conjunto de materiales impresos (folletos o fascículos) distribuidos por el correo. No se tomaba en cuenta ninguna forma de apoyo al estudiante más allá del material impreso. (Holmberg, 1989). -
Tecnolgías -Télegrafo
Telégrafo: El telégrafo eléctrico fue el primer medio que tuvo rapidez en las comunicaciones, dejando de lado las distancias geográficas para lograr una comunicación instantánea, que fue la base de toda la evolución posterior de las telecomunicaciones.Iniciado el siglo XIX, aparece uno de los primeros fotógrafos estadounidenses y reconocido pintor de cuadros que había retratado al presidente estadounidense James Monroe; este pintor fue Samuel Morse, creador del codigo Morse.http://www.educar.org -
Tecnologías,Telétrofono
Invención del telétrofono: Antonio Meucci, sólo pudo, por dificultades económicas, presentar una breve descripción de su invento, pero no formalizar la patente ante la Oficina de Patentes de Estados Unidos -
Tecnologías- Teléfono
Alexander Graham Bell, patenta el teléfono, el primer teléfono capaz de transmitir y recibir voz humana con toda su calidad y timbre. sólo se podía utilizar una corriente continua. -
Tecnologías . Radio
GUGLIELMO MARCONI, construyó un emisor y un receptor de ondas hertzianas en Pontecchio (Bolonia, Italia), un año después realizó con éxito la transmisión mediante ondas de una transmisión telegráfica (hasta entonces el medio de comunicación más rápido era el telégrafo, pero iba cableado). En 1901, realizó la transmisión sin cables a mayor distancia hasta entonces, tres mil cuatrocientos kilómetros, desde Poldhu (Cornwall, Inglaterra) hasta las costas norteamericanas de Terranova. -
Period: to
Era del CD-ROOM
eLearning comenzó como la formación basada en ordenador (CBT), es decir, independiente de CD- ROM training courses (and before them, videodisc courses!) playing on end- cursos de formación ROM (y antes que ellos, los cursos de discos de video!) jugando en el extremo- user computers, standalone training stations, and sometimes across equipos de los usuarios, la formación estaciones independientes, ya veces a través de client/server LANs. cliente / servidor de LAN. -
Tecnologías-Telévisor
Paul Nipkow diseña y patenta el llamado disco de Nipkow, un proyecto de televisión que no podría llevarse a la práctica. En 1910, el disco de Nipkow fue utilizado en el desarrollo de los sistemas de televisión de los inicios del siglo -
Educación abierta y a distancia
Educación Abierta y a Distancia : A partir de 1960 y debido al auge de los medios audiovisuales masivos (radio y televisión) y de nuevos sistemas integrados de producción y distribución, se hace posible un nuevo modelo de educación abierta y a distancia que Peters (1989) lo consideró como un modelo industrial de educación, ya que modelaba el proceso de enseñanza y aprendizaje como un proceso industrial. Este modelo era, potencialmente, capaz de implementar los estudios superiores y universitari -
Creación ARPANET
En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo). -
Internet como tecnología establecida
la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.
El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio".
En ese tiempo la red era basicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinonimo de Internet.
El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores. -
Educación telemática
En este tipo de educación el subsistema de producción de los materiales instruccionales se basa cada vez más en un diseño integrado de medios, que se puede orientar hacia el multimedia y la página electrónica. Los matriales instruccionales son producidos electrónicamente y altamente interactivos. Cursos como hipertexto, homepage en la web.(WWW). La impresión de estos programas multimedia o hipertextos serían equivalentes a los textos impresos. -
Web 1.0
es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos como. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, etc. La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta. -
Period: to
Era economica del CD ROOM
los CD Room empaquetados son económicamente razonable para vender and para comprar, y envasado de cursos de formación en TI puede ser muy eficaz. Pero los negocios o capacidades profesionales y vertical-mercado de los contenidos de aprendizaje tiene que ser específicas de la industria. -
Period: to
Web 1.0
Caracteristicas:
la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona. -
Web 1.5
La 1.0 se la define como las paginas web estáticas, un repositorio de archivos htmls sin ningún programa que gestione dinámicamente sus contenidos. La 1.5. al contrario cuenta con contenidos dinámicos, puede llegar a ser un extenso portal como por ejemplo el de un gran diario. -
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Web 1.5
Tipo de Web: dinámica
Período: 1997-2003
Tecnología asociada: DHTML, ASP, CSS.
Características: las páginas web son construidas dinámicamente a partir de una o varias bases de datos. -
Movilizados en la WEB
Implementación del e-learning (como la frase se convirtió nacido en 1999) a la de campo se hizo mucho más fácil cuando los CD-ROM no se están distribuyendo y mantiene a un número sin fin de lugares. • El E-Learning puede ser tomada "en cualquier lugar y en cualquier momento," siempre y cuando un navegador web -
Period: to
Tecnologías de información hasta la fecha
E-learning, es utilizado por muchas universidades a nivel nacional e internacional, es una forma, fácil, práctica y con posibilidad de manejo de tiempo personal. Es una alternativa para que las personas empleadas puedan estudiar según sy ritmo de trabajo. -
WEB 2.0
la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona. se le atribuye el termino a Tim O´reilly -
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web 2.0
Caracteristicas:
Web como plataforma
Web diseñada para todos -
Period: to
web3.0
un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.
