-
Введение нового предмета
Программа по реформированию советского образования предусматривала, помимо прочего, введение в школах нового предмета – «Основы информатики и вычислительной техники» (ОИВТ). Внедрение программы в жизнь началось в 1985-м, тогда же десятки научно-исследовательских учреждений, включая биологические и химические, принялись конструировать персональные компьютеры для нужд образования. -
Появление ЭВМ
Было создано множество моделей ПК,для использования в учебных заведениях. -
Появление новых ПК в школах
Практически все советские ПК в школах "вымерли",но на их место закупались новые - на платформе х86, которая к тому времени стала мировым стандартом. Внедрение 286, а затем и 386 со стандартной ОС DOS позволило начать стандартизацию программ и средств разработки -
Windows
Легкая настройка сети в новом Windows привела к массовому появлению компьютерных классов в их современном виде – группы компьютеров, объединенных в локальную сеть. Связанность компьютеров – это не только средство передачи вирусов, но и возможность удаленного контроля за учеником, передачи по сети материалов и программ. -
Дистанционное образование
В России начинает действовать межвузовская программа «Научно-методическое обеспечение дистанционного образования» -
Internet
Подключение в сети Internet. -
Подготовка специалистов
Подготовка профессионалов, способных эффективно использовать как уже имеющийся, так и вновь формируемый информационный потенциал общества,а так же умеющим использовать этот материал на практике. -
Реализация дистанционного образования
Могу предложить вашему вниманию Дистанционное обучение в школе. Возможности реализации образовательного процесса в условиях, когда обучающиеся удалены от образовательных центров на значительные расстояния и используют для взаимодействия современные информационные технологии и телекоммуникационные сети. -
Электронные библиотеки
Появление электронных библиотек на много уменьшило работу людям,работающим в библиотеках.Электронная библиотека-достаточно представительные базы данных образовательной информации, учебных компьютерных программ, электронные учебники.Последние являются достаточно новым видом учебных пособий, специально подготовленных для целей образования и самообразования на основе последних достижений мультимедийной техники и педагогической науки.
