HISTORIA DE LA PSICOBIOLOGIA

By vico123
  • 8000 BCE

    ZURETTI : Señala que la época primitiva tenía tres características: ESPONTÁNEA, IMITATIVA e INVARIABLE.

    ESPONTÁNEA: Como difusión del ambiente, las actividades entre miembros se ejecutan con el propósito de supervivencia.
    IMITATIVA: Las generaciones mas jovenes imitan a los mas viejos como proceso educativo.
    INVARIABLE: Durante varias generaciones la educación se imita, conserva y se mantiene por periodos largos.
  • Period: 3500 BCE to 350 BCE

    PREHISTORIA

    La psicología en la prehistoria se clasificaba entre lo Mágico y lo Demoniaco, se crearon mitos que hablaban acerca de rituales para curar esos problemas o enfermedades mentales, se decía de esto que eran poseídos o tenían algún vinculo con el mal. De allí viene la expresión de "Lo bueno y lo malo, el bien y el mal"
    - La cognición - El comportamiento - La emoción
  • 3499 BCE

    Hecho importante de la historia: TREPANACIONES

    Se decía que realizaban intervenciones en los cráneos , cortante ciertas partes de ellos, para eliminar los problemas mentales o enfermedades físicas, había testimonios que afirmaban que si había funcionado.
  • 3000 BCE

    civilizaciones

    Las civilizaciones de entonces estaban clasificadas entre la Mesopotamia, egipcias y orientales (específicamente en china); los egipcios fueron una gran influencia para la Psicología, en su cultura se mencionaba el viaje del alma al más allá y A.C ya realizaban cirugías lo que nos indica que nivel medico ya estaban mas avanzados.
    Desde allí se entiende que viene el origen del comportamiento, es decir el hombre que siente y el hombre que actúa.
  • 2500 BCE

    COMPORTAMIENTOS

    • Desde la prehistoria podemos identificar al hombre y su evolución desde el Homo sapiens, el homo erectus o el homo ergaster.
    • Las bases para la psicología las clasificamos en comportamiento, cognición y emoción.
      • Los comportamientos en la prehistoria se clasificaban por tres bases la vida, la mente y el espectro (haciendo referencia a el alma mas allá de la muerte)
  • 1500 BCE

    LA MENTE Y DIOS

    En la edad media uno de sus referentes Santo Tomas de Aquino decía que había una mezcla entre la Filosofía y la teología, este también decía que el alma y el cuerpo humano eran uno solo asociaba a Dios y al hombre.
  • Period: 500 BCE to 138

    EDAD ANTIGUA

    En la edad Antigua se estudiaba la naturaleza del alma y lo que compone así mismo se entendía que las enfermedades mentales eran a causa de espíritus y demonios.
    - Alma - Cuerpo - Razón -
    Exponentes que aportaron en los inicios de la Psicología en la edad antigua: "Sócrates" y "Platón"
  • 150 BCE

    GALENO

    • Galeno tuvo un aporte referente a las válvulas del corazón, adicionalmente describió diferentes enfermedades infecciosas y su propagación tales como la peste de los años 165 a 170.
    • Galeno decía que los estados corporales (cuerpo) eran los que podían llegar a provocar enfermedades mentales (mente).
    • Galeno también asumió la teoría de los cuatro humores - Bilis amarilla - Bilis negra - Flema - Sangre
  • 131 BCE

    HIPÓCRATES

    Una de las teorías que Hipócrates tuvo era la llamada teoría de los cuatros humores esenciales:
    * Bilis amarilla: Temperamento
    * Bilis negro: Emoción
    * Flema: Reflexivos
    * Sangre: Alegría
    - Análisis - Estudio - Experimentación

    - El cerebro es el centro de todo.
  • 128 BCE

    PLATÓN

    La teoría de Platón: El alma esta separada del cuerpo así mismo refería de la espiritualidad y el alma en su destino afirmando que el alma era eterna y por ende es la esencia del ser humano, Platón también decía que el medio ambiente influía en formación de la personalidad.
    Platón mencionaba que habian tres fuentes principales que influian en el comportamiento del ser humano, las cuales eran:
    - Deseo - Emoción - Conocimiento -
  • 128 BCE

    "ALMA-CUERPO-RAZON"

    Esta teoría también la aplicará Aristóteles a la antropología, sosteniendo que todo cuerpo está constituido por materia y forma, que componen un todo único. Así, el ser humano es un compuesto de alma con forma de cuerpo, cuya principal característica es la razón.
  • 127 BCE

    Aristoteles

    Considerado como un padre de la psicología clásica, resalto que el cuerpo y la mente son una misma unidad la cual compone el ser.
    Menciona los tres pilares del alma:
    - Alma racional - Alma sensitiva - Alma vegetativa
  • Period: 150 to

    EDAD MEDIA

    Se Basaba En La Filosofía Y La Teología, Y Buscaba Explicar La Naturaleza Del Alma Y Cómo Influye En El Comportamiento Humano.
  • 1180

    SISTEMA NERVIOSO

    Guía las actividades diarias como despertarse; las actividades automáticas como respirar; y los procesos complejos como pensar, leer, recordar y sentir emociones
  • 1530

    ANDREAS VESALIUS (Padre de la anatomía moderna)

    Padre de la anatomía moderna y cuya aguda observación del cuerpo humano le permitió no sólo romper con una tradición médica que se seguía religiosamente en cada escuela de medicina de la época, la de galeno.
  • Period: to

    Edad moderna

    La psicología en la edad moderna tiene como enfoque guiarse en torno a la naturaleza y a los atributos del alma, se inclinaba más hacia una mirada sobre el hombre, el estudio de la mente y el comportamiento humano. El renacimiento y la ilustración
  • RENE DESCARTES (Pienso luego existo)

    El racionalismo de Descartes era una respuesta al escepticismo humanista del período anterior que, habiendo colocado al hombre en el centro del mundo, no confiaba en sus propias fuerzas para sostenerlo.
    Decidió dudar sistemáticamente de todo hasta encontrar algo que fuera tan diáfanamente verdadero que no pudiera dudarse de ello.
  • THOMAS HOBBES

    Concibe toda la vida psíquica y la conciencia como corpórea, y las ideas como actividades corporales. Hobbes proclamó que la sustancia espiritual de Descartes era una idea carente de sentido. Sólo la materia existe, y las acciones de las personas están totalmente determinadas.
  • JHON LOCKE

    Deseaba comprender cómo funciona la mente humana, sus límites y el origen de sus ideas. Su epistemología es psicológica, por tanto, preguntándose cómo se conoce, más que qué se conoce.
    Las ideas proceden de la experiencia y la observación. Negó la existencia de ideas innatas, en contra de la concepción de Descartes.
  • ORGANIZAR EL CEREBRO

    Se empiezan a realizar investigaciones y experimentos para poder identificar los procesos del cerebro
  • LUIGI GALIANI

    Realizo La Base Para Las Ideas Modernas De La Conducción De Los Nervios
  • HERMANN LUDWIG

    Inventó el oftalmoscopio (un instrumento empleado para examinar el interior del ojo) y desarrolló una teoría del color.
  • CHARLES BELL

    El Estudio De Cerebro Y Nervios, Como El Descubrimiento De La Llamada Parálisis De Bell Y La Ampliación De Las Teorías De Haller Sobre El Sistema Nervioso Central
  • JOANES MULLER

    Realizo descubrimientos sobre la estructura y funcionamiento de las glándulas con ayuda de la microscopia. Además propuso la ley de las energías nerviosas específicas, que establece que cada sistema sensorial responderá del mismo modo ante la llegada de un estímulo, siendo esta respuesta específica del órgano sensorial en cuestión.
  • APOYO DE LA PSICOLOBIOLOGIA EN LA NEUROCIENCIA

    Esta relación permite ver como el sistema nervioso se vincula con los procesos metales y el comportamiento.
    La psicobiología permite entender como es fundamental para comprender diversos procesos biológicos y como influyen en la cognición, la conducta y la emoción.
  • FRANÇOIS MAGENDIE

    Realizo hallazgos sobre que raíces dorsales transmiten información sensorial. De los estudios de Bell y Magendie se concluyó que en cada nervio raquídeo hay una mezcla de axones, cada uno de los cuales transmite información sólo en un sentido.
  • WILHELM WUNDT ( Padre de la psicología experimental)

    Fundó el primero laboratorio de Psicología en Alemania.
    - Método experimental - experiencia inmediata - experiencia observable
    * En la segunda guerra mundial- Nazi hicieron un método experiencial con 50 recién nacidos de mujeres que estaban en el campo de concentración en el cual los dejaban en un espacio oscuro y vacío y solo se les alimentaba a diferentes horas del día sin ningún afecto, se comprobó que morían por esto mismo, falta de afecto.
  • Charles Darwin

    • Sus teorías fueron importantes en la Psicología. Darwin también tenia su teoría la cual hablaba del evolucionismo y su énfasis en como los elementos naturales biológicos influyen en la determinación de diferentes y diversos comportamientos, el decía que se debía de estudiar al ser de una manera individual.
  • LUDWIG VAN HELMHOLTZ

    Calculó la velocidad de la propagación del potencial de acción en animales y humanos, un trabajo que estimuló la neurofisiología moderna, proporcionando evidencias tempranas sobre la posibilidad de sinapsis y permitiendo estimar el tiempo requerido para los procesos mentales.
  • IVÁN PÁVLOV (Reflejo condicional)

    Formulo el condicionamiento clásico.
    - Refuerzos - Castigos - Estímulos
  • Period: to

    EDAD CONTEMPORANEA

    -Psicoanálisis - Conductismo -Cognitivismo - Humanismo. La psicología contemporánea es la que se lleva desde Wund a finalizar en la edad moderna y que se a manejado hasta hoy en día, es una psicología mas diversa y plural se caracteriza por ser una ciencia multidisciplinar ya que se permite indagar en aportes de otras disciplinas; la psicología contemporánea se caracteriza actualmente por sus métodos.
  • Donald Hebb

    Considerado el Pionero de la Psicobiología. Su teoría estaba más relacionada a la Repetición, el indicaba que entre más repitamos más conocimiento tendremos, también nos brindo el aporte de la Plasticidad cerebral y los estímulos.
  • Period: to

    IMAGENES DIAGNOSTICAS

    Origen de imagenes diagnosticas como :
    - El tac
    - Las eef
    - Resonancia
    -Mesa vasculante
  • ROGER WOLCOTT SPERRY

    Fue quien descubrió las capacidades de los dos hemisferios del cerebro (Izquierdo y derecho)sobre todo hizo énfasis en el derecho; por este descubrimiento recibió un premio Nobel en 1981.
  • TERMINO NEUROCIENCIA

    A principios del siglo XX surgió en Alemania una nueva escuela en torno a la idea de la localización cortical, liderada por los anatómicos Vladimir Betz, Theodore Meynert, Oskar Vogt y Korbinian Brodmann. Esta escuela intentó distinguir diferentes áreas funcionales en la corteza cerebral en base a su citoarquitectura.