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Fundación de la EAP
Fundación de la Escuela Argentina de Periodismo (EAP), la primera institución de educación superior en periodismo de América Latina, como un acuerdo entre el Círculo de Periodistas de la Provincia de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) homenaje a su presidente -
Primera clase
Inicio de las clases en la EAP, con 35 estudiantes y un cuerpo docente integrado por periodistas profesionales. La clase inaugural estuvo a cargo del periodista José A. Oría, quien tituló su disertación "Panorama del Periodismo Contemporáneo". En su exposición, Oría analizó el rol de los medios de comunicación en el contexto del golpe de estado que había derrocado al presidente Hipólito Yrigoyen cuatro años antes. -
Creación del CEP
Creación del Círculo de Estudiantes de Periodismo (CEP). Su origen se remonta a un grupo de estudiantes de la UNLP que buscaban un espacio para debatir ideas, compartir experiencias y desarrollar sus habilidades periodísticas. El CEP tuvo una gran importancia en el desarrollo del periodismo argentino. Fue un espacio de formación para muchos de los periodistas más importantes del país, y contribuyó a la defensa de la libertad de expresión y el derecho a la información. -
Unión con la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
La EAP se incorpora a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la
UNLP. La escuela era un espacio único que formaba profesionales comprometidos con la verdad y la justicia. Su legado sigue siendo relevante en la actualidad, y su memoria nos recuerda la importancia de defender la libertad de expresión y el derecho a la información. -
Escuela superior de periodismo
La Escuela Superior de Periodismo (ESP) fue una institución educativa argentina dedicada a la formación de profesionales en el ámbito del periodismo. Fundada en 1953, funcionó de manera independiente hasta su cierre durante una dictadura cívico-militar. Uno de los fundadores fue el reconocido Rodolfo Walsh La escuela tenía como objetivo formar periodistas con una sólida base teórica y práctica, capaces de desempeñarse en diferentes áreas, como la prensa escrita, la radio y la televisión. -
Mudanza a calle 47
La escuela superior de Periodismo y Comunicación se muda a su propio edificio en la calle 47 entre 10 y 11 de La Plata. Es la primera vez que la facultad tiene un edificio propio. Foto de ejemplo de donde estaría la facultad hoy en día -
Dictadura militar
Durante la última dictadura cívico-militar, la ESP es intervenida y se suprimen las actividades gremiales estudiantiles. Se modifica el plan de estudios, eliminando contenidos críticos y plurales. La intervención también implicó la supresión de las actividades gremiales estudiantiles. Esto incluyó la disolución del Centro de Estudiantes de Periodismo (CEP) y la prohibición de cualquier tipo de organización o actividad estudiantil independiente. -
Vuelve la democracia
Recuperación de la democracia. Se normaliza la ESP y se reincorporan los docentes y estudiantes expulsados durante la dictadura. Se modificó el plan de estudios de la ESP para restituir los contenidos críticos y plurales que habían sido eliminados durante la dictadura. Se incorporaron nuevamente materias como historia argentina contemporánea, economía política y sociología, y se promovió el debate académico y la libertad de expresión. -
Se elige por primera vez director democráticamente
Se elige por primera vez al Director de la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social ESPYCS de manera democrática. Fue un paso importante en el proceso de reconstrucción democrática en Argentina. La escuela volvió a ser un espacio de formación crítica y plural, y un referente para el periodismo comprometido con la verdad y la justicia. -
Licenciatura en Comunicación social
Creación de la Licenciatura en Comunicación Social. existía la necesidad de una formación en el campo de la comunicación, que abarcara no solo el periodismo sino también otras áreas como la publicidad, la comunicación organizacional, la comunicación educativa, etc. La Licenciatura tiene como objetivo formar profesionales con una base teórica y una gran formación práctica en las distintas áreas de la comunicación. -
Profesorado en comunicación Social
Se crea el Profesorado en comunicación Social La creciente demanda de educación en Argentina puso de relieve la necesidad de docentes especializados en diversas materias, incluida la comunicación. Existía una particular necesidad de profesores que pudieran enseñar habilidades comunicativas y alfabetización mediática a los estudiantes de primaria y secundaria. -
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
La ESPYCS se convierte en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS). La transformación de la Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social en 1994 marcó un hito significativo en el panorama académico del periodismo y la comunicación en Argentina. Este cambio no fue solo una modificación de nomenclatura; representó un avance sustancial en la estructura institucional, la oferta académica y el reconocimiento general del campo. -
Periodismo Deportivo
Creación de la Tecnicatura Superior Universitaria en Periodismo Deportivo La creación de la Tecnicatura en Periodismo Deportivo en la UNLP se enmarca en un contexto marcado por el creciente interés en el deporte como fenómeno social y cultural. en 2009, no existía en Argentina una carrera universitaria que brindara una formación específica en periodismo deportivo. Las personas que deseaban trabajar en esta área debían formarse de manera autodidacta o a través de cursos cortos y talleres. -
Ex Esma
La incorporación de la Ex Esma como extensión de la (FPyCS) La Ex Esma, anteriormente Escuela de Mecánica de la Armada, fue un centro clandestino de detención, tortura y exterminio durante la última dictadura militar. Tras el juicio a los responsables de los crímenes cometidos en este lugar, se volvió en un espacio para la memoria, la promoción y defensa de los derechos humanos.
Coordinador: Juan Fernández Silva
[Contacto](coordinacion.perioderpotivo@gmail.com) -
Comunicación Popular
Se crea la Tecnicatura en Comunicación Popular El surgimiento de esta Tecnicatura en la UNLP se enmarca en un tiempo marcado por los movimientos sociales que emergieron en América Latina a principios del siglo XXI. Estos movimientos enfatizaron la importancia de la comunicación como herramienta para la transformación social y la necesidad de prácticas comunicativas alternativas que empoderaran a las comunidades marginadas. -
Sede barrial Villa Elvira
Implementación de "La Casita de los Pibes" en julio de 2018 la FPyCS comenzó con la experiencia de Sedes Barriales ofreciendo sus carreras en el espacio Delfín Azul de la organización “La Casita de los Pibes” en 609 y 122 del barrio Villa Alba de la localidad de Villa Elvira.
Coordinador: Darío Artiguenave
[Contacto](dario.artiguenave@perio.unlp.edu.ar) -
Comunicación Pública y Política
Se crea la Tecnicatura en Comunicación Pública y Política Debido a la escaza oferta académica y a la creciente relevancia de la comunicación en el sector público: La comunicación se ha convertido en una herramienta fundamental para las entidades gubernamentales en todos sus niveles, tanto para informar a la ciudadanía como para construir relaciones con diversos públicos. -
Comunicación Digital
Se crea la Tecnicatura en Comunicación Digital la FPyCS de la UNLP diseñó la Tecnicatura en Comunicación Digital, un programa innovador que busca formar profesionales capaces de: Comprender el ecosistema digital, Crear y gestionar contenidos digitales y Analizar y evaluar la comunicación digital -
Sede barrial Olmos
En abril de 2019 la FPyCS abrió su segunda Sede Barrial (Corazones de El Retiro) ofreciendo la Tecnicatura en Comunicación Popular en el Centro de Extensión Universitario N° 3, ubicado en el “Club Corazones de El Retiro” en 160 entre 49 y 50 de la localidad de Olmos.
Coordinadora: Mirian Bubenik
[Contacto](bubenikmirian@gmail.com)