Historia de los recursos humanos 702x300

TEORIAS DEL DESARROLLO ECONOMICO Y HUMANO

  • 3200 BCE

    La Invención de la Escritura

    La Invención de la Escritura
    las primeras formas de escritura conocidas surgieron en Mesopotamia, específicamente en Sumer, alrededor del año 3200 a.C.. Este sistema, conocido como escritura cuneiforme, se originó a partir de la necesidad de llevar registros económicos y administrativos en una sociedad cada vez más compleja y urbanizada
  • 2500 BCE

    EDAD DE PIEDRA

    EDAD DE PIEDRA
    La Edad de Piedra es tal vez el primer y más importante período delimitado por los especialistas de historia humana como aquel en el que el ser humano comenzó a realizar sus propias herramientas, diferenciándose así ya de los demás primates y evolucionando luego hacia formas de vida más complejas.
  • 384 BCE

    Aristóteles y el Desarrollo Humano

    Aristóteles y el Desarrollo Humano
    Aristóteles en su filosofía política, sostiene la idea de que el hombre, como ser racional que es, desarrolla sus fines dentro de una comunidad y consideraba el progreso como el camino hacia la perfección dentro de la ética (Zambrano, 2020).
  • 1300

    EL RENACIMIENTO

    EL RENACIMIENTO
    El Renacimiento fue un movimiento cultural europeo que revitalizó el arte, ciencia y humanismo, inspirado en la Antigüedad clásica.
  • 1452

    Leonardo da Vinci

    Leonardo da Vinci
    Leonardo da Vinci fue un genio universal que encarnó el ideal renacentista. Su curiosidad insaciable y su capacidad para relacionar conocimientos de diversas disciplinas lo convierten en un modelo inspirador de desarrollo humano integral. Su ejemplo nos invita a observar el mundo con ojos nuevos, estimular nuestra mente con una curiosidad siempre fértil y amar el conocimiento.
  • 1473

    Nicolás Copérnico

    Nicolás Copérnico
    En resumen, las teorías de Copérnico tuvieron un impacto profundo en el desarrollo del pensamiento humano. Desplazaron a la Tierra del centro del universo, afirmaron la autonomía de la razón humana, contribuyeron a la separación de la ciencia y la religión, y sentaron las bases para la revolución científica. Su legado sigue influyendo en nuestra visión del mundo y del lugar que ocupamos en él.
  • 1483

    Martín Lutero

    Martín Lutero
    Lutero entendió que la justicia de Dios tenía dos dimensiones. Por un lado se trataba de una cara que exige que los hombres fueran justos y que anunciaba un juicio pero, por otro lado, poseía también un rostro salvífico que actuaba en los seres humanos mediante la fe en Cristo. El descubrimiento de esa doctrina provocó en Lutero un cambio definitivo.
  • 1492

    DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

    DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
    Fue liderado por liderado por Cristóbal Colón - El impacto de la conquista también ha sido analizado desde una perspectiva filosófica. La experiencia de la colonización ha generado un "ser mestizo" en América Latina, un concepto que refleja la complejidad de la identidad cultural en la región. Este mestizaje ha influido en la construcción de una identidad latinoamericana que sigue evolucionando, marcada por tensiones entre herencias indígenas y europeas
  • 1492

    EL SIGLO DE ORO ESPAÑOL Y DON QUIJOTE DE LA MANCHA

    EL SIGLO DE ORO ESPAÑOL Y DON QUIJOTE DE LA MANCHA
    Se popularizaron los saberes que tradicionalmente estaban reservados a las clases altas educadas. Se expandieron las instituciones educativas, se difundieron distintas obras artísticas y se potenciaron especialmente los géneros literarios de la sátira y la comedia popular, la novela picaresca, la música, la pintura y la escultura también estuvieron influenciadas por el manierismo en la exageración de las formas y la abundancia del contenido.
  • Oct 12, 1492

    Consecuencias Descubrimiento de America

    Consecuencias Descubrimiento de America
    la navegación y la necesidad de encontrar una ruta comercial y el interés por lograr una expansión territorial y religiosa con fines comerciales y económicos fueron las causas que llevaron a España a entrar a través de rutas inexploradas con la promesa de tener grandes ganancias. el término “descubrimiento de América” es cuestionado por historiadores que encuentran una grave problemática, pues invisibiliza la complejidad de las relaciones sociales y de poder con la venida de los españoles
  • 1500

    Mercantilismo

    Mercantilismo
    teoría económica, enfatizaba la acumulación de riqueza mediante comercio y colonización, y la acumulación de metales preciosos para fortalecer el poder nacional
  • 1500

    El Humanismo

    El Humanismo
    El humanismo se originó en el siglo XV en Italia, con acontecimientos históricos como la aparición de la imprenta en 1450, inventada por Johannes Gutenberg, también se la idea de un pensamiento humanista, progresista y liberal, que buscara la realización intelectual y la libertad ideológica del hombre por sobre las presiones de la Iglesia y las instituciones políticas de la época.
  • 1500

    * 1 SUPUESTO - RENACIMIENTO Y HUMANISMO XVI

    * 1 SUPUESTO - RENACIMIENTO Y HUMANISMO XVI
    Época de guerras y colonizaciones. El humanismo y el arte renacentista colocan las capacidades creadoras como eje central del ser humano. Leonardo Da Vinci sintetiza la perfección del hombre y el universo en su dibujo artístico " el hombre Vitruvio".
  • 1519

    Expansión Colonial Europea

    Expansión Colonial Europea
    La expansión colonial europea, implicó la conquista y colonización de vastas regiones en América, África y Asia. Esto permitió a las potencias europeas explotar recursos, establecer monopolios comerciales y aumentar su influencia global
  • 1542

    teoría Heliocéntrica

    teoría Heliocéntrica
    formulada por Nicolás Copérnico en el siglo XVI. No solo transformó la astronomía, sino que también tuvo profundas implicaciones filosóficas y culturales. Al demostrar que la Tierra no era el centro del universo, se cuestionaron las creencias religiosas y filosóficas que colocaban al ser humano en una posición privilegiada. Esto fomentó un cambio hacia una visión más objetiva y científica del mundo, promoviendo el desarrollo de la ciencia moderna y el pensamiento crítico
  • El Absolutismo Monárquico

    El Absolutismo Monárquico
    tiene lugar entre los siglos XVI al XVIII; El absolutismo monárquico surge como una evolución en la acumulación del poder de las monarquías, la cual se incrementa a partir de la Alta Edad Media alcanzando su cenit en la modernidad. el monarca más representativo fue el rey fue Luis XIV,
  • * 2 SUPUESTO - LA CIENCIA Y LA RAZON XVII

    * 2 SUPUESTO - LA CIENCIA Y LA RAZON XVII
    El absolutismo y los genocidios en América - la revolución científica donde Isaac Newton promueve las ideas "de que todo tiene un orden" - La ley de gravedad donde se plantearon diferentes visiones de las realidades existentes.
  • MONOPOLIOS COMERCIALES

    MONOPOLIOS COMERCIALES
    Desde el comercio de especias hasta la Compañía Británica de las Indias Orientales, los monopolios comerciales han sido fundamentales en el ascenso y la caída de los imperios. Facilitaron la acumulación de capital, la expansión del poder militar y la difusión de la cultura y la tecnología. Sin embargo, condujeron a la explotación económica, la agitación social y la creación de grandes compañías comerciales que controlaban y controlan el comercio global.
  • LA ILUSTRACION

    LA ILUSTRACION
    La Ilustración promueve la creencia en la razón, el progreso, la ciencia universal, y la civilización como medios para mejorar la sociedad humana. Se enfatiza la capacidad del ser humano para mejorar su vida y la sociedad a través del conocimiento y la educación.
  • Características de la Revolución Industrial

    Características de la Revolución Industrial
    La producción industrial en textil, minera, metalúrgica y alimentos. La migración masiva de población del campo a la ciudad. El surgimiento del proletariado. La innovación tecnológica (como la máquina de vapor). El comercio a nivel mundial, debido a la gran producción ya innovación en el transporte terrestre y marítimo y al acceso a materias primas baratas, especialmente el algodón del sur de UE y la India.
  • Revolución Industrial

    Revolución Industrial
    Comienza en Gran Bretaña, transformando la economía de agrícola a industrial y urbana, y marcando el inicio del crecimiento económico sostenido.
  • Economía Clásica

    Economía Clásica
    La economía clásica defiende el libre mercado y la competencia como motores del crecimiento económico. Propone que la “mano invisible” del mercado guía la producción y el consumo.
  • "La Riqueza de las Naciones"

    "La Riqueza de las Naciones"
    Adam Smith establece los principios del liberalismo económico, argumentando que la libertad económica y el interés propio conducen al bienestar general.
  • Declaración de Independencia de Estados Unidos

    Declaración de Independencia de Estados Unidos
    El 4 de julio de 1776, el Congreso de Estados Unidos aprobó la Declaración de Independencia. Su autor principal, Thomas Jefferson. La Carta de Derechos protege la libertad de expresión, la libertad religiosa, el derecho de tener y portar armas, el derecho de recibir y la libertad de petición. También prohíbe la búsqueda e incautación irrazonable, el castigo cruel e inusual y la autoincriminación obligada.
  • Revolución Francesa

    Revolución Francesa
    las causas de la Revolución francesa se puntualizan en las desigualdades económicas y sociales en Francia; El Antiguo Régimen se dividía en tres órdenes sociales: el clero, la nobleza y los plebeyos. Los dos primeros gozaban de numerosos privilegios sociales, incluidas exenciones fiscales, y los plebeyos, una clase que representaba más del 90% de la población y donde tenían que realizar trabajos manuales y pagar la mayor parte de los impuestos.
  • la Modernización

    la Modernización
    La teoría de la modernización sostiene que todas las sociedades siguen un camino lineal de desarrollo, desde sociedades tradicionales a modernas, caracterizadas por la industrialización, urbanización, y adopción de valores occidentales como la democracia y el capitalismo.
  • *3 SUPUESTO- REVOLUCION INDUSTRIAL Y FRANCESA XVIII

    *3 SUPUESTO- REVOLUCION INDUSTRIAL Y FRANCESA XVIII
    Se proclamaron distintos derechos que fueron fundamentales para el individuo, resaltando las libertades y la igualdad - se originaron transiciones de economías agrícolas y artesanales a económicas modernas y de industrialización que producían de forma mecánica y procesal.
  • Código Napoleónico

    Código Napoleónico
    este código establecía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley, así como la libertad de culto, de conciencia, de trabajo y de expresión (esta última no se respetó), el carácter laico del Estado, la libertad para adquirir tierras, la defensa. de la propiedad privada, la igualdad de derechos de los hijos con respecto a la herencia. Se mantenían ciertas estructuras, al establecer la autoridad del hombre sobre la familia, sin que las mujeres fueran reconocidas como sociedad.
  • la Independencia de las Americas

    la Independencia de las Americas
    La independencia de América Latina se logró a principios del siglo XIX, cuando las colonias españolas y portuguesas en América rebelaron contra el dominio europeo. Figuras clave como Simón Bolívar y José de San Martín lideraron luchas que resultaron en la independencia de la mayoría de los países latinoamericanos.
  • Carl Marx

    Carl Marx
    afirmó que las condiciones materiales de la vida de los seres humanos han determinado siempre su forma de vivir y de pensar, es decir, su devenir histórico, a través del movimiento filosófico, político, social y cultural (Iglesias, 2018).
  • Federico Engels

    Federico Engels
    Filósofo y revolucionario, nació Prusia, en una próspera familia propietaria de negocios textiles y vitivinícolas. Vinculado por tradición a los negocios familiares, vivió en Mánchester, a cargo de la empresa textil del padre, por devoción se ligó desde muy joven a la causa revolucionaria. Amigo íntimo de Karl Marx, a quien sostuvo económicamente durante décadas, las obras que escribieron ambas, fueron fundamentales para el nacimiento del comunismo, el socialismo o el sindicalismo modernos.
  • Revoluciones de 1848

    Revoluciones de 1848
    Oleada de levantamientos en Europa que reflejan las tensiones entre clases y la demanda de reformas políticas y sociales. Crecimiento del movimiento obrero y luchas por derechos laborales en Europa y América.
  • Críticas al Capitalismo

    Críticas al Capitalismo
    Karl Marx y Friedrich Engels, en "El Manifiesto Comunista" (1848), critican la explotación de la clase trabajadora bajo el capitalismo, argumentando que este sistema genera desigualdades y es inherentemente inestable. Proponen el comunismo como una alternativa en la que los medios de producción sean de propiedad colectiva.
  • MOVIMIENTO OBRERO

    MOVIMIENTO OBRERO
    Las malas condiciones laborales comenzaron a hacer mella en el ambiente social del siglo XIX; como: que el proletariado no podía participar en las elecciones. Hubo propuestas políticas: fue el socialismo, defendió una distribución más justa de los medios de producción, propuso que el Estado tuviera la potestad de organizar las condiciones de la vida civil, económica y política. Algunos pensadores fueron Karl Marx y Frederich Engels.
  • *4 SUPUESTO - EL DESARROLLO Y EL SUBDESARROLLO

    *4 SUPUESTO - EL DESARROLLO Y EL SUBDESARROLLO
    La independencia y el empobrecimiento de las naciones - el Continente Europeo se transforma como referente para los países que fueron colonizados - EL REINO UNIDO, INGLATERRA, se convierten en potencia mundial por su alta industrialización y crecimiento de maquinarias que optimizaron la producción.
  • Revolución Mexicana

    Revolución Mexicana
    La Revolución Mexicana, iniciada en 1910 y liderada por Francisco I. Madero, fue un conflicto armado contra la dictadura de Porfirio Díaz. Que buscaba reformas sociales, políticas y agrarias, resultando en cambios significativos en la estructura social y política de México.
  • La Primera Guerra Mundial y los efectos al desarrollo humano

    La Primera Guerra Mundial y los efectos al desarrollo humano
    La guerra causó la muerte de millones de soldados y civiles, afectando a familias y comunidades enteras. Destrucción de ciudades, fábricas, y el campo, fueron devastadas, dificultó la recuperación económica y social. Muchos sufrieron trastornos mentales, afectando su bienestar y su vida. Millones de personas fueron desplazadas y aumento la pobreza. La guerra agotó recursos financieros, provocando inflación. afecto el acceso a necesidades básicas como vivienda y salud.
  • la revolución rusa

    la revolución rusa
    El primer indicio de que estaba sucediendo algo importante se vio el 23 de febrero de 1917, En donde la guerra y el hambre abrieron las puertas a la caída del régimen zarista, el ministro de Justicia Alexander Kerenski –el único socialista de ese gobierno, abolió las leyes zaristas relativas a la libertad de expresión y reunión. En palabras de Lenin, Rusia se convirtió en el «país más libre del mundo».
  • Gran Depresión

    Gran Depresión
    El colapso económico mundial pone en entredicho la eficacia del capitalismo y el libre mercado. La Gran Depresión provoca pobreza masiva, desempleo, y la intervención del estado en la economía para mitigar la crisis
  • Nuevo trato

    Nuevo trato
    Fue un programa de políticas económicas que el presidente estadounidense Franklin Delano Roosevelt puso en marcha en 1933, El gobierno invirtió en proyectos de obras públicas como carreteras y puentes, creando empleo y dando un impulso a la construcción. Además, se crearon programas de asistencia social para ayudar a los que más lo necesitan, como las personas mayores o los desempleados.
  • Amartya Kumar Sen

    Amartya Kumar Sen
    Amartya Kumar Sen nació el 3 de noviembre de 1933 en Santiniketan (India). profesor de Economía y Filosofía de la Universidad de Harvard. investigador sobre las hambrunas y su teoría del desarrollo humano, la economía del bienestar y los mecanismos subyacentes de la pobreza han contribuido a la lucha contra la injusticia, la desigualdad, la enfermedad y la ignorancia.
  • Teoría Keynesiana

    Teoría Keynesiana
    John Maynard Keynes, en su obra "Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero", argumenta que el estado debe intervenir en la economía para estabilizarla y promover el pleno empleo. Esta teoría se convierte en la base para las políticas económicas de muchos países en el periodo de posguerra.
  • Guerra Civil Española

    Guerra Civil Española
    La Guerra Civil Española fue un conflicto brutal en el que ambos bandos cometieron atrocidades para eliminar a sus oponentes ideológicos. Alrededor de 500.000 personas murieron, incluidas 200.000 víctimas de asesinatos de otras formas de violencia. Entre las víctimas se encontraron cerca de 7.000 miembros del clero católico, atacados principalmente por radicales de izquierda al inicio de la guerra. Las fuerzas franquistas también asesinaron a clérigos de pensamiento liberal o lealistas.
  • Segunda Guerra Mundial

    Segunda Guerra Mundial
    La Segunda Guerra Mundial demuestra la capacidad de la humanidad para la destrucción masiva, el genocidio y el uso de la ciencia y la tecnología para la guerra total. La barbarie del Holocausto y la devastación nuclear contradicen los ideales de civilización, progreso y racionalidad.
    Principales Características: Crisis humanitaria global, cambios en el orden mundial, y el surgimiento de nuevas organizaciones internacionales para evitar futuros conflictos (Naciones Unidas).
  • PIB

    PIB
    El Producto Interno Bruto (PIB) y el desarrollo humano están interrelacionados de manera compleja, donde el crecimiento económico puede influir positivamente en el desarrollo humano, aunque no de forma automática ni garantizada.
  • TEORIAS DE GLOBALIZACION

    A través del proceso de globalización, uno de los supuestos esenciales es
    que cada vez más naciones dependen de las condiciones mundiales, en términos
    de las comunicaciones, el sistema financiero internacional y el comercio.
  • la guerra fria

    la guerra fria
    La Guerra Fría fue un conflicto ideológico y geopolítico entre Estados Unidos y la Unión Soviética, que duró de 1947 a 1991. Se convirtió en una abreviatura para describir la lucha ideológica entre el capitalismo en Occidente y el comunismo en Oriente.
  • Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

    Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
    La CEPAL: se creo el 25/02/1948, y funcionó el mismo año. Se amplió más tarde para incluir a los países del Caribe, y el Consejo Económico decidió cambiar su nombre a: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con sede en Santiago de Chile, es una de las cinco comisiones regionales de la ONU. Se fundó
    para coordinar y reforzar los vínculos económicos entre los países de América Latina y naciones del mundo. su objetivo primordial la promoción del dllo social.
  • El punto Cuarto

    El punto Cuarto
    En 1948-1949, los países latinos obtuvieron, por primera vez, la firma: convenio económico de Bogotá, donde el presidente Truman, expuso ante el congreso los lineamientos de política exterior americana. su compromiso con el dllo de América Latina, que necesitan sostenimiento de paz y democracia. plan: fortalecer y consolidar la ayuda técnica a estos, pero reafirmando que el dllo económico permitiría la entrada de capitales extranjeros para fortalecer la economía de los países más pobres.
  • consecuencias de la guerra fria

    consecuencias de la guerra fria
    Las consecuencias de la Guerra Fría incluyeron la carrera armamentista nuclear, la división de Europa en bloques occidental y oriental, y numerosos conflictos por delegación en Asia, África y América Latina. También condujo a la creación de alianzas militares como la OTAN y el Pacto de Varsovia.
  • TEORIA DE CRECIMIENTO ECONOMICO

    Esta teoría entiende que la economía progresa continuamente mediante sucesivas reorganizaciones de los procesos productivos, lo cual produce un aumento acumulativo de la demanda real, reflejado en un continuo desequilibrio dentro de la economía.
  • TEORIA DE MODERNIZACION Y DEL CRECIMIENTO ENDOGENO (SISTEMAS MUNDIALES)

    La modernización es el proceso que lleva a las sociedades tradicionales hacia la modernidad y que se refleja en una serie de cambios generales como: urbanización, industrialización, secularización,
    racionalidad, diferenciación social, aumento del alfabetismo, extensión de los medios de comunicación, mayor control del entorno natural y social, crecimiento económico, una más compleja, y un desarrollo político expresado en mayor movilización social y política.
  • la independencia africana

    la independencia africana
    La independencia africana se logró principalmente en la década de 1960, cuando la mayoría de las colonias africanas obtuvieron autonomía de potencias europeas. Figuras como Kwame Nkrumah y Nelson Mandela fueron cruciales en estos movimientos.
  • La Teoría del Caos de Edward Lorenz

    La Teoría del Caos de Edward Lorenz
    Esta teoría lleva a plantear una serie de elementos que han intervenido en diferentes disciplinas y se han incluido en sus campos de acción, marcando así una línea transversal que permite observar el avance de cualquier rama de cualquier ciencia volviéndose de carácter oportuno para la humanidad. La teoría del caos es en definitiva un factor determinante dentro del desarrollo de los sistemas empresariales organizados, destacando su iniciativa y su creatividad frente al cambio de circunstancias.
  • Teoría del Desarrollo Humano

    Teoría del Desarrollo Humano
    Promovida por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), esta teoría amplía el concepto de desarrollo más allá del crecimiento económico, enfocándose en mejorar la calidad de vida, la salud, la educación y las libertades individuales. Introduce el Índice de Desarrollo Humano (IDH) en 1980
  • la digitalizacion

    la digitalizacion
    Se creo con el potencial de aumentar productividad, facilitar acceso a nuevos mercados, crear nuevas industrias y nuevos trabajos, mejorar la provisión de servicios, aumentar el bienestar de las personas y viabilizar modelos de producción sostenibles con el medio ambiente. Sin embargo, también pueden significar fuentes de exclusión social, generar concentración de riqueza, y riesgos en materia de seguridad y protección de datos, además de mayor consumo energético, entre otros
  • la caída del Muro de Berlin

    la caída del Muro de Berlin
    La caída del Muro de Berlín ocurrió el 9 de noviembre de 1989. Esta estructura dividió la capital alemana por casi tres décadas. Su demolición posibilitó la reunificación de Alemania y simbolizó, con ello, el fin de la Guerra Fría y la construcción de un nuevo orden mundial, cuyas consecuencias aún acontecen.
  • Gran Recesión

    Gran Recesión
    Fue una crisis financiera global que comenzó con el colapso del mercado inmobiliario en Estados Unidos y se extendió a nivel mundial. La crisis desencadenó aumentos en el desempleo​ y el suicidio​ y disminuciones en la confianza institucional​ y las tasas de natalidad,​ entre otras.
  • IDH

    IDH
    El IDH se basa en gran medida en el trabajo del Premio Nobel de Economía, Amartya Sen, y su visión de una economía en la que lo central es el ser humano. Sen es el propulsor del concepto de desarrollo como libertad, en el que la pobreza y la falta de oportunidades económicas son vistas como obstáculos en el ejercicio de libertades fundamentales. Desarrollo significa entonces expandir la libertad de los seres humanos.