TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

By Leo16

  • Tecnología Educativa

    Definición. Tecnología Educativa
    “Uso pedagógico de herramientas y equipos asociados a la tecnología; que permiten mediar y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje” Vecino (2005), la tecnología educativa es“… el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos académicos y de enseñanza, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje”.

  • Telefono

    Telefono
    Graham Bell realiza este revolucionario invento que atraveso las barreras de la distancia y hasta ahora es un invento que sirve para llevar a cabo muchos procesos comunicativos con la comunidad en general y en especial los padres de familia de los estudiantes.

  • Radio

    Radio
    El físico alemán Heinrich Rudolf Hertz, demostró la existencia de ondas electromagnéticas al construir un aparato que producía y detectaba ondas de radio. Sus logros condujeron a la invención del telégrafo y la radio inalámbricos. Este invento tuvo su gran auge sobre todo en las áreas rurales donde algunos de nuestros parientes recibieron clases por radio. Dicho invento logro sobrepasar barreras de distancias y ayudar así a la educación colombiana.

  • Televisión.

    Televisión.
    Este medio de comunicación ha evolucionado de tal manera que aunque no todos los programas que emite la televisión nacional sirven para educar a los estudiantes se pueden rescatar algunos con características culturales. Por otro lado, si se tienen en cuenta los canales y programas ofrecidos por la televisión por cable ya habría entonces mucho mas material de donde se puede escoger.

  • Sistema Transcontinental de Microondas.

    Comienza a operar el primer sistema transcontinental de microondas, entre Nueva York y San Francisco.

  • Segunda generación de computadoras.

    Segunda generación de computadoras.
    Los programas de computadoras mejoraron. Los computadores de la segunda generación erán más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.Los programas escritos para una computadora podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo.

  • Internet.

    Internet.
    En esta fecha se estableció la 1 conexión de computadoras, conocida como ARPANET, en 3 universidades en California (USA).
    Este servicio e invento tan revolucionario ha servido para llegar a la información de una forma mas rápida, ágil y veraz debido a la facilidad que da para la búsqueda de cualquier tema. También hay que mencionar que no se puede creer todo lo que aparezca allí ya que puede ser información manipulada o puedo haber sido creada por alguien que no tenga las capacidades necesarias.

  • Tercera generación de computadoras.

    Tercera generación de computadoras.
    Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.

  • Cuarta generación de computadoras

    Cuarta generación de computadoras
    El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales (PC). En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las más famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Busíness Machines.

  • Cd-Rom

    Cd-Rom
    CD-ROM o "Compact Disc - Read Only Memory", La historia del CD-ROM tal como lo conocemos actualmente comienza cuando las compañías Sony y Philips establecieron el Libro Amarillo o Yellow Book que define sus características básicas. Dicho invento ha servido desde la instalación de programas hasta el inicio de la educación a distancia debido a la capacidad de información que puede almacenar.

  • Educación a distancia.

    Educación a distancia.
    Surgen en este punto la utilidad que se le da a la Tecnología Educativa apoyada por las Tecnologías de la Informática y la Comunicación. Algunos de los elementos tecnológicos usados en esta época fueron los Materiales informatizados, CD-ROM, hipertextos y multimedia.

  • Quinta generación de computadoras.

    Quinta generación de computadoras.
    Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de microelectrónica y computación (software) como CADI CAM, CAE, CASE, inteligencia artificial, sistemas expertos, redes neuronales, teoría del caos, algoritmos genéticos, fibras ópticas, telecomunicaciones, etc., a de la década de los años ochenta se establecieron las bases de lo que se puede conocer como quinta generación de computadoras.

  • Sexta generación de computadores.

    Sexta generación de computadores.
    Se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.

  • Modelos pedagógicos

    Modelos Pedagógicos

  • Nuevas Tecnologías de la Informática y la Comunicación.

    Nuevas Tecnologías de la Informática y la Comunicación.
    Con el uso de las NTIC se ha fortalecido aún mas la educación a distancia y se ha afianzado mas la educación formal e informal debido a la gran facilidad y motivación que brindan estos espacios a los estudiantes logrando así un ambiente armonioso en el cual la información y el conocimiento se puede presentar de distintas maneras.
    Las nuevas tecnologías facilitan el acceso a la información sobre muchos y variados temas, en distintas formas, a través de Internet, el CD-ROM, el DVD, etc.

  • Tablero digital interactivo

    Tablero digital interactivo
    Con esta herramienta los docentes han podido involucrar mas a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje motivandolos desde diferentes aspectos tales como la interactividad, vídeos, imágenes, presentaciones, entre otros.

  • Plataformas Educativas.

    Plataformas Educativas.
    Con el uso de la información de manera sincrónica y asincroniza se ha podido traspasar las barreras del tiempo y espacio ya que este module ayuda a personas que no tienen el tiempo necesario para capacitarse debido a su carga laboral por mencionar un solo ejemplo. Estas plataformas se han concebido de muchas maneras, tanto para fines educativos, administrativos, culturales, de entretenimiento, etc.

  • Primera generación de computadoras

    Primera generación de computadoras
    La programación se realizaba a través del lenguaje de máquina. Las memorias estaban construidas con finos tubos de mercurio liquido y tambores magnéticos. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.El procesador de la UNIVAC pesaba 30 toneladas y requería el espacio completo de un salón de 20 por 40 pies. Todo esto dio pie para el inicio de la revolución de la tecnología y los resultados que obtuvieron el uso de los computadores en ella.

  • Proyectores.

    Proyectores.
    Con el microprocesadores veloces, y el desarrollo del Transistor de Película Fina (TFT), fue posible la carga eléctrica que polariza el cristal líquido y se obtuvo la primera pantalla de matriz activa a color, capaz de refrescar 30 cuadros por segundo, lo cual es indispensable para obtener video totalmente animado. Este invento ha sido utilizado en la educaciones con fines ilustrativos y ahora con fines mas motivadores con los cuales los estudiantes pueden tener un nivel mayor de interacción.

  • Bibliografía 1

  • Bibliografía 2.

  • Bibliografía 3