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Period: 485 BCE to 411 BCE
Protágoras de Abdera
Fue famoso por enseñar que “El hombre es la medidas de todas las cosas, de las que son en cuanto que son, de las que no son en cuanto que no son”. -
Period: 483 BCE to 375 BCE
Gorgias de Leontinos
Algunos le atribuyen el rol de padre de la oratoria y fundador de la epidíctica -
Period: 469 BCE to 399 BCE
Sócrates
Hay una clase conocimiento accesible y necesario para el hombre “la introspección” -
Period: 460 BCE to 400 BCE
Hipias de Élide
Enseñó la mnemotécnica, “arte de la memoria” -
Period: 460 BCE to 377 BCE
Hipocrates
Todos los desordenes, tanto físicos como psíquicos, están originados en lesiones o desequilibrios en los fluidos o humores del cuerpo. -
Period: 427 BCE to 347 BCE
Platón
Divide de manera precisa al hombre en “espíritu” y “materia” -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
Interrogo con profundidad muchos de los problemas que arrastrara la psicología siglos más tarde. -
Period: to
Rene Descartes
Sienta las bases del racionalismo -
Period: to
John Locke
Afirma que la fuente de todas las ideas de los hombres es la experiencia sensorial. -
Period: to
David hume
Culminó el empirismo -
Period: to
Ernst Weber
Logró llevar a cabo mediciones de los sucesos mentales, midiendo objetivamente la conciencia -
Period: to
Gustav fechner 1801-1887
Dio origen a la psicología física -
Period: to
Charles Darwin
El concepto de “evolución” transforma el pensamiento humano. -
Period: to
Marx
Influyó en la psicología a través de su análisis del impacto de las condiciones económicas y sociales en la conciencia y el comportamiento humano -
Period: to
Engels
Colaboración con Karl Marx en el desarrollo de la teoría comunista. Juntos, escribieron obras fundamentales como "El Manifiesto Comunista" y Engels ayudó significativamente a Marx en la redacción de "El Capital" -
Period: to
Sir Francis Galton
“Todo lo que se puede medir es hereditario” -
Period: to
Martin Charcot
Establece las primeras relación entre histeria e hipnosis. Considera a la histeria como una enfermedad real. -
Period: to
Willhelm Wundt
Utilizo un aparato original ligando “medir el pensamiento”. -
Period: to
William James
Una de las figuras fundadoras del funcionalismo. -
Period: to
Ivan Petrovitch Pavlov
El condicionamiento clásico, un concepto fundamental en la psicología del aprendizaje. -
Period: to
Sigmund Freud
El inconsciente, como dimensión psíquica de todo sujeto humano, verdadero motor de aquello que hacemos y somos. -
Period: to
Alfred Binet
Fue un psicólogo francés conocido por su trabajo pionero en la medición de la inteligencia. -
Period: to
Vladimir Bechterev
Desarrollar la teoría de la reflexología, que postula que todos los comportamientos humanos, incluidos los procesos mentales, son el resultado de respuestas automáticas a estímulos externos o internos. -
Period: to
Pierre Janet
Sostiene la teoría de una “personalidad disociada” (como responsable de los síntomas histéricos) -
Period: to
Edward Titchener
Funda una versión de la psicología llamada estructuralismo -
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Alfred Adler
Su teoría se centraba en la importancia de los factores sociales y comunitarios en la formación de la personalidad. -
Period: to
Théodore Simon
Una de las primeras pruebas de inteligencia diseñadas para evaluar las habilidades cognitivas de los niños. Su trabajo ayudó a sentar las bases para la evaluación moderna de la inteligencia. -
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Robert M. Yerkes
Es especialmente reconocido por su liderazgo en el desarrollo de pruebas de inteligencia durante la Primera Guerra Mundial y por su estudio sobre el comportamiento animal y la inteligencia. -
Period: to
John Watson
Es conocido por su enfoque en el estudio del comportamiento observable y su rechazo del estudio de procesos mentales internos. Watson también es famoso por su experimento del "pequeño Albert", que investigó el condicionamiento del miedo en los niños. -
Period: to
Max Wertheimer
Es conocido por su trabajo en la percepción visual y por desarrollar los principios de la Gestalt, que destacan la importancia de la percepción total y la organización perceptual en la comprensión de la experiencia humana. -
Period: to
Melanie Klein
Se centró en el análisis de las relaciones tempranas entre el niño y sus cuidadores, y su trabajo influyó en el campo de la psicoterapia infantil. -
Period: to
Henry Herbert Goddard
Es especialmente famoso por su trabajo pionero en el uso de pruebas de inteligencia y por popularizar el concepto de coeficiente intelectual -
Period: to
Kurt Koffka
Junto con Wertheimer y Köhler, desarrolló los principios fundamentales de la Gestalt y realizó investigaciones sobre la percepción y la organización perceptual. -
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Wolfgang Kohler
Es famoso por sus estudios sobre la resolución de problemas en primates, especialmente en chimpancés, y por sus experimentos que demostraron la capacidad de los animales para realizar procesos mentales complejos. -
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Kurt Lewin
Fundadores de la psicología social moderna y ha tenido una gran influencia en la comprensión de la influencia del entorno en el comportamiento humano. -
Period: to
Frederick Fritz Perls
Desarrolló un enfoque terapéutico centrado en la conciencia del momento presente, la autenticidad y la responsabilidad personal. -
Period: to
Lev Vigotsky
Teoría del desarrollo cognitivo y su enfoque en la importancia de la interacción social y cultural en el aprendizaje. -
Period: to
Donald Winnicott
Él enfatizó la importancia de la relación madre-hijo en el desarrollo emocional del niño y popularizó conceptos como el "objeto transicional" y la "madre suficientemente buena". -
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Jacques Lacan
Su trabajo influyó en áreas como el psicoanálisis, la filosofía y los estudios culturales, y su enfoque en la "linguisticización" del inconsciente ha sido objeto de debates y controversias. -
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Alexander Luria
Sus investigaciones contribuyeron significativamente a la comprensión de la organización funcional del cerebro humano y a la rehabilitación neuropsicológica. -
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Alexis Leontiev
Desarrolló la teoría de la actividad como un marco para comprender cómo los seres humanos interactúan con su entorno y cómo el contexto social influye en el desarrollo humano. -
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Burrhus Skinner
Desarrolló el concepto de "condicionamiento operante" y es conocido por su enfoque en el estudio del comportamiento observable y la importancia del refuerzo en el aprendizaje y la modificación de la conducta. -
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Alan Turing
Es considerado uno de los padres de la informática moderna y su trabajo sentó las bases para el desarrollo de la computadora moderna. -
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Michel Foucault
Su trabajo exploró el poder, el conocimiento y la relación entre el discurso y el poder en la sociedad moderna. -
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Ángel Riviére
Fundó la Asociación de Padres de Personas con Autismo (APNA) en España y fue un defensor activo de los derechos y la inclusión de las personas con autismo.